国家教育部领导讲话稿
中华人民共和国教育部是中华人民共和国国务院主管教育事业和语言文字工作的国务院组成部门。下面是小编给大家整理的国家教育部领导讲话稿，仅供参考。
国家教育部领导讲话稿篇1
同志们:
今天上午，中共中央政治局委员、国务委员刘延东同志出席会议并发表重要讲话，充分肯定了去年教育系统取得的显著成绩，深刻分析了当前面临的形势挑战，全面提出了今年工作的任务要求。讲话内涵丰富、思想深刻、求真务实，对做好今年和今后一个时期教育改革发展稳定工作具有重要指导意义。我们要认真学习领会、全面贯彻落实。12个省区市的经验介绍，讲得很好，对我们大家很有启发，值得进一步总结推广，值得各地学习借鉴。刚才，六位副部长分别讲了各自主管工作的思路和重点，对今年各项工作的开展有很好的指导意义。下面，我讲三个问题。
一、关于20xx年教育工作的总体考虑
刚刚过去的20xx年，教育系统认真贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，深入开展学习实践科学发展观活动，全面落实《政府工作报告》中关于教育工作的部署和要求，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》研究制定工作取得重大进展，教育改革发展迈出了新的步伐。一是教育公平取得新进展。全面落实城乡免费义务教育政策，农村中小学公用经费基准定额提前一年落实。国家助学制度不断完善，资助面进一步扩大，资助标准进一步提高。从去年秋季学期开始，中等职业学校农村家庭经济困难和涉农专业学生免除学费，这是促进教育公平的又一重大举措。二是教育结构进一步优化。中等职业教育规模进一步扩大，办学条件进一步改善。高等教育招生增量继续向中西部倾斜，专业学位研究生等应用型人才招生规模进一步扩大，高水平大学和重点学科建设取得新进展。三是教师队伍建设成效显著。义务教育阶段教师基础性绩效工资基本兑现，中小学教师工资待遇普遍提高。农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划规模继续扩大，越来越多的优秀高校毕业生到农村任教。师范生免费教育深入实施，高等学校引进国外优秀人才迈出更大步伐。四是素质教育扎实推进。以庆祝新中国成立60周年为契机，深入开展“我爱我的祖国”主题教育活动，爱国主义教育、学校民族团结教育切实加强。基础教育改革继续深化，义务教育学科课程标准修订工作基本完成。中等职业学校德育课程改革深入推进。高校招生制度改革进一步深化，多元评价、多样化录取的高校招生方式在实践中探索前进。五是办学条件不断改善。全国中小学校舍安全工程全面开展，排查鉴定任务全部完成，工程规划认真编制，加固改造扎实推进。六是高校毕业生就业工作进展顺利，经过各方共同努力，就业率稳中有升，就业人数较大幅度增长。这些工作的完成或推进，为做好20xx年教育工作奠定了坚实基础。
回顾过去一年，在国际金融危机带来严峻挑战、经济发展十分困难的宏观环境下，取得这些成绩极为不易，这是党中央国务院正确领导的结果，是全党全社会关心支持的结果，是教育系统全体同志团结奋斗的结果。借此机会，我代表教育部向全国教育工作者和为教育事业作出贡献的同志们，表示衷心的感谢和崇高的敬意!
20xx年是实施“十一五”规划最后一年，是规划纲要启动实施的第一年，也是编制“十二五”规划、为“十二五”奠定基础的关键一年。谋划好、落实好今年的工作，意义重大、影响深远。在研究确定今年重点工作、编制年度工作要点的过程中，我们主要考虑了以下四个方面:
第一，落实中央教育工作决策部署。做好教育工作，首要的一条是要认真学习贯彻中央关于教育工作的重要思想、重要决策、重要部署。党的十六大特别是十七大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央着眼党和国家事业长远发展，深入实施科教兴国和人才强国战略，确立了教育优先发展的战略地位和建设人力资源强国的战略目标，提出了办好人民满意教育的根本要求。刘延东同志在今天上午讲话中从七个方面阐述了中央关于教育工作的重大思想，这是今后一个时期我国教育改革发展的重要指导思想。最近，党中央、国务院对今年工作作出了全面部署和安排，特别是中央经济工作会议、中央农村工作会议、十七届中央纪委五次全会等一系列重要会议，立足经济社会改革发展全局，立足提高党的建设科学化水平大局，对教育工作提出明确要求。一是启动实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。二是优先发展教育。多渠道增加教育投入，健全教育投入保障机制，改善教育办学条件，提高教育现代化水平。三是进一步优化教育结构，促进各级各类教育科学发展。继续巩固和提高“普九”成果，加快普及高中阶段教育，提高高等教育质量，扩大职业教育规模。四是着力推进素质教育。减轻中小学生过重课业负担，促进学生全面发展。深化未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育，加强和改进中小学思想品德课和高校思想政治理论课建设。认真落实哲学社会科学重点教材建设规划，采取有力措施确保教材编写、审议、使用的质量和效率，推动马克思主义中国化最新成果进教材、进课堂、进头脑。五是推进教育改革。围绕教育优先发展、科学发展的目标和要求，推进义务教育、高等教育、职业教育体制改革。六是统筹城乡、区域教育发展。适应稳妥推进城镇化的需要，解决好进城务工人员随迁子女平等接受义务教育和农村留守儿童教育问题。加大农村义务教育投入力度，积极改善农村和贫困地区办学条件。促进义务教育均衡发展。推进教育信息化和优质教育资源共享。支持相关民族地区开展“双语”教育。七是完善家庭经济困难学生资助政策。解决好经济困难家庭子女上学问题。改进农村学生营养状况。加快中等职业教育免费进程，将政策实施范围扩大到城市低收入家庭子女。加强农民工职业技能培训，逐步实施农村新成长劳动力免费劳动预备制培训。逐步实施免费为农村定向培养全科医生和招聘执业医师计划。八是加强教师队伍建设。落实义务教育学校教师绩效工资政策。加大农村教师校长培养培训力度。九是引导高校毕业生树立正确择业观，鼓励他们到城乡基层、中西部地区、中小企业就业和自主创业，高度重视解决家庭贫困的高校毕业生就业问题。十是适应群众生活多样化、个性化的需要，提高教育培训水平。中央这些决策部署，明确了今年教育工作的目标任务，我们必须坚决贯彻落实好。
第二，满足人民群众根本教育需求。教育工作做得好不好，关键还是要看是不是真正满足了广大人民群众的根本教育需求。当前，广大人民群众最根本的教育需求是什么?主要是对更加公平、更高质量、更为多样教育的需求。一是随着知识、技能的价值越来越充分显现，教育对改变个人命运、创造幸福生活越来越重要，人民群众对优质教育的渴望从来没有像今天这样强烈;二是随着社会主义民主法制不断完善和公民权利意识的不断增强，人民群众对教育公平的关注从来没有像今天这样突出;三是随着社会经济、文化和群众生活的日益丰富，人民群众对多样化、个性化教育的需求从来没有像今天这样迫切。在新形势下办好人民满意的教育，我们必须积极回应社会关切，切实解决群众反映强烈的问题，努力实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
第三，遵循教育基本规律。科学发展必然是把握规律、运用规律、符合规律的发展。遵循教育规律是转变教育发展方式、促进教育事业科学发展的客观要求和根本保证。在当前教育改革发展的关键时期，我们必须切实尊重教育规律、教学规律、人才成长规律，全面贯彻党的教育方针，自觉地将中央的要求、人民群众的期望与尊重教育规律统一起来。教育是中国特色社会主义事业的重要组成部分，教育改革发展必须立足国情，符合社会发展规律，从基本国情出发，主动适应和服务经济社会发展;教育是培养人的活动，要按照人成长成才的规律，深入推进素质教育，育人为本，德育为先，积极适应和促进人的全面发展，培养社会主义事业建设者和接班人。一是尊重教育活动的特殊性。“十年树木，百年树人”。与其他活动相比，教育周期长、见效慢，我们的工作必须具有前瞻性、预见性，超前部署。同时，教育涉及各个领域、各个方面，我们的工作必须具有战略性、全局性，必须加强统筹协调。二是尊重教育对象的特殊性。教育工作的对象是人，尤其是充满生机活力、具有远大理想追求、富有个性化发展潜质的青少年。我们的工作必须始终坚持以人为本，牢固树立全面发展、人人成才的观念，终身学习、系统培养的观念，注重学思结合、知行统一、因材施教，努力改变单纯以升学率、发展规模和发展速度衡量发展成效和工作成绩的观念和做法，努力改变简单以学历文凭衡量人才质量和水平的观念和做法。三是尊重教师工作的特殊性。教书育人是一项专业性、探索性、创造性极强的工作，要求教育者必须先受教育，具有高度的使命感、责任心，静下心来教书、潜下心来育人，来不得半点急功近利，来不得半点三心二意，来不得半点弄虚作假。我们一方面要千方百计改善教师的学习、工作和生活条件，为教师解除后顾之忧，让他们全身心地投入到教育教学工作中去;另一方面要努力改进教师管理制度，严格教师资格准入制度，健全教师考核评价机制，使每位教师都能够成为爱岗敬业的模范、教书育人的模范、终身学习的模范，成为受学生爱戴、让人民满意的教师。
国家教育部领导讲话稿篇2
同志们：
党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会，是一次团结的大会、胜利的大会、奋进的大会，对于党和国家事业的发展具有重大而深远的意义。胡锦涛总书记所作的重要报告，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，科学回答了党在改革开放关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进等重大问题，为党和国家的事业发展指明了前进方向。报告分析了国际国内形势的新变化，回顾了党的十六大以来各项事业的新进展，总结了改革开放以来的新经验，提出了实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求，对我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设作了全面部署，是我们党团结带领全国各族人民坚定不移地走中国特色社会主义道路、在新的历史起点上继续发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领。会议通过的《中国共产党章程(修正案)》，把科学发展观等党的最新理论和实践成果写入党章，集中代表了全党的共同意志，顺应了时代发展的新要求。会议选举产生了党的新一届中央领导集体，是领导我们不断开创中国特色社会主义新局面的坚强的政治和组织保证。
学习好、宣传好、贯彻好党的十七大精神，是当前和今后一个时期的首要政治任务。各级教育行政部门和各级各类学校都要高度重视，加强领导，精心组织，周密部署，迅速兴起学习宣传贯彻党的十七大精神的热潮。在学习宣传贯彻过程中，我们要重点把握好三个方面：
一、高举中国特色社会主义伟大旗帜
高举中国特色社会主义伟大旗帜，是十七大报告的灵魂。中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。我国改革开放以来取得的一切成就的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义道路，是党和人民经过艰辛探索开拓出来的，是长期实践证明了的正确道路。只有坚持这条道路，才能继续创造中国人民的幸福生活和中华民族的光明未来。包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，是马克思主义中国化的最新成果。只有坚持这个科学理论体系，才能指引党和人民的事业从胜利走向胜利。改革开放以来，我国经济社会发展的实践已经充分证明，在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义;坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。
当代中国教育是中国特色社会主义事业的重要组成部分。经过新中国成立以来特别是改革开放以来的艰辛努力和探索，我们已经开辟出一条中国特色社会主义现代化教育的发展道路，使我国教育不断焕发出旺盛的生机和活力。我国教育改革和发展的实践同样证明，只有高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的教育方针，才能在教育工作中始终保持正确的政治方向，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人;只有高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持教育为现代化建设服务，为人民服务，才能办好人民满意的教育;只有高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持解放思想、实事求是，推进教育的改革开放，才能不断突破教育发展面临的困难和障碍，推动教育事业的持续发展;只有高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持不懈地以改革创新的精神加强教育系统党的建设，保持共产党员先进性，建设一支忠诚于党和人民教育事业的教师 和干部队伍，才能为教育改革发展提供坚强的保证。教育战线担负着培养人、教育人的重大责任，对于我们党、我们国家始终高举中国特色社会主义伟大旗帜具有特殊重要的意义。我们要用中国特色社会主义伟大旗帜统一思想、凝聚力量，始终不渝地贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，加快发展中国特色社会主义教育事业，为实现党的十七大确定的奋斗目标和工作任务而扎实努力。
二、深入贯彻落实科学发展观
学习贯彻党的十七大精神，最重要的是要进一步深入贯彻落实科学发展观。党的十七大对科学发展观进行了全面系统深刻的阐释。科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。科学发展观，是对党的三代领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
党的十六大以来，我国教育事业改革发展成绩显著，进入到一个新的发展时期。20xx年，全国“两基 ”人口覆盖率达到98%，青壮年文盲率进一步下降到3.58%，高中 阶段教育毛入学率达到59.8%，高等教育毛入学率达到22%。目前，全国受教育人口超过3亿，我国已经建立起了世界上最大规模的教育体系，我国15岁以上人口平均受教育年限达8.5年左右，新增劳动力平均受教育年限提高到10年以上，受过高等教育的人口超过7000万，全民族的素质明显提高。教育事业的发展直接推动了科技创新、经济发展和社会进步,为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴做出了重要贡献。
教育事业之所以能取得新进展，呈现新气象，作出新贡献，一条根本的经验，就是坚持以科学发展观统领教育事业的改革发展。
五年来，党中央、国务院高度重视教育事业，把坚持教育优先发展作为贯彻落实科学发展观的重要体现。教育战线全面贯彻落实科学发展观，按照办好人民满意的教育的要求，坚持巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展的方针。几年来实施的重大举措和政策主要有：一是坚持把农村教育摆在重中之重的位置，实施国家西部地区“两基”攻坚计划，全部免除农村义务教育 阶段学生学杂费，建立农村义务教育经费保障新机制，推动我国义务教育进入到全面普及和巩固提高的新阶段。二是坚持以服务为宗旨、以就业 为导向，大力发展职业 教育，职业教育 招生人数大幅度增加，基本形成了中等职业教育与普通高中规模大体相当的发展格局。三是切实把高等教育的重点放在提高质量上，着力提高人才 培养水平;同时，大力推进产学研结合，积极服务国家创新体系建设。四是切实加强和改进德育，加强体育，推进基础教育课程改革，素质教育进入到国家推进、重点突破、全面展开的新阶段。五是把促进教育公平作为国家基本教育政策，下大力气解决人民群众最关心、最现实的难点、热点问题，特别是着力完善家庭经济困难学生资助政策体系，致力于让所有孩子 都能上得起学、上好学;坚持从严治教、规范管理，坚决治理教育乱收费 ，实施高校 招生“阳光工程”，积极做好大学生 就业工作，抓好学校安全工作。这些重大举措和政策，目标明确、指向清楚，体现了贯彻落实科学发展观的要求，受到广大人民群众的欢迎。
但是，面对十七大提出的全面建设小康社会奋斗目标的新要求，我们一定要清醒地认识到教育面临的问题和挑战：比如，教育还不能适应经济社会发展和人民群众的强烈需求，城乡之间、区域之间教育发展不协调，素质教育推进仍然面临困难和阻力，公共教育投入不足等等，从根本上说，这仍然是现代化建设事业和人民群众对于良好教育的强烈需求与良好教育资源供给不足的矛盾。
在新的起点上推进教育事业的科学发展，最根本的还是要更加自觉地坚持用科学发展观指导教育优先发展战略地位的落实，指导教育改革发展的实践。党的十七大报告明确指出，科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。教育战线的同志们要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力改变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决制约科学发展的突出问题，把教育战线全体同志的积极性引导到推进教育事业的科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到教育改革发展的各个方面。总体来说，要从这样四个方面来加以落实。一是进一步实施科教兴国战略和人才强国战略，坚持教育优先发展;二是坚持教育为人民服务的宗旨，努力办好人民满意的教育,坚持教育以育人为本、以学生为主体，办学以人才为本、以教师为主体;三是按照“巩固、深化、提高、发展”的方针，巩固成果，深化改革，提高质量，持续发展，进一步促进我国教育事业持续协调健康 发展;四是统筹教育的规模、结构、质量和效益协调发展，统筹各级各类教育协调发展，统筹城乡和区域教育协调发展，统筹教育的发展、改革和稳定。
三、优先发展教育，建设人力资源强国
党的十七大明确提出要优先发展教育、建设人力资源强国，这是党中央在新的历史阶段为进一步实施科教兴国战略和人才强国战略提出的新的重大战略目标。中国有13亿人口，这是我们的基本国情，这么多的人口，素质低，就是沉重的人口负担，素质高，就是丰富的人力资源。加快教育事业发展，是全面提高人口素质，把我们国家巨大的人口压力转换为人力资源优势的根本途径。经过新中国成立以来58年特别是改革开放以来29年的奋斗，我们国家已经全面普及了九年义务教育，职业教育有了很大的发展，高等教育也已经进入了大众化发展阶段。我们现在已经初步实现了从人口大国转变为人力资源大国的目标，但是，我国还不是人力资源强国。建设人力资源强国，是实现经济社会持续发展的必然要求，是更加自觉地贯彻落实科学发展观的必然要求。要实现这个战略目标，必须进一步完善现代国民教育体系，形成终身教育体系，就是说要加快建设一个充满生机和活力的中国特色社会主义现代化教育体系，建设一个全民学习、终身学习的学习型社会，使广大人民群众都享有接受良好教育的机会;必须全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，切实提高各级各类教育的质量，培养数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才;必须明显地提高全民受教育程度和创新人才培养水平，为社会主义事业提供强大的人才支持和知识贡献。
建设人力资源强国是一项长期的历史任务。当前和今后一个时期，教育系统要紧紧围绕我国全面建设小康社会的新要求，贯彻落实党的十七大对教育工作提出的一系列重大方针政策。概括起来讲，一是要进一步推动教育优先发展，着力把握教育发展规律、创新教育发展理念、转变教育发展方式、破解教育发展难题，提高教育发展质量和效益;要加快建立健全保障教育优先发展的机制和制度，促进各级政府以更大决心、更多的财力支持教育事业。二是要全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程;深化教育教学 改革，促进教育与生产劳动和社会实践相结合，加强创新精神和实践能力的培养，努力造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。三是进一步优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量，促进各级各类教育协调发展。四是要高度重视和切实加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质。要切实加强师德建设和教师培训 工作，不断提高教师的政治地位、社会地位、职业地位;要注重吸引优秀人才当教师，鼓励优秀人才长期从教、终身从教，让教师成为社会上最受尊重的职业，形成尊师重教的良好社会风气。五是要坚持教育公益性，促进教育公平。要促进公共教育资源向农村地区、困难地区和薄弱学校倾斜;进一步健全学生资助政策体系，让所有家庭经济困难学生都能上得起大学、接受职业教育;坚持从严治教、规范管理，推进和谐校园建设;维护高校招生公平、公正，积极做好高校毕业 生就业工作。六是要继续推进教育改革开放。我们深刻地认识到，过去29年教育发展的重要原因是改革开放，今后，我们要坚定不移地继续解放思想，坚持改革开放，加快建立充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的中国特色社会主义现代化教育体制和运行机制;进一步转变人才培养模式方式，更新教育观念，深化教学内容、方式和考试 招生制度、质量评价制度等改革。
这里，对教育战线学习宣传贯彻党的十七精神工作提几点要求：
一、各级教育行政部门和各级各类学校要精心组织、周密安排好学习活动。要组织党员干部，集中一段时间，认真研读党的十七大文件，原原本本地学习党的十七大报告和党章，全面准确学习领会党的十七大精神，把思想统一到党的十七大精神上来。要充分利用教育系统的人才优势，举办专家学者、干部教师、大学生等学习贯彻十七大精神的讲座、座谈会、研讨会、经验交流会，深化对十七大精神的学习和理解。要切实做好学校思想政治教育各门课程贯彻十七大精神的教材修订、队伍培训等各项工作，提高思想政治教育的针对性、主动性和实效性，使十七大精神进课堂、进教材、进学生头脑。要加强对党的十七大精神的理论研究，努力推出一批高水平的理论成果。
二、要大力发扬理论联系实际的学风。理论联系实际，是我们党一贯坚持的马克思主义学风，也是学习贯彻好十七大精神的保证。要紧密联系学校的工作实际，紧密联系广大党员的思想实际，坚持学以致用，用以促学，把用十七大精神武装头脑、指导实践、推动工作作为学习的出发点和落脚点。特别是要认真学习十七大报告中关于教育工作的论述，深刻认识教育在全面建设小康社会中的重要作用，围绕党的十七大对教育工作提出的新要求，创造性推动教育的改革发展。
三、教育系统各级领导干部要带头学习宣传十七大精神。要重点加强处级以上领导干部的学习和培训。各级领导干部要充分认识自己肩负的责任，带头学习好、领会好、掌握好、贯彻好十七大精神，努力成为实践社会主义核心价值体系的模范，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。
四、各教育新闻出版宣传部门要做好十七大精神的宣传工作。要把学习宣传十七大精神作为当前和今后一个时期宣传工作的重点，大力宣传，积极报道广大干部、师生学习十七大精神、深入贯彻落实科学发展观、推进教育改革和创新的成就与经验。
同志们，让我们立即行动起来，认真学习领会党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，为办好人民满意的教育、建设人力资源强国而努力奋斗。
国家教育部领导讲话稿篇3
同志们：
今天，我们在这里召开“我爱我的祖国”主题教育活动视频会议，主要任务是，认真贯彻落实党中央关于围绕庆祝新中国成立60周年，深入开展爱国主义教育的决策部署，进一步推进“我爱我的祖国”主题教育活动扎实开展，对广大师生进行广泛深入的爱国主义教育，激励广大师生更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，勤奋工作，刻苦学习，为实现中华民族伟大复兴努力奋斗。
刚才，有关单位的同志作了很好的发言，介绍了开展“我爱我的祖国”主题教育活动的考虑和做法，我们听了之后深受启发。下面，我就做好“我爱我的祖国”主题教育活动实施工作，讲三点意见。
一、统一思想，深刻认识开展“我爱我的祖国”主题教育活动的重要性
今年是新中国成立60周年，60年一甲子，具有特殊的纪念意义。国庆节作为国家的重大庆典，承载着伟大的民族精神，蕴含着丰富的爱国主义教育资源，组织青少年学生参加庆祝新中国成立60周年教育活动，将会对他们的一生产生重大影响。所以，我们要充分认识到，庆祝新中国成立60周年是广泛开展爱国主义教育的重要契机，是深入推动青少年学生思想道德教育的重要载体。中央领导同志特别强调，爱国主义教育的重点是青少年和各级各类学校。在各级各类学校开展“我爱我的祖国”主题教育活动是中央开展群众性爱国主义教育活动的重要组成部分，是当前教育系统一项十分重要的工作。广泛深入地开展爱国主义教育，是教育工作的长远任务。要完成好这个任务，必须选择适当的、正确的方法，才能达到目的。毛泽东同志曾经说过:“我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题。我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。不解决方法问题，任务也只是瞎说一顿。”深入开展“我爱我的祖国”主题教育活动，是对青少年学生进行爱国主义教育的重要举措。
爱国主义是中国人民对自己祖国最深厚、最神圣的情感，是全国各族人民自强不息、团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会不断发展进步的巨大精神力量。新中国成立60年来特别是改革开放30年来，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。新中国60年的奋斗历程、辉煌成就、宝贵经验，是爱国主义教育最直接、最生动、最有说服力的教材。庆祝新中国成立60周年，为深入开展爱国主义教育搭建了十分重要的平台。在各级各类学校深入开展“我爱我的祖国”主题教育活动，对于激发师生爱国热情，振奋民族精神，凝聚力量同心同德推动经济社会又好又快发展，具有十分重要的意义。
爱国主义是民族精神的核心，是社会主义核心价值体系的重要内容。深入开展“我爱我的祖国”主题教育活动，可从历史和现实、理论和实践、成就和经验的结合上，讲清楚历史和人民是怎样选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放等根本问题，引导广大师生进一步坚定对马克思主义的信仰、对社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任，始终做到高举中国特色社会主义伟大旗帜不动摇、坚持中国特色社会主义道路不动摇、坚持中国特色社会主义理论体系不动摇。各地各校要充分利用“我爱我的祖国”主题教育活动这个重要载体，充分发挥课堂主渠道作用，深入开展主题鲜明的教育活动，积极开展丰富多彩的文艺活动，深入开展主题社会实践和志愿服务活动，大力开展学习表彰先进典型活动，在校园内唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律。
开展“我爱我的祖国”主题教育活动，目的是通过回顾历史、展示成就，引导师生更好地把握现实、面向未来。为此，必须重在联系实际、重在务求实效，做到知行统一、务实重行。要通过紧密联系当前我国改革发展稳定的实际，把形势政策教育作为教育活动的重要内容，引导师生进一步增强变挑战为机遇、同舟共济、共渡难关的信心和勇气。要通过紧密联系师生的学习生活实际，把爱国主义教育融入日常学习工作之中，引导师生把爱国热情转化为立足本职岗位、做好实际工作的自觉行动。各地各校可结合实际，深化爱国主义教育的内涵，认真总结成功经验，注重结合当今世界的发展变化和当代中国的深刻变革，结合推动科学发展、促进社会和谐的伟大进程，不断赋予爱国主义教育鲜明的实践特色，不断增强爱国主义教育活动的实际效果，切实引导师生把爱国之情、报国之志转化为做好本职工作的实际行动，把个人的成长进步融入到推动国家发展、民族振兴的时代洪流中去，积极投身于建设中国特色社会主义伟大事业。
二、突出重点，切实推进“我爱我的祖国”主题教育活动的深入实施
今年4月11日，教育部党组印发了《关于围绕庆祝新中国成立60周年在各级各类学校深入开展“我爱我的祖国”主题教育活动的通知》，对活动进行了全面部署，明确提出要通过课堂教学、主题教育、文艺活动、社会实践、表彰奖励及庆祝活动等方式进行主题教育活动。各地各校高度重视，认真贯彻落实，目前开局良好，进展顺利。推进“我爱我的祖国”主题教育活动，要重点抓好“祖国万岁”歌咏活动、中小学弘扬和培育民族精神月活动、大学生暑期社会实践活动、中华经典诵读活动、毕业生就业思想教育活动、“七一”纪念活动等各项活动。其中，“祖国万岁”歌咏活动、中小学弘扬和培育民族精神月活动、大学生暑期社会实践活动三项是重点，而“祖国万岁”歌咏活动则是主题教育活动的重中之重。
一是扎实开展好“祖国万岁”歌咏活动。这项活动作为各项活动的重中之重，要贯穿于整个活动的始终。为庆祝新中国成立60周年，教育青少年学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报效祖国，教育部从今年3月起在全国各级各类学校开展“祖国万岁”歌咏活动，日前，根据中宣部等十部委印发的《关于广泛开展“爱国歌曲大家唱”群众性歌咏活动的通知》要求，把“祖国万岁”歌咏活动纳入“爱国歌曲大家唱”群众性歌咏活动之中，活动名称统一为“爱国歌曲大家唱——教育系统‘祖国万岁’歌咏活动”。
“祖国万岁”歌咏活动的主题是“歌颂伟大祖国，肩负神圣使命”，通过歌咏活动的开展，对青少年学生进行生动的爱国主义、集体主义、社会主义教育和党的基本路线教育，弘扬社会主义核心价值体系，引领青少年学生提升人生境界，树立远大志向，坚定走中国特色社会主义道路的信念。
这次活动的曲目要按照中宣部等十部委推荐的100首曲目进行。这些曲目的思想性与艺术性都很高，都是“五四”以来、特别是新中国成立以后创作的以歌颂伟大祖国、歌颂民族精神和时代精神为主题的优秀歌曲，非常适合广大师生群体传唱。
各地教育部门和各学校要充分认识开展此项活动的重要意义，高度重视此项活动的组织工作，进一步细化工作方案，进一步加强组织领导和发动工作。要把工作重心切实下移到学校和班级，真正形成校校有活动、班班有歌声、人人唱好歌、师生共参与的热烈局面。要在今年“七一”前后形成一个大的高潮，人人唱、班班比、校校赛，在全国各级各类学校形成歌唱祖国、热爱祖国的高潮。要在班级、学校乃至教育系统各级机关、各单位开展活动的基础上，组织开展好省、市(地)、县级集中比赛活动。各地要把此次歌咏活动与第三届全国中小学生艺术展演活动有机结合起来，组织歌咏活动的相关情况将作为评选第三届全国中小学生艺术展演活动优秀组织奖的重要依据。
教育部与中央文明办将于8月下旬共同组织举办“爱国歌曲大家唱——教育系统‘祖国万岁’歌咏活动”演唱大会。请各地按要求认真做好全国演唱大会的准备工作。之后，各地仍要继续把歌咏活动开展下去，特别是在秋季开学到国庆60周年大典期间，各地各校都要组织各种类型演唱会，不断掀起新的歌咏热潮。
二是扎实开展好中小学弘扬和培育民族精神月活动。中小学生处在学知识、长身体的重要时期，处在养成良好思想品德和行为习惯的关键阶段，在中小学生中开展弘扬和培育民族精神教育，不断增强广大青少年对民族优秀文化的认同和自信，是加强爱国主义教育、传承中华民族精神的重要活动。今年9月是第六个“ 中小学弘扬和培育民族精神月”，要充分结合青少年学生的年龄特点和认知规律，突出“了解建国历程”、“感受祖国变化”、“我为祖国服务”三个环节，通过直观生动和体验实践的形式进行。
要通过中国教育电视台、农村现代远程教育卫星平台、网络和发放光盘等形式播出组织制作的反映新中国建国历史的专题片。要组织老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”人员，到中小学宣讲革命历史和光荣传统。要组织中小学生收集、整理相关资料进行展示、学习。
要组织开展形式多样的以新中国建设成就为主题的班、团、队等活动。组织学生积极参与各种庆祝新中国成立60周年的活动，实地参观、考察、调研家乡、祖国的发展变化。通过这些活动引导中小学生了解新中国成立以来特别是改革开放以来我国取得的伟大成就，感受以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，坚定信心，增强中小学生对中国共产党的热爱和对中国特色社会主义道路的认同。
要组织中小学生本着就近就便原则积极开展体验劳动和参加公益活动等实践活动。各地中小学要在开学典礼中正式启动“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，播放适合不同年龄段学生的“国庆60周年讲座”作为新学期开学的第一课。
三是扎实开展好大学生暑期社会实践活动和志愿服务活动。今年“五四”前夕，胡锦涛总书记在同中国农业大学师生代表座谈时提出，“希望同学们把深入实践作为成长成才的必由之路。”并指出“对青年学生来说，基层一线是了解国情、增长本领的最好课堂，是磨炼意志、汲取力量的火热熔炉，是施展才华、开拓创业的广阔天地。只有深入到基层中去，深入到群众中去，才能加深对社会的认识，增进同人民群众的感情，提高解决实际问题的能力。”
各地各高校要利用暑期全面开展科技文化卫生“三下乡”社会实践活动，引导广大学生深入基层、深入农村，更好地认识国情，增强变挑战为机遇的信心和勇气。要鼓励学生立足校园、走向社会，深入街道、社区等开展迎国庆讲文明树新风、送温暖献爱心等志愿服务活动，引导学生把对党和祖国的热爱化作关爱家庭、关爱他人、奉献家乡、奉献社会的实际行动。各高校要积极探索和建立社会实践与专业学习、服务社会、勤工助学、择业就业和创新创业相结合的管理体制。创造性地开展形式多样的实践育人活动，增强社会实践活动的效果。
今年，各高校特别要紧密结合深入学习实践科学发展观活动，组织学生党员在暑期开展践行科学发展观主题社会实践活动，使学生党员在实践中加深对新中国成立60年特别是改革开放30年巨大变化的了解和认识，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，要充分引导学生党员发挥自身专业特点与优势，在服务基层、服务农村的实践过程中践行科学发展观，在实践锻炼中接受教育、增长才干。各校都要把学生党员参与暑期社会实践，作为学校学习实践科学发展观活动的一项重要任务，进行安排和部署。
各地各校要把“我爱我的祖国”主题教育活动与师生党员深入学习实践科学发展观活动结合起来，与“七一”、“八一”、“十一”等重大节日和教师节等节日活动结合起来，与就业思想教育和毕业生文明离校教育结合起来，与校园文化建设、学生党团组织建设、班级建设等结合起来，精心安排多种形式的教育活动，积极开展“中华诵·20xx经典诵读大赛”和“中华赞·20xx诗词歌赋创作大赛”，组织好广大师生参加“七一”、“八一”、“十一”等各类庆祝活动，引导广大师生共抒爱国情怀、共话祖国新貌、共享国庆喜悦，增强爱国情感，充分展现广大师生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。
三、加强领导，确保“我爱我的祖国”主题教育活动取得实效
各地各校要进一步增强政治意识、大局意识、责任意识，把抓好“我爱我的祖国”主题教育活动作为一项重要的政治任务，摆在突出位置，列入议事日程，主要领导要亲自抓，分管领导要具体负责，确保教育活动各项工作落到实处、取得实效。当前，要把组织好“祖国万岁”歌咏活动作为各项活动的重中之重，抓紧抓好。
一要突出思想内涵，进一步拓展思想教育内容，扩大活动参与面。要将主题教育活动贯穿在师生生活、学习、工作全过程，适应形势变化和师生的接受特点，确保主题教育活动既富思想性、教育性，又富吸引力、感染力，真正成为师生自觉参与、自我教育、自我提高的过程。
二要加大宣传力度，掀起“我爱我的祖国”主题教育活动特别是“祖国万岁”歌咏活动的宣传高潮。教育系统要积极配合新闻媒体广泛深入地宣传报道“ 我爱我的祖国”主题教育活动开展情况，特别是要高度重视“祖国万岁”歌咏活动的宣传，努力营造“爱国歌曲大家唱”的声势和氛围。中国教育报、中国教育电视台要紧密围绕主题教育活动开展宣传，制定专项宣传方案，开辟专题专栏专版，集中宣传主题教育活动开展情况。从现在开始到9月份，中国教育电视台要开辟专栏，集中展演展播各地各校开展“祖国万岁”歌咏活动的精品节目。
三要加强组织领导，确保“我爱我的祖国”主题教育活动顺利安全开展。地方各级教育部门和各级各类学校要高度重视、统筹安排，精心设计方案，认真组织实施，分阶段分步骤扎实推进。要确保主题教育活动既隆重热烈、安全有序，又厉行节俭、不铺张浪费。要做到措施到位、责任到位、落实到位、安全到位，保证主题教育活动的顺利开展。
同志们，让我们高举中国特色社会主义伟大旗帜，以高度的政治责任感和历史使命感，切实抓好“我爱我的祖国”主题教育活动，以更加昂扬的精神状态、更加优异的工作成绩迎接新中国成立60周年!