教师工作简历范文3篇

2017-02-15

简历是教师求职者能否成功求职最关键的一环。下面是由小编分享的教师工作简历范文,希望对你有用。

教师工作简历范文(一)

基本信息

姓名:xxx

性别:女

婚姻状况:未婚

民族:汉

户籍:广州

年龄:24

现所在地:上海

身高:163

联系电话:135***27758

电子邮箱:www.xx.com

求职意向

希望岗位:音乐教师、职业教育/培训/家教:婚庆策划、音乐策划、营养师

工作年限:职称:无职称

求职类型:全职可到职日期:随时

月薪要求:面议

教育背景

毕业院校:华南师范大学音乐学院

最高学历:本科

毕业日期:2013-07

专业:音乐学

语言能力

英语水平:良好

国语水平:优秀

粤语水平:优秀

工作能力及其他专长

1、可担任中小学音乐教学。

2、可组织学校管乐队、民乐队训练、演出。

3、可组织音乐会的演出。

专长:从小学习声乐、钢琴、舞蹈,之后跟随湖南歌舞剧院民乐团团长李磊女士学习古筝。

自我评价

本人工作勤恳、心态调整快、喜欢有些挑战的工作。性格比较随和,喜欢与各种人交流学习。展望未来生活,始终充满着信心和勇气,这就是音乐熏陶带给我音乐般的气质。在音乐的二度创造过程中虽然汗水总比掌声多,但我非常满足地享受着这过程中的一切。就象工作和生活中带给我的一样。希望在未来职业生涯中有新的尝试,有所突破。

教师工作简历范文(二)

姓名:周XX

性别: 女性

年龄: 23

身高: 156 cm

民族: 汉族

户口所在地: XX

目前居住地: XX

毕业院校: XX大学

学历: 硕士

学科专业: 轻工纺织食品类

专业名称: 食品科学与工程

外语水平: 大学 英语 六级以上

第二外语:

计算机水平: 非计算机专业应用二级

个人主页:

[求 职 意 向]

希望从事行业: 教师

希望应聘职位: 教师

希望工作类型: 全职

希望单位性质:

希望工作地点: XX

希望薪资范围: 面议

[工 作 经 历]

XX--XX XX大学食品科学教育部重点实验室 科研人员

1, 茶多糖,车前子多糖,枸杞多糖分离纯化及构效关系研究 –教育部 留学 回国人员基金/江西省自然科学基金

2, 虫草菌粉、西洋参等中药的有效成分的提取,纯化及分析测定

3, 龙脑,β-胡萝卜素,甜菜碱,大豆异黄酮,卵磷脂,三氯蔗糖中间体,内源激素,有机锡化合物及紫草素衍生物等生物,食品,药品的GC,HPLC分析测定

4,功能饮料及冲剂等其他形式的保健食品的开发研究

[教 育 经 历]

XX-XX:XX大学营养与食品卫生(硕士),获得优秀研究生奖学金

XX-XX:XX大学食品科学与工程(本科),多次获得奖学金及三好学生荣誉称号

[个 人 简 介]

熟悉精通HPLC等主要分析技术,多年提取,分离,纯化实践;

熟悉HACCP、ISO等食品、药业相关规章;

熟悉中草药及天然产物开发工艺,熟悉食品加工工艺流程;

熟悉食品营养与安全知识。

教师工作简历范文(三)

目前所在: 广州 年 龄: 22

户口所在: 阳江 国 籍: 中国

婚姻状况: 未婚 民 族: 汉族

培训认证: 未参加 身 高: 150 cm

诚信徽章: 未申请 体 重:

人才测评: 未测评

我的特长:

求职意向

人才类型: 应届毕业生

应聘职位: 教师:教育,贸易:外贸

工作年限: 0 职 称: 无职称

求职类型: 兼职 可到职日期: 随时

月薪要求: 面议 希望工作地区: 广东省,,

工作经历

中国移动 起止年月:2010-02 ~ 2010-02

公司性质: 所属行业:

担任职位: 促销员

工作描述:

离职原因:

中国人寿保险股份有限公司 起止年月:2009-07 ~ 2009-08

公司性质: 所属行业:

担任职位: 客户资料整理员

工作描述:

离职原因:

志愿者经历

教育背景

毕业院校: 华南农业大学

最高学历: 本科 获得学位: 毕业日期: 2012-07

专 业 一: 英语 专 业 二:

起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号

2008-09 - 华南农业大学 英语 大学英语四级、英语专业四级 -

语言能力

外语: 英语 良好 粤语水平: 优秀

其它外语能力:

国语水平: 优秀

工作能力及其他专长

电脑技能 熟练掌握MS Office (Word、Excel、PowerPoint 、Access) 系列办公软件和会声会影

详细个人自传

自我评价

作为一名英语专业的大三在校本科生,我能自觉地尽自己最大能力学好专业知识。并能充分利用时间,走出校园去锻炼自己。我是一位认真细心的女孩子,责任心强,学习能力强。希望能找到一份与专业相关的实习来为将来打基础。

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