六年级数学比的手抄报

还在为做数学手抄报烦恼吗?不知道该写什么内容，不知道该画什么?那么，现在小编就来解救你拉。下面是小编为大家带来的六年级数学比的手抄报，希望大家喜欢。

六年级数学比的手抄报1：例题解析

1、王叔叔开车从甲地到乙地，前2个小时行了100km。照这样的速度，从甲地到乙地一共用了3小时，甲乙两地相距多少?

解：设甲乙两地相距为X，则100/2=x/3,则X=150(km)

2、王叔叔开车从甲地到乙地一共用了3小时，每小时行了50km，返回每小时行了60km，返回时用了多长时间?

解：设返回时用了X小时，则3*50=x*60，则X=2.5(小时)

六年级数学比的手抄报图一

六年级数学比的手抄报图二

六年级数学比的手抄报图三

六年级数学比的手抄报2：比和比例

1比的意义和性质

(1) 比的意义

两个数相除又叫做两个数的比。

“：”是比号，读作“比”。比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商，叫做比值。

同除法比较，比的前项相当于被除数，后项相当于除数，比值相当于商。

比值通常用分数表示，也可以用小数表示，有时也可能是整数。

比的后项不能是零。

根据分数与除法的关系，可知比的前项相当于分子，后项相当于分母，比值相当于分数值。

(2)比的性质

比的前项和后项同时乘上或者除以相同的数(0除外)，比值不变，这叫做比的基本性质。

(3) 求比值和化简比

求比值的方法：用比的前项除以后项，它的结果是一个数值可以是整数，也可以是小数或分数。

根据比的基本性质可以把比化成最简单的整数比。它的结果必须是一个最简比，即前、后项是互质的数。

(4)比例尺

图上距离：实际距离=比例尺

要求会求比例尺;已知图上距离和比例尺求实际距离;已知实际距离和比例尺求图上距离。

线段比例尺：在图上附有一条注有数目的线段，用来表示和地面上相对应的实际距离。

(5)按比例分配

在农业生产和日常生活中，常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配。这种分配的方法通常叫做按比例分配。

方法：首先求出各部分占总量的几分之几，然后求出总数的几分之几是多少。

以上是小编给大家整理的六年级数学比的手抄报，欢迎大家阅读收藏。