激励学生的故事

只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活,下面这些是小编为大家推荐的几篇激励学生的故事。

激励学生的故事1：亚马孙河的王莲

在南美洲的亚马逊河流域，生长着一种奇特的水生植物。

它的叶子巨大无比，漂浮在水面上时，就像一只只绿色的大浅盆，最为奇特的是，即使让一个十岁左右的孩子坐到叶子上，它也不会下沉，这种植物就是闻名遐迩的王莲。

人们一直对王莲充满好奇，感觉它非常神秘，不明白它那柔嫩的叶子为什么会有这么大的浮力呢?其实，就在王莲的叶子背面，有很多放射状的粗大叶脉，它们仿佛构成了坚韧的骨架，又好像大桥的桥架，稳稳地支撑着叶面。同时，在叶脉之间，还有许多镰刀状的横隔，把整张巨大的叶子分成一个个气室，从而使它具了有很大的浮力。

正因为有了强大的支撑体系，亚马逊河的“莲”，才能够变成与众不同的“王”莲，被人类格外青睐。

这就好像我们做任何事情都要坚持自我，时时不忘完善和强大自己，因为，不管遇到什么关况，保持内心的强大才是王道，也才有可能采撷到成功的果实。

激励学生的故事2: 拿出一万个小时来

你对自己说过多少次“唉，我看我没有天分，还是算了吧”，这句话通常被用来当做宣告某一段努力完全失败的休止符。天分有那么重要吗?

一位被称为音乐神童，长大后在音乐方面有相当成就的大提琴手，他否认自己是个天才。在他的成功之中，天分占了多少比例?“我想，20%不到吧……不过，这20%当中，我那从小就逼我学琴、不让我出去玩的妈妈，大概贡献了15%以上。”天分确实因人而异，但我们常高估了它的影响力。

一位园艺高手指着一株几乎生气全无的盆景对我说：“上一次我来这里，这竹子还生机蓬勃。照顾植物跟学习有相通的道理：如果你天天花点时间照料它，它就会长得很好;如果你疏忽了它几天，它就会出现残败之相，愈看它，愈觉得对不起它，愈对不起它，愈不想看它，不久，它就一命呜呼了。”有多少改变我们人生方向的事，因为这种“愈荒废愈害怕”的理由一命呜呼呢?

我也有虎头蛇尾的倾向。就拿大学时修日文来说吧，刚开始我除了上课外，还上补习班，买各种教材。室友每天早上念半个小时，我就比她多念一个半小时。只不过，她那“每天半小时”持续了4年，直到她考上日本公费留学还未停息，我那每天两个小时的努力，不断被“郊游、烤肉、恋爱和打瞌睡”打扰，不到一个月就“出师未捷身先死”，然后告诉自己：“算了吧，我看我是没有学日文的天分。”

心理学教授迈克·侯威专门研究神童与天才，他统计过，以学钢琴为例，想要变成还不错的业余钢琴家，至少需要专注地投入3000个小时的训练;如果想成为专业水准，10000个小时是少不了的。

从这一点看来，我们的种种小挫败，并非没有天分，而是没有坚持。

激励学生的故事3:卓有远见的沙鸥

作为鸥鸟的一种，沙鸥常和海鸥、银鸥、燕鸥等同族鸟类随潮而翔，一起捕捉鱼类和其他水生动物。在海边、海港，以及盛产鱼虾的渔场上，成群的鸥鸟欢腾雀跃，它们有的悠然自得地漂浮在水面上，有的游泳，觅食，有的低空飞翔。有时两只鸥鸟会突然如离弦之箭，在空中笔直射入海面，瞬间又腾空而起，互相奋力争夺一条鱼。

面对激烈的生存竞争，沙鸥颇有远见。它放养了近在眼前的利益，不像海鸥、银鸥燕鸥那样，只是把飞行当作觅食的手段，因而飞行的范围主要局限在海岸边的船舷。争食的目标，主要是水手施舍的零食。沙欧喜欢飞行，在飞行中，它可以饱览海天风光，享受灿烂的阳光，一路心情惬意，没错过一处风景。因为懂得享受生活，所以一路飞翔的它，也不曾错过享受最内陆与最远洋的山珍海味的大好时机。而这样的好东西，因为基本上没有其他竞争者来争夺，它可以慢慢食用，津津有味，乐在其中。

其实，人在职场，也大可不必死盯某一份工作，某一个地方，某一个领域。把眼光放得长远些，像沙鸥那样，换一种姿势飞翔，在恶劣环境条件的限制下，想办法从工作当中汲取最大的养分，而不是那么争功近利。

向竞争不那么激烈，同时也非常热门的职业迈进。

有的工作，短期内虽难见效益，但只要长期能够坚持，苦练内功，就会获得丰厚的回报。