五年级数学故事手抄报的版面设计

2017-06-17

数学在人的生活中处处可见,息息相关。若能良好的使用数学,则能使我们的生活变得更加快捷。做数学手抄报也是一种学习数学的方法。小编分享五年级数学故事手抄报的版面设计,希望可以帮助大家!

五年级数学故事手抄报的图片欣赏

五年级数学故事手抄报图片1

五年级数学故事手抄报图片2

五年级数学故事手抄报图片3

五年级数学故事手抄报图片4

五年级数学故事手抄报图片5

五年级数学故事手抄报的资料:数学家的名言

1) 思维的运动形式通常是这样的:有意识的研究——潜意识的活动——有意识的研究。——庞加莱

2) 前进吧,前进将使你产生信念。——达朗贝尔

3) 无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D希尔伯特

4) 我决不把我的作品看做是个人的私事,也不追求名誉和赞美。我只是为真理的进展竭尽所能。是我还是别的什么人,对我来说无关紧要,重要的是它更接近于真理。——维尔斯特拉斯

5) 多数的数学创造是直觉的结果,对事实多少有点儿直接的知觉或快速是理解,而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢斯卡

6) 要利用时间,思考一下一天之中做了些什么,是‘正号’还是‘负号’,倘若是‘+’,则进步;倘若是‘-’,就得吸取教训,采取措施。——季米特洛夫

7) 无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特

8) 数学家通常是先通过直觉来发现一个定理;这个结果对于他首先是似然的,然后他再着手去制造一个证明。——哈代

9) 几何无王者之道!——欧几里得

10) 科学需要实验。但实验不能绝对精确。如有数学理论,则全靠推论,就完全正确了。这是科学不能离开数学的原因。许多科学的基本观念,往往需要数学观念来表示。所以数学家有饭吃了,但不能得诺贝尔奖,是自然的。——陈省身

五年级数学故事手抄报的内容:趣味数学小故事

小熊不喜欢学习,只想做生意,于是在学校旁边开了个水果店。小兔和小猴是它的同学,它们商量好,要教训这个不爱上学的懒家伙。

它们来到小熊的水果店。

“桃子怎么卖呀?”小猴问。

“第一筐里6元3公斤,第二筐里6元2公斤。”小熊回答。

小猴又说:“如果我从两筐里拿5公斤,要付你12元,对吗?”

小熊点点头。

“那我全买下,既然5公斤12元,那60公斤就是12×12=144元,对不对?”

“正是,正是。”小熊讲。

于是小猴买了所有的桃子,付了钱,和小兔高兴地走了。

晚上回到家,小熊结帐,怎么算都是亏本的。第二天,小猴、小兔找到小熊把情况说了,笑着说:“都是你学习不好,我们才来教训你一下”,并把少给的钱补给了小熊。

小熊惭愧地低下了头,从此每天上课都很认真。它们三个成了好朋友。

推荐其他主题的手抄报资料和图片作为参考:

1.五年级趣味数学手抄报图片

2.最精美的数学手抄报

3.小学五年级数学手抄报

4.数学手抄报设计图片

5.数学手抄报图片简单又漂亮五年级

6.五年级数学手抄报版面设计

更多相关阅读

最新发布的文章