七年级上历史期末考试

2017-05-12

七年级历史期末考试与学生的学习是息息相关的。小编整理了关于七年级上历史期末考试,希望对大家有帮助!

七年级上历史期末考试题

一、单项选择题(在每小题所列出的四个选项中,只有一项是正确的。请将正确选项前的字母代号依次填在下面答题栏内。本大题共20小题,每小题2分,共40分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案

1.2008年8月8日,北京奥运火炬传递最后一天的第一站设在北京市的周口店,原因是这里曾经有中国早期人类居住,请问已经发现的早 期古人类中在周口店居住的是

A.元谋人 B.北京人 C.河姆渡 D.半坡人

2.距今约6000多年的半坡聚落主要生活在

A.淮河流域 B.长江流域 C.黄河流域 D.珠江流域

3.我们的祖先创造的文化被后人称为“农耕文化”,半坡遗址和河姆渡遗址是我国古代农耕文化的典型 代表,你知道农耕文化的特点有哪些

①普遍使用磨制石器 ②建筑房屋,过定居的生活 ③饲养家畜 ④种植农作物 ⑤有成熟的文字

A.①②③④ B.①②③⑤ C.①②③④⑤ D.②③④⑤

4.祭 祀祖先是中华民族的传统习俗。每年的清明节,为了纪念人文初祖,数万华夏子孙汇聚在“天下第一陵”前,以“九鼎八簋”的传统礼制及浩大乐舞举行规模宏大的公祭典礼。被尊奉为中华民族的人文始祖的是

A.尧 B. 舜 C.禹 D.炎帝黄帝

5.在中国古代,朝代更替是人们共知的客观事实。从某种意义上说,一部中国古代史,就是一部朝代兴亡史。你知道中国历史上第一个统一多民族的中央集权的国家是

A.夏朝 B.商朝 C.秦朝 D. 汉朝

6.“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”的故事家喻户晓,你知道与“诸侯”、“列国”的产生相关的制度是

A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制

7.通过一些成语可以帮助我们了解春秋战国时期诸侯争霸的历史,下列成语中与楚庄王参与争霸史实有关的是

A.退避三舍 B.问鼎中原 C.朝秦暮楚 D.卧薪尝胆

8.“揭竿而起”源于下列哪一历史事件

A.牧野之战 B.赤壁之战 C.官渡之战 D.陈胜吴广起义

9.生产工具是生产力发展的重要标志之一,以下是出土于不同历史时期生产工具的图片,你知道我国春秋战国时期被广泛应用于农业生产领域的是哪种工具

A.打制石器 B.磨制石斧 C.骨耜 D .铁犁铧

10.某校七年级学生在学习了“百家争鸣”一课后,结合课文内容和生活实际,围绕着如何遏制校园内“损坏公物”的行为进行分组讨论,产生了若干观点。这些观点虽然都有一定的道理,但你认为其中哪个组的观点更为合理

A.儒家组:损坏公物属于道德方面的问题,可以通过说服教育解决

B.法家组:损坏公物属于犯罪行为,应依照法律条款惩处

C.道家组:损坏公物属于无意识行为,可以让学生闭门修炼自行解决

D.墨家组:损坏公物属于奢侈浪费行为,要提倡节俭

11.都江堰水利工程是离2008年5月12日汶川大地震震中最近的地区之一,但主体工程没有受到严重损失,你知道两千年来一直造福人类的此水利工程修建于什么历史时期

A.春秋 B.战国 C.秦朝 D.蜀汉

12.2009年7月5日,x疆乌鲁木齐发生严重打砸抢烧暴力事件,这是由民族分裂分子境外指控、煽动,境内具体组织实施,有预谋、有组织的暴力犯罪。通过历史学习我们知道x疆自古以来就是中国不可分割的一部分,这段历史最早可以追溯到

A.西周 B.秦朝 C.西汉 D.战国

13.文字是人类社会进入文明时代的重要标志之一,中国迄今发现的 最古老的成熟的文字是下列哪幅图片中的文字

14.2009年,甲型H1N1流感病毒肆虐全球,2009年广东中医药防治甲流高峰论坛称,中医中药在防治甲流方面的优势是肯定的,这一点连国家卫生部和世界卫生组织都予以认可。你知道我国古代哪部著作奠定了我国中医治疗学的基础

A.《伤寒杂病论》 B.《本草纲目》 C.《齐民要术》 D.《女史箴图》

15.根据你所学知识,汉代“司隶校尉”这一官职的职责是

A.协助皇帝处理国家政事 B.掌管国家军事

C.监督和检举京城百官及皇族不法行为 D.负责监督地方官员

16.1986年,考古工作者在甘肃天水放马滩西汉墓中出土了一张又薄 又软,纸面平整,上面描着山、川等图案的纸,这幅纸质地图是我国目前所知的最早的纸张实物。通过以上的文字,你了解到的信息有 ①我国最早的纸出现于西汉时期 ②蔡伦改进了造纸术 ③在纸发明以前,通常用竹木简和帛做书写材料 ④最早的纸可能是用来绘图的

A.①② B.①②③ C.①④ D.②③④

17.司马迁著的《史记》,体例完备,史料翔实,叙事简洁,文笔生动,成为后世编写史书的典范。这部史书可以作为我们了解历史史实的重要参考资料,你在《史记》中不可能查到的历史史实有

A.秦始皇统一度量衡 B.武王伐纣

C.陈胜吴广起义 D.北京人已经使用火

18.宗教的影响在我们生活中可以说无处不在,你知道我们经常说的“阿弥陀佛”“观世音菩萨”“因果报应”“下辈子”等与下面何种宗教有关

A.佛教 B.道教 C.基督教 D.伊斯兰教

19.河南省文物局2009年12月27日对外公布,魏武王曹操高陵在该省安阳县安丰乡西高穴村被发现,曹操是什么时期的人

A.三国 B.魏晋 C.东汉 D.西汉

20.石油是当今世界最主要的能源之一,我国是世界上最早懂得使用石油资源的国家,在我国古代的一部作品中记载:“ 南山出泉水”“水有肥,如肉汁,取著器中”“如凝膏,燃极明”,你知道记载石油的这部作品的作者是

A.祖冲之 B.贾思勰 C.郦道元 D.顾恺之

二、相关链接题(请根据下列提示信息,写出相关内容。本大题共6小题,每小题2分,共12分)

21.我国有文字可考的历史从商朝开始,这种文字是________________。

22.目前世界上已发现的最大的青铜器是 。

23.我国古代伟大的思想家,教育家,儒家学派的创始人是 。

24.武帝时期,为联合西域的大月氏夹击匈奴被派遣出使西域的使者是 。

25.《史记》被誉为“二十四史”的开山之作,它的作者是 。

26.东晋时期,被后人尊称为“书圣”,行书代表作《兰亭序》此人是 。

三、列举题( 本大题共2大题,27题6分,28题6分,共

12分)

27.列举夏朝、商朝、西周的建立者。

28.列举三国两晋南北朝时期数学、农学和地理学的主要代表人物及成就。

四、材料解析题(本大题共2大题,29题12分,30题12分,共24分)

29.我国历史悠久,疆域辽阔,对于如何管理国家,特别是如何解决中央与地方的关系,是历代帝王都很重视的一个问题。

阅读下列材料:

材料一 秦始皇在咸阳宫 举行的一次庆功宴上对群臣说:“天下共苦,战斗不休,以有诸侯”。

——《史记•秦始皇本纪》

材料二 汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王,目的是让他们镇守四海,拱卫天子。可是随着时间的推移,有的诸侯王逐渐在封国内各自 为政,不听天子诏令,出入公然使用天子礼仪车驾,时刻图谋举兵夺取皇位。

——引自北师大版历史教材

请回答:

(1)从材料一中看出,秦始皇认为春秋战国以来,天下战争不断的根源在于西周实行了什么制度?

(2)基于以上认识,秦始皇实行了什么制度来管理国家?这种制度对后世产生了怎样的影响?

(3)材料二反映了西汉时期国家出现了什么问题?

(4)汉武帝是如何解决这一问题的?

(5)汉武帝这一措施巧妙在哪里?

30.东汉末年,政局混乱。一些地方官吏和豪强势力趁机扩充实力,形成了许多割据一方的军阀集团。他们 互相攻战,使社会生产遭到严重破坏,百姓流离失所。阅读下列材料:

材料一:毛玠对曹操说:“……现在应当尊奉天子,并打着天子的旗号来命令那些不肯臣服的人,同时要注意发展生 产,积蓄军事力量,这样就可以实现称霸天下的大业。”太祖敬纳其言。 —《三国志》

材料二:沮授对袁绍说:“……现在应该把皇帝接来,定都邺城。控制住皇帝,并打着天子的旗号来命令诸侯,招兵买马,发展实力,讨伐那些不听命令的人,这样就没有人能够抵当我们。” …… 袁绍没有采纳他的建议。

—《三国志》

请回答:

(1)官渡之战发生的时间?交战双方都是谁?

(2)在官渡之战中,曹操以少胜多。请从政治、经济、军事等方面分析其胜利的原因?

(3)赤壁之战交战双方是谁?交战的结果如何?赤壁之战后,出现了什么样的历史局面 ?

(4)两次战役都是历史上 著名的以少胜多的战役,这种结果对你有什么启示?

五、分析探究题(共12分)

31.改革是推动历史发展的重要动力,一个国家、一个民族要发展,就要不断改革创新,与时俱进。战国时期,商鞅合并小都、小乡、小邑、 小聚为县,设置县令、县丞,共三十一个县,由国君直接委派官员治理;努力从事农业生产,耕耘纺织送交粮食布帛多者,免除本人徭役……变法五年后,国家富强起来。南北朝时期, 魏主欲变北俗,引见群臣。……帝曰:“夫名不正、言不顺,则礼乐不可兴。今欲断诸北语,一从正音。其年三十以上,习性已久,容不可猝革。三十以下 ,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜。”

请回答:

(1)战国时期,商鞅所进行的改革被称为什么 历 史事件?

(2)请举出商鞅改革的主要内容?(至少举出两项) 其改革对该国的发展有什么历史作用?

(3)南北朝时期,魏主所进行的改革被称为什么历史事件?

(4)请举出魏主改革的主要措施?(至少举出两项) 如何看待其改革的措施?

(5)以上改革都顺应了历史发展的潮流,促进了社会的进步与发展。同样,教育的发展离不开改革与创新,作为小主人,为了更好地推动你学校的建设和发展,请提几点中肯的改革建议。

七年级上历史期末考试参考答案

一、 单项选择题:本大题共20个小题,每题2分,共40分

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 B C A D C C B D D A

题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案 B C A A C C D A C C

二、相关链接题:本大题共6小题,每小题2分,共12分

21.甲骨文 22.司母戊鼎 23.孔子 24.张骞 25.司马迁 26.王羲之

三、列举题:本大题共2大题,27题6分,28题6分,共12分

四、材料解析题:本大题共2大题,29题12分,30题12分,共24分

29.

(1)分封制 2分

(2)中央集权制 2分 此后历代王朝基本沿用秦朝开创的中央集权制度。2分

(3)分封的诸侯王势力逐渐膨胀,他们对皇权构成严重威胁。2分

(4)颁布推恩令 2分

(5)通过推恩令,原来的诸侯,被分割成许多小国,实力大大减弱,无力与中央抗衡,而得到封地的诸侯子弟,对皇帝感恩戴德,从而不费一兵一卒,不损寸土就削弱了诸侯的势力。2分

(3)曹操与孙刘联军 1分 曹军大败退回北方,孙刘联军取得胜利。 1分 三 国鼎立的局面 1分

(4)例:“骄兵必败。得民心者得天下等”。只要符合题意即可赋分。1分

五、分析探究题(共12分)

31.

(1)商鞅变法 1分

(2)主要内容:编制户口,推行县制;奖励军功,奖励生产;统一度量衡等。2分 经过变法,秦国富强起来,国力大增,为以后兼并六国打下坚实基础。 2分

(3)北魏孝文帝改革 1分

(4)措施:迁都洛阳;改穿汉服;学说汉语;采用汉姓;与汉人通婚等。2分如何看待:顺应了历史潮流,加 快了民族融合的步伐。2分

(5)对教育思想、教育管理、教学方式、教学方法等提出合理化建议,合情合理即可赋分。2分

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