重庆开县七年级上学期期末考试语文试卷

2017-03-13

教师们应该在怎么样的去准备好自己的课堂教学的复习工作呢?让我们来为学生们制订一份良好的考试卷吧!以下是由小编收集整理的重庆开县七年级上学期期末考试语文试卷,欢迎阅读!

七年级上学期期末考试语文试卷

选择题

下列加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)

A.骸骨(hái)笼罩(lóng)峰峦(luán)街坊(fāng)

B.嫌恶(wù)潜(qiǎn)行踉跄(niàng)连亘(gèn)

C.悄然(qiāo) 花蕾(lěi)妥当(dang)潺潺(chán)

D.狩猎(shòu)模样(mú)惩罚(chéng)荫蔽(yīn)

下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)

A.丝丝缕缕疲惫不堪眉开眼笑开膛破肚

B.自做主张轻飞慢舞随声附合孤苦伶仃

C.水波粼粼心驰神往莽莽榛榛宽洪大量

D.更胜一筹贪婪自私御骋织师津津有味

下列成语使用不正确的一项是:( )(2分)

A.在过去的2013年,中央电视台推出的《梦想星搭档》因其以“为了孩子”为主题的公益性比其他同类的歌唱选秀节目更胜一筹。

B.2014年伊始,随着黄金价格持续下降,“中国大妈”赴海外抢金的风暴真是到了骇人听闻的地步。

C.面对考试成绩,我们既不能沾沾自喜,也无须灰心丧气,因为“塞翁失马,焉知非福”。

D.我们应该尽我们所能把能做的事情做得更加的一丝不苟。

下列文学常识及课文内容表述有误的一项是:( )(2分)

A.老舍对济南的山山水水一往情深。在他的眼中,济南的冬天是温晴的、慈善的,所以冬天的济南“真得算个宝地”。

B.《绿色蝈蝈》是法国著名昆虫学家法布尔所写,文章以生动活泼的笔法写出了作者对蝈蝈的喜爱和对生命的尊重。

C.清代小说家吴承恩著的《西游记》第五回把孙悟空塑造成了一个有情有义、神通广大、无所顾忌的英雄形象。

D.宗璞的《紫藤萝瀑布》采用托物言志的手法,从那一树树盛开的紫藤萝花中感悟到人生的美好和生命的永恒,从而增强了生活的勇气。

下列句子有语病的一项是( )(2分)

A.在重庆,很多人的一天是从一碗面条开始的。

B.重庆人离不开小面,小面的故事在民间广为传承。

C.一碗小面的背后隐藏着许多重庆人悲欢离合的人生故事。

D.重庆的小面成为了我们这座城市的生活作料,难怪郭沫若说“重庆值得回忆”。

现代文阅读

阅读下面选文,完成文后问题。(19分)

狗王周骐圣

囧叔

①狗王周骐圣的诊所在东郊的一个村里,三间门脸儿平房,地上连地砖都没铺。正对街门的墙上挂着面锦旗,上绣“狗王”两个斗大的金字。

②周骐圣的相貌体格实在不适合当医生。此人身材过高,肩膀过宽,且面目凶狠,相貌粗豪;两道浓眉斜插入鬓,一对环眼皂白分明突出眶外,连鬓络腮短钢髯,压耳毫毛好像抓笔一般。光是我到诊所给狗治病的那段时间,就目睹了不下十起医患纠纷,传闻说曾经有个老头让他给一只耳朵缺了一块的金毛注射安乐死,第二天老头的儿子儿媳就跑到诊所大吵大闹,说周骐圣不做检查就把狗给弄死了,是“草菅人命”。原来女的怀了孕,公公怕金毛太闹腾才出此下策。还有一部分是嫌周大夫手太重,或诊疗手段太粗鲁,或怪他在诊室里抽烟,他的恶名也就跟着他的医术一同风生水起了。

③有天他的诊室又出事了。一头大白熊虚弱地缩在屋檐底下喘着气。一对情侣吵的内容似乎是治病太贵,男的不想治了,女的不干。我正琢磨着,谁也没想到那男的突然大步走到屋檐下,左手抓脖子,右手揪尾巴,两膀一晃,“嗨”的一声把大白熊举起来,往东墙上“砰”地一摔。这一下事发突然,又快又狠,谁也没防备。狗弹在墙上,“吱”了一声,落在地上扭曲成一个奇怪的姿势,不动了。

④这回女的也不哭了,那男的啐了口痰,阴阳怪气地叫道:“还治吗?还治不治了?”周骐圣不知道什么时候闯过去,双手掐着脖子把这小子提了起来。屋里几个护士和医生都出来了,拉腿的拉腿,抱腰的抱腰,好容易把周骐圣拉开了。周骐圣回头怒道:“看我干什么!看狗去!”于是两个医生把大白熊抬进屋里去了。此时雨势不小,周骐圣全身都湿透了,头发却根根直立,挨揍那小子也不示弱:“老子在咱们村儿,还没人敢动老子,你给我记着,我是豹子,你打听打听,谁不知道豹子?”

⑤周骐圣也不示弱,淡淡地答道:“想找碴儿随时来,我周末不上班,你可以上我家找我,就在铁道边那独院儿,你打听着来,带多少人都行。”

⑥第二天是周六,我和几个小伙伴拨草寻蛇一般艰难地赶往周宅,远远看见豹子带着一伙人从另外一个方向来了。我们紧跑几步来到院墙拐角挡住身形,等着万一出事好抄他们的后路。

⑦豹子来到院门口站住,举起一根棍子咣咣砸门。我半蹲着身子,屏住呼吸,准备随时往外蹿。最好的结果当然是这边一砸门,门分左右,周骐圣绝尘而出,势如奔雷地穿过人群,直取豹子首级。不过这听起来不像周骐圣,像文泰来。我正想着,门开了,同时,我从没想过的一种熟悉的巨大噪声响了起来。那是几十条狗同时吼叫的声音。接着,一大群体型各异色彩缤纷的狗破门而出,刨得泥水四溅。这些狗每一只都戴着一条黑色三角领巾,中间一个白月光儿绣着“周”字,它们训练有素,进退得法,其战法宗旨大概是:雷声大雨点小,威慑大于打击。整个战场迸发出热情澎湃的吼叫,中间当然掺杂着凄惨的哭喊声。豹子早就丢盔弃甲,棍子不知道扔哪儿去了,被四条西施追得渐行渐远,其党羽也被剩下的大狗小狗撵得四散奔逃。

⑧周骐圣抱着肩膀靠着门,脖子上也系着一条黑领巾,面带冷酷的微笑。定睛一看,我又吃了一惊——他左腿边蹲着一条耳朵缺了一块的金毛。看到我走过来,这位保镖憨厚地伸出舌头笑了。

⑨“好家伙,够邪乎的啊!”我拍了拍金毛,“哪来的这么多狗?”

⑩“医院里捡的,”周骐圣点了颗烟,“每年都有好多。病了——或者没病——就扔我这儿不要了。”

⑾我看着远处尘沙荡漾土雨翻飞的战场,摇了摇头。“你还真不愧是狗王,”我由衷地叹道,“谁给你的锦旗?”

⑿“我自己。”周骐圣粗豪地笑起来。那是一种让你想跟他撮土为炉插草为香的笑。

⒀“这狗不是让你给安乐死了吗?”我摸着金毛,它使劲扭头舔我。

⒁“我不杀没病的狗。”狗王说。

(选自2014年18期《意林》有删改)

【小题1】根据表格中的段落提示,依次补充与周骐圣相关的故事情节。(4分)

②自然段

③—⑤自然段

⑥⑦自然段

传闻给狗打安乐,

周骐圣遭谩骂

【小题2】文章开头先交代周骐圣诊所的简陋、外貌的粗豪和医疗纠纷不断,作者这样写的目的是什么?有何作用?(3分)

【小题3】请你赏析下面句子中加点词语的妙处。(4分)

①豹子来到院门口站住,举起一根棍子咣咣砸门。

②周骐圣抱着肩膀靠着门,脖子上也系着一条黑领巾,面带冷酷的微笑。

【小题4】根据要求回答以下问题。

⑴找出与文章第⑾自然段划横线句相照应的句子。(2分)

⑵文章第⑦自然段,周骐圣面对“豹子”嚣张跋扈的威胁,胸有成竹、淡定自若,有“奇招”致胜,作者在前文已埋伏笔,请你找出来。(2分)

【小题5】结合全文总结出两点周骐圣不愧为狗王的原因。(4分)

阅读《春》的部分选段,完成文后问题。(10分)

①一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起。

②小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

③桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍是:杂样的,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的

④“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

⑤雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

【小题1】文中“小草偷偷地从土里钻出来”的“钻”能否改为“伸”?为什么?(2分)

【小题2】“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像

霞,白的像雪。”中“红的像火,粉的像霞,白的像雪”语序能否颠倒?为什么?请说明理

由。 (2分)

【小题3】写春花,为何要写“蜜蜂嗡翁地闹着”呢?说说作者的用意。(2分)

【小题4】用两个成语概括“春花图”的特点。(2分)

【小题5】仿照例句,说说下边加点的词好在哪里。(2分)

[例] 像母亲的手抚摸着你。

答:“抚摸”这个词,从触觉的角度写出了春风温柔的特点。

……都在微微润湿的空气里酝酿

文言文阅读

阅读下面文言文,完成后面问题。(12分)

河中石兽(清)纪昀

沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。

一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。

一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

【小题1】解释下列句子中加点词的含义。(4分)

(1)阅十余岁: (2)沿河求之,不亦颠乎:

(3)尔辈不能究物理: (4)如是再啮:

【小题2】翻译文中划线句子。(4分)

(1)众服为确论

(2)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

【小题3】下列表述不正确的一项是( )(2分)

A.寺僧凭借经验,忽而在原地打捞,忽而去下游寻找,代表的是不深思熟虑而盲目行动的态度。

B.讲学家脱离实际,空谈物理,认为应该到河的下游去寻找石兽,代表的是“据理臆断”的态度。

C.老河兵却从石性、沙性和水流冲击角度作综合分析,判断应该到上游去寻找石兽。代表的是实事求是的态度。

D.文章启示我们:遇到问题,如果不从实际出发,仅靠主观判断,很容易得出错误的结论。

【小题4】《阅微草堂笔记》是纪昀吸取了先秦散文的优点,晚年所写的一部以记述狐鬼故事、奇特见闻为主的志怪小说。其中《河中石兽》正体现出了纪氏语言平易简淡,内容波澜起伏,立意高远的特点。试结合文章内容任选二个特点加以分析。(2分)

语言表达

综合性学习。(7分)

为倡导社会主义核心价值观,全面提高公民道德素质,2014年3月5日,重庆晚报等多家媒体推出“做一个优雅的重庆人”系列报道活动。特邀请你参加这次宣传活动并完成下列任务。

【寻优雅人】

【小题1】根据以下三则材料,请你说说“优雅”的内涵。(3分)

材料一:人际之间的联系在很大程度上依赖彼此之间的诚信。诚信既是古老的道德范畴,也是令人钦敬的道德品质。(湘教版七年级《思想品德》)

材料二:他一路飚车。11月7日上午9时许,渝北区鲁能新城往渝中区解放碑路上,的哥谭显勇驾驶一辆飞驰的出租车闪着应急灯,穿梭在拥堵的车流中。路上其他车辆,纷纷为他让道。因为车里,载着一名重症老翁……从重庆公路运输出租车公司了解到,谭显勇已有过三次飚车,但次次都是为了救人。

材料三:他传递小旗。12月8日上午10点左右,记者跟随开县文峰街道明镜石社区志愿者一起走上街头,将一面写有“做一个优雅的重庆人”字样的小红旗,交给闯红灯者,然后由他传给下一个闯红灯者,同时宣传一些文明过马路知识。在短短的一个小时里,15人过马路未遵守交通规则,其中闯红灯的有13人,最终有10人愿意接过小红旗。

“优雅”的内涵是:

【说优雅话】

【小题2】在材料三中有一位闯红灯者,态度强硬地说:“我忙得很,哪来时间等绿灯呀!”请你作为志愿者好好劝说一下。(2分)

我的劝说:

【献优雅计】

【小题3】请你为如何“做一个优雅的中学生”写出两条具体建议。(2分)

阅读下面文字,完成⑴⑵小题。

清代“扬州八怪”之一汪士慎,在他人生晚年,一目失明,仍为人作画,并自刻一枚闲章,云:“尚留一目看梅花”。a. b. c. 。

就像我们再去看小时候去过的那座村庄,看洼地四周的芦苇,青苇上摇曳着温暖的鸟巢;看老屋后方的瓜园,倭瓜叶上弹跳着欢乐的昆虫; , 。

【小题1】下列依次填入文章a.b.c处的正确选项是( )。(2分)

①那是一种远离浮华的牵挂和心无旁骛的豁达,是文人的孤傲高洁。

②“尚留一目看梅花”,就是让人们看到这个世界的美和善,以及它最本质的东西。

③一个人,在他只剩下一只眼睛看世界时,为何不眷顾金钱或美女,却独爱梅花?

A.①③②

B.②③①

C.③②①

D.③①②

【小题2】仿照画波浪线的句子在文章结尾横线处续写一个句子,形成排比句。(2分)

默写

默写诗文名句(8分,每空1分)

①________________,归雁洛阳边。 (王湾《次北固山下》)

②几处早莺争暖树,_____________________。(白居易 《钱塘湖春行》)

③_________________________________ ,却话巴山夜雨时。(李商隐 《夜雨寄北》)

④我寄愁心与明月,_______________________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

⑤马致远《天净沙•秋思》中集中表达游子漂泊在外悲哀的诗句是:“_________________,_________________________。

⑥最早由儒家提倡的待人接物的处世之道是 , 。

作文

请从以下两题中任选一题,写一篇不少于600字的作文,文体不限(诗歌除外)。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、班级等。

(1)我总在想,这世界上的人何其多,能够相遇是件多么不容易的事,而别人和你遇上并有交集的机会,简直和中大奖差不多。不过,幸运的是,总有一些从天而降的人,不经意间走进你的生命,并对你的人生发挥着小小而神奇的作用,他们是上天送给你最珍贵的礼物。请你以“幸亏遇到你”为题目,写一篇作文。

(2)请以“留点 在心中”为题目,写作时先把题目补充完整,再按要求作文。

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