关于学校春天的油画图片

学校相当于我们的另一个家，我们也曾在学校度过春天，有很多人喜欢春天，甚至将学校的春天画下来。那你想知道是怎样的吗?今天先和小编一起欣赏这些关于学校春天的油画图片，希望你会有所收获的。

关于学校春天的油画图片欣赏

关于学校春天的油画图片1

关于学校春天的油画图片2

关于学校春天的油画图片3

关于学校春天的油画图片4

关于学校春天的油画图片5

欣赏完关于学校春天的油画图片之后，请和小编一起看一些关于油画的介绍。

油画的修拉方法

修拉不仅仅用这种方式制造了颜色视觉上的第二、第三次混合，并且利用谢弗勒的另一个理论来证明当需要强调一个颜色的亮度时，只需要在旁边画上它的补色即可，反之亦然。

相对于一些喜欢快速覆盖画面的艺术家来说，修拉的作品中使用的是非常有限制性的技法。保罗·西涅克、 卡米耶·毕沙罗 ，还有亨利·埃德蒙·克洛斯一开始也热衷于此，但是他们很快就开始用更大的色点来代替小色点，所以他们的作品更注重于构图而不仅仅是光学理论和点彩效果。

油画颜料的可塑性作用

1.颜料得可塑性是体现油画材料与其它画种区别的主要技法特性之一。

2.厚涂技法中油画颜料的可塑性显得格外重要。

3.颜料的可塑性与色料本身性质有关，也与颜料中的添加成分有关。

4.有些专门的堆塑媒介剂，既不减弱颜料的色彩饱和度，又可增强油画颜料的厚度与可塑性。

5.画家常利用油画颜料这种特性来增加油画的肌理感和厚重感，强化油画的表现力。

6.油画颜料的可塑性甚至还包括它的可被稀释性，它往往可被稀释到透明的程度。

这种稀释包括对透明颜料的稀释，也包括对不透明颜料的稀释，而形成半透明色，这种透明与半透明色常常被用于传统技法的透明画法中。