人教版新课标五年级语文下册期末试题

人教版新课标五年级下册语文要如何复习应考期末?下面是小编整理的人教版新课标五年级语文下册期末试题，供大家参阅，希望对你有帮助!

人教版语文五年级下册期末试题1

一、读拼音，写汉字。

ɡù bǒ zhí lánɡ

( )佣 颠( ) ( )子 ( )中

pà lián qín kuī

手( ) 可( ) 家( ) 幸( )

二、填字成词。

任劳任( ) 肝( )相照 全( )全意

冲( )陷阵 身强力( ) 目( )口呆

点头哈( ) 语( )心长 美( )美奂

三、给加点字选择正确的解释。

对：① 回答 ② 向着;朝着 ③ 对抗;敌对 ④ 对待

⑤ 正确;正常;相合 ⑥ 把两个东西放在一起比较，看是否相符合

⑦ 使两个东西接触或配合 ⑧ 投合;适合 ⑨ 成双的

1、不管怎么说，她对我真的很好。 ( )

2、小方，你见过这幅对联吗? ( )

3、我看他神色不对，肯定有什么事瞒着我。 ( )

4、咱俩对一下表吧，我的表好像慢了。 ( )

5、不管老师问什么，他总能对答如流，真厉害! ( )

6、他们俩挺对脾气的，没见他们闹过别扭。 ( )

7、把破成两半的镜子对起来，先凑合着用两天吧。 ( )

8、战士们把枪口对准了敌人。 ( )

9、这次，刘大爷算是碰上对手了。 ( )

四、选词填空。

陈列 陈设 排列

1、展览室里( )着同学们的作业，本本( )得很整齐。

2、王老师家里的( )极其简单。

盼望 期望 渴望 愿望 指望

3、实现四个现代化，是全国人民共同的( )。

4、在旧社会，劳动人民的生活没有( )。

5、去北海公园过队日，是我们( )已久的一项活动。

6、我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负党对我们的( )。

7、我( )自由，但也知道不能拿信仰去交换。

五、考考你的积累。

1、如今直上银河去， 。

2、 ;不积小流，无以成江海。

3、地满红花红满地

(回文联)

4、关公赴会 ——

5、徐庶进曹营 ——

6、梁山泊的军师 ——

六、按要求给句子变个样子。

1、大地好像都被潮声震得颤动起来。(改成“把”字句)

2、绿树环抱着村庄。(扩句，至少扩两处)

3、她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。(缩句)

4、明天下雪。

我们不去看电影了。(用关联词把两个句子合成一句)

七、阅读短文，完成练习。

野菊花

你见过那生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜欢那漫山遍野的野菊花吗?也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。

我特别喜爱野菊花。记得我小时候住在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们只以为它是一棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。

外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮，出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘了几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。

我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家里来。妈妈教我把野菊花洗净晒干泡茶渴。我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。

野菊花土生土长 无所需求 却默默无私地向人们奉献 我喜爱它的朴素它的顽强 我觉得人不也需要有一种野菊花的精神吗 人应像它那样默默地生长 不求索取 只是给予 给予 我愿做一朵小小的野菊花

1、给文章第5自然段加上合适的标点。

2、给下面词语中带点的字选择恰当的解释，在括号中写出序号。

败：A、失败 B、打败 C、搞坏 D、解除;清除

① 清热败火 ( )

顶：A、支撑 B、顶撞 C、相当，抵 D、顶替;代替

② 真顶得上清凉饮料 ( )

3、写出下面词语的近义词。

朴实 ( ) 普通 ( ) 依然 ( )

惦记 ( ) 顽强 ( ) 用途 ( )

4、填空。

野菊花生长在 ，它的花美得 ，美得 。野菊花的 很强，有 的功能，还能 ， 。

5、写出第2、3自然段的段意。

第2自然段：

第3自然段：

八、作文。

题目：难题

提示：你在生活中遇到过什么样的难题?你是怎么做的?请你回忆当时的情景，写一篇记叙文，要求语句通顺，详略得当。

人教版语文五年级下册期末试题2

一、在括号里填上合适的字词。

zòu cì xù niànɡ

挨( ) 恩( ) 情( ) 酝( )

còu hè dǔ liànɡ

( )巧 ( )色 ( )徒 ( )跄

二、我会查，我会选。

“卸”字按音序查字法，应查( )，再查音节( );用部首查字法，应先查( )部，再查( )画。它有这样几种解释：①把东西从运输工具上搬下来。②把零件从机械上拆下来。③解除;推卸。在“拆卸”中应选择( )，在“卸车”中应选择( )。

三、选词填空。

热烈 猛烈 强烈 剧烈

1、风，( )地摇曳着路旁的梧桐树。

2、在( )的阳光下，那水面上仿佛铺满了一颗颗水晶。

3、孩子们( )地鼓掌，欢迎瑞恩的到来。

4、汽车在崎岖的山路上( )地颠簸着。

四、句子训练营。

1、那头衰老的牛说：“我不能帮你们下地干活了!”(改为转述句)

2、天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。(改为反问句，意思不变)

3、她似乎感到德军那恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。(这个句子运用了什么写法?照例再写一个。)

4、创设一个情境，用上“越来越……”写一个排比句。

五、打开记忆，积累运用。

1、美术课上，老师让我们画杨桃，可是大家由于观察的角度不同，画出的杨桃的样子也就不一样了。正如宋代诗人苏轼的诗“

， 。”也告诉了我们这个道理。

2、 ， 。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。这首诗是唐代诗人( )所作的《 》，这首诗表达了诗人 的思想感情。

3、本学期我诵读了《 》这本书，书中的主要内容是

。我的感受与收获是：

六、课文直通车。

课文《劳动的开端》片段

屋檐底下有两张桌子，是窑上开票记账用的。我看天还没亮，爬上桌去躺着，一合眼就睡着了。睡得正熟，我忽然摔下来，好像落(luò là)在了万丈深渊，浑身疼痛。原来桌子被人抽掉，矿上办事的人来开磅秤煤了。

我爬起来揉揉胳膊，心想，出门做工真不容易，穷人到哪里都受欺侮。

我很想多挑一些，试了试，挑不动，又去掉了一点。

矿上的办事人不耐烦地说：“你不挑就算了，别找麻烦!”

我一赌气挑上就走。

我挑着煤赶路，一开头还跟着人家，可是走了不到二里路就渐渐落(luò là)在后头了。扁担把肩膀压(yā yà)得生疼，担子从左肩换到右肩，从右肩移到左肩，换来移去，两个肩膀都吃不住劲了，只好停下来歇一歇。

1、用“√”标出文中括号里的正确读音。

2、比较下面的两组句子，想一想哪句话写得好?为什么?

(1)睡得正熟，我忽然摔下来，浑身疼痛。

(2)睡得正熟，我忽然摔下来，好像落在了万丈深渊，浑身疼痛。

(3)担子不停地在两个肩膀上交换着，两个肩膀都吃不住劲了，只好停下来歇一歇。

(4)担子从左肩换到右肩，从右肩移到左肩，换来移去，两个肩膀都吃不住劲了，只好停下来歇一歇。

3、“我爬起来揉揉胳膊，心想，出门做工真不容易，穷人到哪里都受欺侮。”从这句话中可以体会出 的心情;

朗读“矿上的办事人不耐烦地说：‘你不挑就算了，别找麻烦!’”这句话时，可以用 的语气。

七、拓展阅读，我更棒。

晚上，我们全家在门前场地上乘凉。忽然，爸爸笑着对我说：“小玲，我考你几个问题，回答得既要准确，又要迅速，好吗?”“好!”我爽快地答应。心想，自己是高年级的学生了，能不会吗?

爸爸问：“一斤棉花和一斤铁哪个重?”我眼皮一反，高声答到：“铁重!”“哈哈……”一旁的妈妈、哥哥都笑了起来。我一愣，正在犹豫，爸爸又提醒道：“注意，我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重?”我连忙改口说：“一样重!”妈妈说：“对了，要听清问话。”

爸爸又考了：“那么，一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重?”这回我特别听清了“一立方米”几个字，“一样重!”

“哈哈……”大家又笑了。我抓了抓头，想了想，恍然大悟道：“哦，这回是铁重。”

接着，哥哥也来考我了：“一斤棉花和一斤铁哪个体积大?”我吸取了前两次的教训，盘算了一会说：“棉花体积大!”“为什么?”爸爸追着问。“因为一斤铁的体积只有一小块，一斤棉花的体积比它大多了!”大家听了，满意地笑了。

这时，爸爸语气平静地说：

。”我点了点头笑了。

1、请给这篇短文拟一个标题。

2、联系上下文或深或积累，理解下列词语的意思。

恍然大悟：

盘算：

3、给下面句中的“闹”选择合适的解释。(在括号内写上序号)(3分)

A.喧哗，不安静 B、发生(灾害或不好的事情)

C、弄，搞 D、发泄，发作

①否则会闹出笑话。( ) ②动不动就闹情绪，可不好。( )

③每当夜晚来临的时候，中通广场就成了闹市区。( )

4、“我吸取了前两次的教训，盘算了一会说”句中“两次教训”是指：

①

②

5、本文是按照 的顺序来写的。

6、请在末段横线处写上合适的话。

八、畅谈读书的收获与快乐。

电视中经常播放这样一则公益广告：一位年轻的妈妈正在给自己年迈的母亲洗脚，并且告诉老人这样对身体有好处。这一情形被她的孩子看见了。正当她她准备叫孩子洗脚时，却看见孩子端着洗脚水向她走来，边走边

说：“妈妈，(请您)洗脚!”

看了或者读了这则公益广告描述的情形后，你有何感受与体会?请你结合自己的生活体验或见闻，写一篇观后感。要求自拟题目，字数400字以上。