优酷儿童舞蹈表演视频
家长的关注度越高,教师越应当将儿童舞蹈教学的创新置于首位,实施创新教学,使儿童更易接受舞蹈,才能使儿童舞蹈教学更好的发展。下面是小编为大家整理优酷儿童舞蹈表演视频，供大家参考!
少儿舞蹈编排技巧：动作形象有趣
在确定了音乐之后，就要开始编舞了，如果说构思、做结构是舞蹈的设计部分，那么编舞则是舞蹈的施工阶段。编舞当中首先要做的就是要编一个有趣的，少儿所喜欢的形象动作，那么形象动作从哪儿来呢?
1.从观察生活中找形象
从模范生活入手，通过想象，是生活形象变成人的身体可以做到的形象。(动物)
2.运用夸大的方法找动作
舞蹈对生活动作的模仿统统都是虚拟的、夸大的，即使是对人的手势动作也是如此。(指方向)生活动作放大十倍才是舞蹈。
3.从生活中找典型动作
人的身体去模范生活当然没有那么方便，比如：动物、植物，千万不要面面俱到，因为人的身体没有那么大的能力，编一个有趣的形象动作只取模仿对象的一个特征，并且只夸张这一个特征，只要这一个特征像了，就一像具象了。
4.形象动作一：模仿动作：挑担，蝴蝶飞，放风筝
5.形象动作二：情绪模仿：快乐(蹦蹦跳跳)，悲伤(仰头慢走)
6.从捕捉音乐形象中找动作上的形象
只有生活模仿，没有音乐的节奏和内涵，就不可能产生有血有肉的形象。
因为动作的形象都是与音乐融合在一起的。
形象动作里无时无刻不在流露音乐的内涵。
(音乐节奏)我们平时会看到有的老师在编舞的时候，舞蹈跟着歌词走，一句歌词一个动作，就好像哑巴说话一样，那样哪儿还有舞蹈的美呢?所以编舞时的主要依据应该是音乐。要使每一个动作，甚至每一个小的动作都要融入音乐的节奏，形象之中，这样的舞蹈才能和音乐水乳相容。
7.借用已有的舞蹈动作
舞蹈动作一般是从生活中和捕捉音乐中来，它还可以常常借用民族民间舞蹈里面的动作，把它作为一块跳板或者一个形象，成为这个少儿舞蹈里面的特有动作。
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