数学1单元手抄报

2016-12-27

还在为做数学手抄报烦恼吗?不知道该写什么内容,不知道该画什么?那么,下面是小编为大家带来的数学1单元手抄报,希望大家喜欢。

数学1单元手抄报的图片

数学1单元手抄报图一

数学1单元手抄报图二

数学1单元手抄报图三

数学1单元手抄报的资料

数学小故事

当高斯还在上小学二年级的时候,有一天他的数学老师因为想借上课的时间处理一些自己的私事,因此打算出一道难题给学生练习。他的题目是:

1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?

因为加法刚教不久,所以老师觉得出了这题,学生肯定是要算蛮久的。自己也就可以藉此机会来处理未完的事情。但是才一转眼的时间,高斯已停下了笔,闲闲地坐在那里。老师看了,很生气地训斥高斯。

但是高斯却说他已经将答案算出来了,就是55。老师听了吓了一跳,就问高斯如何算出来的。高斯答道:“我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11,又因为11+11+11+11+11=55,所以我就是这么算出来了。”老师同学听了以后,都对高斯竖起了大拇指。后来的高斯长大后,成为了一位很伟大的数学家。

关于数学的名人名言

1、以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要,也许要等一百年才有一个读者。——开普勒

2、数学家本质上是个着迷者,不迷就没有数学。——努瓦列斯

3、新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

4、数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具,是一些现象的根源。数学是不变的,是客观存在的,上帝必以数学法则建造宇宙。——笛卡儿

5、数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图

6、哲学家也要学数学,因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

7、给我最大快乐的,不是已懂得知识,而是不断的学习;不是已有的东西,而是不断的获取;不是已达到的高度,而是继续不断的攀登。——高斯

8、不管数学的任一分支是多么抽象,总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

9、数学之所以比一切其它科学受到尊重,一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的,而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。…数学之所以有高声誉,另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化,给予自然科学某种程度的可靠性。——爱因斯坦

10、数学是一种理性的精神,使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因

有趣的数学题

在面的算式里,每个方框表示一个数字,不同方框表示的数字可以相同,也可以不同。请问,这6个方框表示的数的总和是多少?

在原式中,两个3位数的和等于1996。

一个3位数,最大最大不会超过999。两个3位数相加,最多最多只能等于1998。现在的和已经达到1996,离最大可能值只差一点点,把两个 3位数挤到墙角,几乎没有转身的余地了。只有3种可能:

999+997=1996,

998+998=1996,

997+999=1996。

3种情形下,被加数和加数的各位数的和相同,都是52:

(9+9+9)+(9+9+7)=(9+9+8)+(9+9+8)=52。

所以,6个方框表示的数的和等于52。

推荐其他主题的手抄报资料和图片作为参考:

1.六年级数学下第一单元手抄报图片

2.五年级数学第一单元手抄报

3.六年级数学上册第一单元手抄报

4.五年级数学上册第一单元手抄报

5.五年级下册数学第一单元手抄报

6.数学知识手抄报图片

7.数学最漂亮手抄报图片大全

8.数学手抄报内容大全

9.有关于数学的手抄报图片大全

10.有关于数学的手抄报图片

更多相关阅读

最新发布的文章