关于法制的手抄报

青少年应当学法、守法，在法律的规则内处理相互的关系，懂得依法保护自己和他人的合法权益。法制手抄报你会做吗?下面是小编为大家带来的关于法制的手抄报，希望大家喜欢。

法制名言

1、法令者，治之具，而非制治清浊之源也。――司马迁(汉)《史记·酷吏列传》

2、法律规定的惩罚不是为了私人的利益，而是为了公共的利益;一部分靠有害的强制，一部分靠榜样的效力。——格老秀斯(荷)

3、法宽则刑者少，刑者少则民为耻矣。――崔敦礼(宋)《刍言》

4、假如没有法律他们会更快乐的话，那么法律作为一件无用之物自己就会消灭。――洛克(英)《政府论》

5、法律的真理知识，来自于立法者的教养。——黑格尔

6、好法律是由坏风俗创造出来的。——马克罗维乌斯

7、法律的制定是为了保证每一个人自由发挥自己的才能，而不是为了束缚他的才能。——罗伯斯庇尔(法)《革命法制和审判》

8、法律地在暴力面前是没有发言权的。——西塞罗

9、一项法律越是在它的接受者那里以恶行为前提，那么它本身就越好。——拉德布鲁赫

10、法律是最保险的头盔。——爱·科克

关于法制的手抄报图一

关于法制的手抄报图二

关于法制的手抄报图三

关于法制的手抄报图四

关于法制的手抄报图五

法制小知识

1、发生在校园的滋扰事件有什么特点?

(1)作案人员以青少年居多，以结伙作案较为常见。(2)滋扰作案的动因是为了追求刺激、寻欢作乐。(3)滋扰事件多发生在人员聚集的公共复杂场所，一般情况均以公开方式实施。(4)滋扰事件社会影响较大。

2、学生中常见的纠纷有哪些?

按纠纷的主体身份，可分为同学纠纷、师生纠纷、亲朋纠纷。邻里纠纷。

按参与纠纷的人数或规模，可分为个人纠纷，群体纠纷，个人与群体纠纷，群体与群体纠纷。

按纠纷的性质，可分为轻微刑事纠纷、治安纠纷、民事纠纷、行政纠纷。在特殊情况下，也可能发生经济纠纷。

3、青少年法制教育有那些内容?

(一)由党委、政府负总责，切实重视教育;

(二)以学校教育为主阵地，培养合格学生;

(三)以家庭教育为主渠道，养成良好习惯;

(四)以社会教育为主格局，优化学习环境;

(五)以创新形式为主突破，形成新亮点。

4、教学活动中如何提高青少年的法律素质?

在教学活动中，向学生传递各种学科知识的同时，可以适当介绍一些法律规范的常识，讲一些有助于学生理解的司法案例，推进学生法律意识的形成;依此帮助他(她)们在生活中懂得遵纪守法，懂得维护个人的法定权利，让学生感觉到自己的学习与生活，时时刻刻与法律相通。

5、为预防未成年人实施不良行为，学校应负什么样的责任和义务?

为预防未成年人实施不良行为，学校应尽到下列责任：(1)对于中小学生旷课的，学校应当及时与未成年人的监护人取得联系。(2)学校对有不良行为的未成 年人应当加强教育、管理，不得歧视。(3)针对预防未成年人不良行为，学校应当对教师、家长进行指导。(4)对于不适宜在学校工作的教职员工，学校应当予 以解聘或者辞退。

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