小学生自强简要事迹
学生们除了具备诚实、认真学习等品质之外,学会自立自强也是很关键的中点,只有自立自强才能适应更多不同的环境。下面是小编收集整理的小学生自强简要事迹,希望对大家有用~
小学生自强简要事迹1
罗贵健,男,10岁,少先队员,现就读于成都市龙泉驿区第十八小学四年级一班。他是一个身有残疾、却坚持学习的孩子。
因为出生时长时间缺氧,罗贵健成了脑瘫儿。他的手不能像其他小朋友活动自如,他的腿完全没办法站立,甚至连说话都结巴、很吃力。他来到学校的第一天,很多老师都认为他没有办法承受繁重的学业,认定他坚持不了多久就会放弃、会离开学校。但罗贵健用他的实际行动向我们证明了他可以,而且可以做得很好!
每天早晨八点整,我们就可以看到瘦小的、佝偻着身子的罗贵健在妈妈的搀扶下,一步一步慢慢地走向教室。尽管他的左手搭在妈妈的肩上,但无力的双腿仍无法支撑他的身体,他仍会止不住的往下滑。他只能整个身体都倒向妈妈的怀抱,借助妈妈的力量,拖着自己的双腿往前一步步的挪……不到200米的操场啊,耗尽了他全部的力量……就这样,三年来,他从来不曾迟到。
在学习上,罗贵健是个认真学习、乐于思考的孩子。上课时,他积极回答老师的问题,课后认真完成作业,每次有需要背诵的课文,他也总是在同学们的搀扶下,到老师面前高质量的完成任务。工夫不负有心人,每学期考试,他都是全优成绩。
罗贵健同学是一名坚强乐观、努力学习的学生,他用他的坚强,感染着他身边的每一个人,相信他的坚强与努力会为他迎来美丽的彩虹!
小学生自强简要事迹2
彭金为,男,99年2月出生,郭河镇三塘村彭庄人,金瓦小学学生。
彭金为是个勤劳俭朴、自立自强、充满爱心、全面发展的男孩。他学习勤奋,刻苦钻研,成绩优异,成为同学们学习的榜样;他关心集体,关爱他人,成为同学们学习的典范;他热爱劳动、生活俭朴、爱护家人,成为父母夸赞的好孩子;他积极参加社会实践,成为人人称赞的小男子汉。
一、在学校,他是一个品学兼优、全面发展的好学生
彭金为同学酷爱学习,在学习上苦下功夫,上课认真听讲,积极举手发言,不懂就问,刻苦钻研。努力学习每一门功课,不断提高个人素质。尤其是他的数学成绩更加突出。课本上的数学知识已经不能满足他好学的头脑,一有时间他就会徜徉在更加博大精深、妙趣横生的奥数的天地中!因为,有着虚心好学的求学精神,把战胜学习上的困难看作是最大的快乐!学习成绩一直名列全校前茅,每次期末考试,均取得了总分第一的好成绩。
他钟爱数学,却从不偏科,在学习上一直追求全面发展,语文、计算机、英语、体育、绘画、书法等方面他的成绩同样优秀。刚上三年级时,他组织排练演出的英语情景对话更是风靡校园;作文课上,老师总要把他的习作推荐给全班,作为全班的范文。随着年龄的增长,他兴趣越来越广泛,爱好也越来越多。他是学校美术小组、科技小组、写作小组、环保小组等多个课外兴趣小组的成员之一。
在学校,彭金为同学是一道靓丽的风景线。从“校园广播站”播音员,到闻名校园的国旗下小演讲家,到屡次在校演讲比赛中获奖,他成了同学最佩服、最感动的榜样。彭金为同学还是学校“环保小卫士”小组成员。他把每一个课间都充分利用起来,用自己的言行来净化美化校园,使校园里没有了痰迹、灰尘和纸屑,只有歌声、笑声和读书声。在他的带动下,校园里掀起了“讲文明礼貌、做环保新人”的活动高潮。作为一名班长,他能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规,老师不在时,主动维护好班级的纪律,对于不文明的行为敢于及时劝阻,并能每天坚持主动安排好全班的值日工作,督促值日生完成打扫任务。团结同学,热心帮助学习上有困难的同学,在这方面,得到了全校的老师和同学的赞赏,大家都夸他有同情心、有爱心。 在本学期,他组织“留守生小分队”,在老师的帮助下,开展了多项有益的活动,如关心特困生、帮助社会上的老人等并取得了良好的效果。通过这样的活动,大大提高了同学们的团结进取,奋发向上的精神。
他衣着朴素,生活节俭,从不乱花一分钱。利用自己的课外书为班级置办图书角,丰富同学们的课余生活,陶冶同学们的情趣。在他的带动下,同学们都纷纷拿出自己的图书。现在五年级的图书已达五十多本,成了名符其实的小小图书馆。
二、在家中,他是一个孝顺、懂事的好孩子
彭金为的父母远在上海务工,自小就跟年迈的爷爷、奶奶一起生活。爷爷身体不好,长期生活难以自理。从懂事时开始,彭金为每天放学后,一边完成功课,一边还要照看爷爷。有时爷爷心情不好,彭金为总是讲些有趣的事,让爷爷高兴。现在只要提到自己的孙子,爷爷既是激动,又满是愧疚,总觉得欠了孙子太多太多。
在农忙时节,家务劳动就自然落在了这个少年的身上,如煮饭、扫地、喂猪是彭金为的日常工作,还要到田间地头帮奶奶干一些农活,尽量减轻奶奶的负担,一双与一位11岁少年不相称的粗糙的双手就是最好的见证。他就是这样用自己稚嫩的双手在家中塑造了一个孝顺、懂事的孩子的形象,向自立自强之路迈进。
三、在社会,他是一个充满爱心、人人赞誉的小男子汉
彭金为同学热爱生活,乐观向上,充满爱心。刚上小学时,同学们大多不习惯,需要家长陪着。作为班长的他主动和同学做游戏。使这些同学克服了障碍,找到了上学的乐趣,很快适应了新的环境。
在做好班级内的实践活动的同时,他还积极参加全校性的各项社会实践活动,和其他班级的班干部一起组建爱心小队,每逢周五,一起到孤寡老人家里,帮助打扫卫生,陪老人读报聊天,为老人表演节目,给老人们晚年带去温暖与快乐。
小学生自强简要事迹3
我叫李浩瀚,现在七(6)班学习。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在我的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使我一天天茁壮成长成一名品学兼优的中学生。
热爱学习是我的天职;开拓创新是我生活的主旋律;老师的鼓励和表扬是我的开心果;乐于助人是我的本色风范。尽管有时遇到生活难题时,我也会想着放弃,但我时刻以我是一名团员提醒自己:我要向上,我要进取,于是心中积蓄了无限的能量,让我克服困难、接受挑战,处处以优秀团员的标准,严格要求自己。努力学好每一门功课。在知识的海洋里,我是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。
我尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。我总把班集体的荣誉看得高于一切。从我做起,是我的格言,严格要求自己,全心全意为同学是我的信念。我乐于助人,经常主动帮助学习上有困难的同学,一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路,直到他们听懂为止。我在班里成立了“帮困小组”,与学习困难同学建立“一帮一”对子,大家都以我为学习榜样,你追我赶,班级学习成绩提高很快。
在班级里学习,我勤奋刻苦,精益求精,上课认真听讲,积极发言,课后认真细心地完成作业。在遇到学习难题时,我也会开动脑筋,把困难克服。在平时的测验中,我不会紧张,因为测验的目的就是让我们知道自己在学习上还有哪些不足,不管测验的结果如何,我都能从中查缺补漏,做到越来越好!
在生活中,做错了事,我会勇敢地承认,即使是被父母指责,我也不会说谎骗人。在家中,我是个懂事、孝顺的孩子,是爸爸妈妈的小帮手。我总会帮妈妈做一些力所能及的家务活,比如:扫地、洗碗、整理房间等。因为爸爸妈妈从小就教育我无论什么样的人,如果小事都做不好,那么大事业不会做成。所以,我一直坚持自己的事情自己做。从上学至今每学期都被评为“三好学生”,德、智、体、美、劳,全面发展的我,也参加了学校的读书节的各项活动,如:读书笔记,读书小报的评比活动,我付出了努力,取得了不错的成绩。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。刻苦努力,永远是我生命里永唱不息的歌;热爱生活永远是我成功的不竭源泉,它使生活变成了跳动的喜悦和轻松的诗。人生中谁也不可能十全十美,总有优点和缺点,但我们需要追求完美!“有志者事竟成”就是我的座右铭。我的优点不少,缺点也不少,我还需要去不断的努力,为更加美好的明天创造奇迹!