冀教版六年级下册语文期末测试卷
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冀教版六年级下册语文学习后要进行期末测试，检验一下一个学期的学习成果，下面是小编整理的冀教版六年级下册语文期末测试卷，供大家参阅，希望对你有帮助!
冀教版六年级下册语文期末测试卷1
一、认真拼读 工整书写。
bān jiǎng qín shòu tíng zhì wǎn yuē
( ) ( ) ( ) ( )
xián jiē jiān’áo jū gōng sè suō
( ) ( ) ( ) ( )
qiáng wēi qì yuē tǒng chóu tì dù
( ) ( ) ( ) ( )
jiāng yù bǐng chéng fū huá shàn shí
( ) ( ) ( ) ( )
jǐng zhuī tuǒ yuán fǔ xiǔ ēn cì
( ) ( ) ( ) ( )
sì nǜè ráoshù téng luó tóu zhì
( ) ( ) ( ) ( )
二、 辨字组词。
堕( ) 惩( ) 葛( )
坠( ) 逞( ) 蝎( )
籍( ) 涂( ) 趋( )
藉( ) 屠( ) 躯( )
瞧( ) 耽( ) 锐( )
樵( ) 沈( ) 蜕( )
噩( ) 谣( ) 镶( )
癌( ) 窖( ) 壤( )
三、下面的几组词，完全正确的一组是( )
A 辈份 屋檐 屹立 炊烟 申斥 腰缠万贯
B 慰籍 筋脉 慷慨 磅礴 妥贴 自相矛盾
C 防御 允诺 咨询 脾胃 投掷 迫不及待
D 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同
四、填成语并用其中的两个成语造句。
奇花( )草 ( )之不理 ( )风( )雨
自( )自( ) 三( )五( ) 大雨( )盆
同( )于( ) ( )( )叨叨 雪中送( )
( )来( )去 ( )烛夜游 ( )出( )外
( )( )洒洒 心不在( ) ( )( )不安
如( )如( ) ( )其不( ) 永不( )灭
恍然( ) 苦心( ) 枝( )叶( )
五、别样的称呼：古往今来，关于“朋友”有着很多的说法和称谓。
如：故交：亦称故旧、旧交、故人。泛指有交情的老朋友。
1.友谊最深、不猜不疑的朋友，称为( )。
2.指两家世代有交情称( )亦称世谊、世好。
3.打破年龄、辈分的差异结成的好朋友，称为( )。
4.彼此心意相通、无所违逆的朋友，称为( )。
5.在道义上相互支持的朋友，称为( )。
六、按课文内容填空：
1.作家 的《葵花之最》，让我们看到了青藏高原西北部的巍巍昆仑，那里不仅地形险恶，气候也十分恶劣，几乎没有任何 生长。而守卫在昆仑山的 ，在极恶劣的自然环境中，亲手种活了 。
2.“他确乎像一棵树，坚壮、沉默，而又有生气”，这句话选自课文 ，这是 笔下一位生活在二三十年代旧中国社会最底层苦苦挣扎的青年形象，《祥子买车》这篇课文节选自他的小说代表作 。祥子是个的人。
3.《母鸡》是 先生的一又篇佳作。描写了作者对母鸡看法的前后变化，文章前半部分先写了作者讨厌母鸡，因它 、和 。后半部分则描写了母鸡的 、 、 和 ，塑造了一位伟大的鸡母亲的形象。
4.老舍是一位热爱生活，喜欢 、 、 、 的北京人，一位 、 、 的父亲，一位伟大的 。
5.《蟋蟀的住宅》是法国昆虫学家 先生《昆虫记》中的一篇。
6.(1)山路原无雨， 。(2) ，罗依古木垂 。(3) ，竹院敲诗带月归。
(4)栽竹栽松，竹隐凤凰松隐鹤; 。
(5)洛阳亲友如相问， ....................................................................。这句话选自........ 代的 ..................................。
七、加标点符号：
那是一双什么样的手啊 粗拉拉的黑黑的 有棱有角的 看上去像两块石头 他手指头的每一个关节都裂着口子 留着干了的血痕
七、课文传真：
1.冬至前后，( )。天气变得( )。但是
( )，也就是在这一天( )
向我们走来。只不过，她不愿意( )，但她使一切( )都开始做着自己( )、( )。
不信，你拨开积雪或( )仔细地看看吧。( )变青了，( )的树枝变软了，( )开始松动了，冰河下面有了“哗哗”的声音。( )，有的( )，地窖里树苗儿的枝条上
( )指甲大小的( )， 它们好像( )。
1.这段话选自《 》，作者是( )。
3.二十四节气歌你会背吗?写出几个你所熟悉的节气(至少6个)。
八、阅读短文，回答问题。
打伞的女孩
南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家?到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。
雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢?卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。
我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。
“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”
希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢!
1、给下面的字选出正确的读音，画上“√”号。
打量(liáng lìang) 上浮(fú fó) 兴(xīng xìng)旺
2、从第3自然段中找出一个错别字，改正过来。___改___。
3、从文中找出一个比喻句，画上“～～”线。在这个句子中，作者把________比成_________。
4、联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指______________，“制宜”在文中指________。
5、文中说两位女孩很“木讷”，理由是____________。联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为_______
6、从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人?_____________________________。
7、请你为打伞的女孩另写一首新的《带路歌》。
_____________________________________________________________
冀教版六年级下册语文期末测试卷2
一、 听力(5分)
认真听老师读短文《给你一个教训》，回答问题(不会写的字可以拼音代替)
1、 广告刊出后，立即引起轰动的原因是
....................................................................。
2、 求助者的心态各不相同，年轻人
中年人
老年人
3、 本文所指的教训是
二、知识乐园
1、看拼音写词语(5分)
xuàn huò zhuó rè zhòu rán huí móu bēi chuànɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xī shū yōu yǎ cū ɡuǎnɡ shān ào jǐnɡ zhì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、形近字组词(5分)
衔( ) 碗( ) 蹈( ) 赐( ) 颁( )
衍( ) 婉( ) 滔( ) 惕( ) 频( )
译( ) 趟( ) 纳( ) 驻( ) 愉 ( )
绎( ) 躺( ) 呐( ) 拄( ) 榆( )
3、选词填空(5分)
凝滞 凝神
他目光( )，呆呆的地外。
李四光( )思索着这个久未解决的问题。
盼望 渴望 指望 失望 希望
小凡卡( )得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有( )了。他给乡下的爷爷写信，( )爷爷能接他回到乡下去。
4、 按要求写出词语(3分)
描写天气热的词语 、 、
描写天气冷的词语 、 、
说明数量多的词语 、 、
5、 补充词语(2分)
稀疏而( ) 白腴而( ) 柔和而( )
密集而( ) 温文( ) 络绎( )
6、 用修改符号在原句上修改病句。(4分)
① 这片果园里种的全是橘树，只有几颗桃树。
② 他仔细端详这位老奶奶。
③ 在“文明小天使”活动中，受到了很大教育。
④ 稻子已经成熟了，真是丰收在望。
7、 按要求改写句子(6分)
缩句：英国著名化学家波义耳匆匆地向自己的实验室走去。
....................................................................。
把反问句改为陈述句
还有比这更好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌吗?
....................................................................。
改变句中某些词语的位置，要求句子的意思不变
....................................................................。
用关联词语把两句话连成一句话
我们要积累知识。我们要有创新意识。
....................................................................。
改变句中某些词的位置，要求句子的意思改变
他做的这道题没有完全错。
....................................................................。
扩句
树上挂着果实。
....................................................................。
8、积累填空(10分)
⑴我想，一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。因为，鸟是树木的花朵，( )的花朵，( )的花朵，( )的花朵，( )的花朵……
⑵冬天的风因为这些小鸟的跳跃，显得( )。他们在树枝上唱着歌，使树枝上的冬天没有了( )。乌鸦的歌声( )，麻雀使得冬天( )。有时一只鸟唱出婉转的歌声，( )，( )，( )，( )，真是( )。
⑶那是一双什么样的手呀!( )，( )，( )，看上去像( )。他手指的每一个关节都裂着口子，流着干了的血痕……
⑷我顺着歌声望去，老人的身影，( )在山梁上。此时的晚霞正( )、缓缓地( )在山梁上，流溢成一片( )
⑸采菊东篱下，( )。出自( )的( )。
⑹山水田园诗人有( )、( )等。
⑺写出一副写山水风光的楹联。()。
三 口语交际(5分)
小红以前是个学习成绩非常优秀的学生，可自从迷恋上网络游戏后，学习成绩一落千丈，性格也变得很孤僻，很少与人沟通，整天沉迷在虚拟的网络世界里，难以自拔。你应该怎样劝说她，让她既接受你的劝告，还不伤害她的自尊心。
四、阅读理解
课内阅读
1、 谁都没有在意老人的挽留，他们大家下山去了。一路上，我好像被一种莫名其妙的忧郁牵扯着、牵扯着……(3分)
这种莫名其妙的忧郁指什么?
......................................................。
2、 古老的济南，城内是那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。(4分)
这段话运用了什么修辞手法 ..............。
文中连用两个“卧”字，这样写的好处是
............................................................。
课外阅读
⑴马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。
⑵“有什么事就说吧。”
⑶“我们单位有个刚分配来的女大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了?”
⑷马市长吃罢饭，在客厅里悠闲地品着茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。”
⑸“什么?”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行!”
⑹“哦，那么她爸爸是谁?”马市长问道。
⑺“就是您老人家呀!”
⑻女儿神秘的笑了笑，“不过，我认为应该表扬的是她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”
1、 按顺序将短文重新排列，正确序号为 (2分)
2、 上文中突出表现马市长“变”的一对词语是( )和( )。(2分)
3、 上文中女儿向父亲“请教”的目的是：
.......................................................................................。(2)
4、上文在塑造人物、推动情节时采用的主要描写方法是( 1分 )
A外貌描写 B 语言描写 C神态描写 D 动作描写 E心理描写 F 侧面描写
5、上文中女儿的性格特征是( 2分 )。
A认真学习 B 聪明活波 C机智百出 D说谎欺骗 E 工于心计 F敢于冲破
6、上文中马市长的性格特征是( 2分 )
A随机应变 B处事不惊 C言行不一 D包庇亲属 E原则性强
F支持新生事物
7、给文章加个题目，并说明其含义。(2分)
............................................................................................。
五、作文(25分)
“ 环境”已成为人们关心的热门话题，结合读《维也纳森林的故事》和《楼兰的忧郁》，写一篇关于环境保护的作文。
要求：
1、 语句清楚，有条理，把自己的观点表达清楚。
2、 题目自拟，字数在四百字以上。
附：听力材料
给你一个教训
A君囊肿羞涩久矣。一日，灵机一动，在全国几家大报刊登广告一则，云：“请随便寄来一封信吧，本人将免费给你一个人生教训。”
广告一刊出，立即引起轰动。人们觉得这则广告太新奇了。纵观当今铺天盖地之广告，有赠“信息”的，有送“惊喜”的，却从来没有人免费给教训的，好令人耳目一新。年轻人缺乏教训，很想知道这个教训是什么;中年人害怕教训，很想研究一下这个教训的前因后果;老年人饱尝教训，很想辨别一下这个教训的真伪。霎时间，雪片似的信件从全国各地飘向A君，人们怀着感激之情，向A君发出获得教训的求助信。
然而却石沉大海!
一位身为记者的求助者愤然采访A君。
“请问你给我们的教训呢?”
“已经给过了。”A君淡淡地说。
“什么?”记者先生不解。
“当你们幻想不花钱就得到什么的时候，这本身不就是教训吗?”
记者先生闻言，不禁目瞪口呆。
这年适逢纸张大涨价，A君卖费纸十吨，得款万余元，除去广告费，赢利万元，终成万元户。
冀教版六年级下册语文期末测试卷3
为加点字选择正确读音(5分)
乘其不备 (chèn chéng)着落(zháo zhuó)
夹竹桃(jiā jiá) 茎叶(jīng jìng)
揣在怀里(chuāi chuǎi)
根据积累填写。(20分)
1、 看吧，山上的( )越发( )，树尖上( )一髻儿( )，好像( )。山尖( )，给蓝天( )上一道( )。(0.5×8=4分)
2、意大利诗人( )曾经说过：能够使人漂浮于( )而不致( )，是( )。(4分)
3、写一句关于学习的谚语。(2分)
4、写出表现友谊的诗句。(2分)
5、舟已( )，而剑( )，( )，( )! 出自寓言《 》，这则寓言告诉我们( )。再写出两个来自寓言的成语：( )( )(8分)
阅读(35分)
(一)
那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍①上冒着点热气，水藻②真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影;这就是冬天的济南。
1、“整个的是块空灵的蓝水晶”中的“空灵”一词的准确解释是( )(2分)
A.灵活而不可捉摸 B.空洞、不可捉摸、神秘
C.空旷而有灵气 D、玲珑剔透
2、“整个的是块空灵的蓝水晶”中的“整个”指的是( )(2分)
A. 澄清的河水 B、空中
C、天上 D、河水、空中、半空中、天上
3、作者写水藻之绿的目的是(2分)
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4、作者没有直接写天气的“暖和”，但是却能让人感受到温暖，这是为什么?(3分)
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5、文段的最后一句“这就是冬天的济南”与题目“济南的冬天”写法上有差异，是作者的笔误吗?(4分)
6、本段节选自《 》，作者( )，我们还学过他写的《 》、《 》、《 》。(5分)
啄破硬壳
我们无数次地吃过鸡蛋，但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的场面。那一年，我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老乡家的母鸡在孵小鸡。
那是一只芦花色的母鸡，趴在土炕一角草筐里的鸡蛋上倾注着自己全部的母爱。鸡蛋挺多的，我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音，“嗒，嗒嗒……”那声音虽弱小，却震撼着人心，这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。过了好久，一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。
女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上了。那鸡蛋壳的上端已经露出来米粒大小的孔，从那个小孔里看见鸡雏用力啄壳的硬喙。“嗒，嗒……”几分钟过去了，那小孔还是米粒大小，似乎没有变化。
女儿为了要帮小鸡雏，她不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要去剥那个硬壳。
这时，站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思，她一把拦住了女儿。
大娘说：“孩子，别去碰它，这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了它。”
只有靠自己啄破硬壳才能活。老母鸡是最护自己的孩子的，可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。农村老大娘无意中说的这句话那样平凡，而其中蕴藏的道理却让人思索。
1、写出下列词语的反义词。(4分)
平凡—— ( ) 冷酷—— ( )
2、写出这篇短文的主要内容(3分)
3、读带横线的句子，再自己提问题，自己回答问题，体会句子含着的意思。(4分)
问题：
答案：
4、大娘的话里蕴藏着什么道理?假如你也在场，你想对大娘说点什么?(4分)
5、最后一个自然段在全文中的作用是什么?(2分)
作文。(30分)
根据下面的开头，展开合理的想像，写一篇不少于400字的习作。题目自定。
一天，巧玲在家做作业，小敏跑来挺神秘地对她说：“告诉你一个秘密，小华家的葡萄熟了，咱俩合作摘两串尝一尝怎么样?”……