人在不同年龄记忆的特点

2017-03-18

1、婴幼期的记忆特点

人处在婴幼期(3岁以前)，记忆力特别短暂，容易记住的更多是情绪。比如和妈妈在一起的温暖和安全感，面对陌生人的恐惧等。

2、学龄期的记忆特点

在学龄期(3岁到12岁)，记忆的时间会加长，出现有意识的记忆的发展，比如背诵课文诗词等。这时孩子会有一定的逻辑分析能力，把接受到的信息进行整理归纳形成知识，如果结合科学的训练，记忆力会得到极大的提高。

3、青少年时期的记忆特点

从12岁到24岁的青少年时期，记忆能力达到巅峰，观察力、抽象思维的能力、想象力都进一步发展，是学习的最佳时期。

4、中老期的记忆特点

进入中老期(24岁到55岁左右)，人以有意识的记忆为主，也就是以实用性的记忆为主，比如乘坐交通工具的方法路线、每日工作计划任务等，相较于青少年时期记忆能力开始有所下降。

5、老年期的记忆特点

步入55岁以后的老年期，老年朋友的脑功能衰退，可能出现记忆力下降、健忘等情况。了解自己所处记忆阶段的特点，做相应的事才是科学的。

在学龄期，小孩可以通过与大自然和同龄伙伴的接触中得到更多的信息，提高孩子的整理、分析能力，填鸭式的教育违背了可持续的发展规律。在老龄期，虽然记忆力会下降，但如果再进行新一轮的学习过程，是可以有效减缓脑功能衰退的。

人的大脑只使用了百分之二，还存在很大的开发潜力。就记忆来说，遗忘也是很重要的清除功能，因为每天接受的信息太庞杂，定期的清除才能把有用的信息记住，在大脑中方便存取。而提高这部分的记忆力，才是最有价值的。

宝宝记忆的6个特点

1.形象记忆占主导地位，以无意识记忆为主

6岁前的宝宝对鲜明、生动、有趣的事物非常注意。经过反复强化后，便能够轻松地记住相关事物。

2.不善于理解记忆，以机械记忆为主

宝宝的大脑就像一架照相机，可以轻易记下周围的一切。机械记忆有利于帮助宝宝掌握更多的知识，在此基础上学会理解记忆。

3.记忆容易受情绪影响

宝宝自我控制能力比较差，记忆活动很容易受情绪的影响而出现差异。一些伴随动作或能给宝珠宝店较强情绪体验的内容可以强化宝宝记忆，使宝宝记忆的效果更好。

4.记忆精确性低，容易忘记

宝宝的记忆特点是很容易遗忘，尤其3岁前的宝宝，心理学称之为“人类幼年健忘”。宝宝的回忆往往是片段和零碎的，经常会出现丢失细节、时空倒错或者将人物事件与时空随意组合等情况。

5.记忆内容保留时间短

当宝宝见过的事物不在眼前时，1岁以内的宝宝根本回忆不起来;2岁左右的宝宝可以回忆几天以前的事;3岁左右的宝宝可以回忆几个星期以前的事。

6.记忆有很大的随意性

3岁以内的宝宝记忆没有目的性，凡是他感兴趣的、印象鲜明的事物他都能记住。

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