新概念一册学习方法

2017-06-05

新概念英语第一册怎么学?有什么学习方法没?下面小编整理了新概念一册学习方法,供你参考。

新概念一册学习方法

1. 坚持:对于《新概念英语》的学习,首先一定要下工夫,要有耐心,要坚持不懈。新概念第一册的学习对于后期的学习是有很大帮助的,第一册是基础,没有第一册的积累,想学好第2,3,4册是很难的!就像房子一样要打地基,没有地基,上面的房子再漂亮,它终究是不牢固的!因此第一册的学习至关重要,不能一蹴而就,要学就学好,别学‘空中楼阁’式英语!

2. 学习时间:小学4年级下,或5年级上,就可以开始《新概念英语》的学习了。新概念英语第一册前面部分看上去非常简单,很多孩子因为这个年纪已经有了点英语基础,所以并不会觉得太难,容易上手!但万万不可掉以轻心,一带而过,必须扎扎实实的学习,否则到了有难度的时候,就只有后悔与抱怨!没有第一册的积累,能学好第2.3.4册才怪呢!

3. 打好基本功:语言学习的基本功是什么呢?音标!这是一切的基础!!学习英语不是花大量时间记单词的,而是花时间听说读写的,那么大量的单词如何记忆呢?那就是音标记忆法,根据音节记单词!!对于小学生而言,音标的全面学习需要2—3期!第一期, 掌握基本的发言规律,单音节词的记忆方法就算成功!第二期,第三期,掌握并巩固多音节词的记忆方法!

4.定期反思,整理:这对于小学生而言比较困难,因为孩子还比较贪玩,自律性比较差,这就需要家长和老师的监督与帮助。对于教授了10几年新概念的我来说,要求每个老师在课堂上对于后期课文中出现的前面学过的重点内容务必反复巩固,提醒!

5. 背诵:背诵是学习任何一门语言的必要手段,背诵可以巩固单词,语法,培养语感。但背诵不是越快越好,避免机械式背诵!背诵应该带有感情,带着理解,注意语音语调,这样才能抑扬顿挫,才能自我灵活运用!

6. 听:如果能做到每天听两遍课文同时跟读,那对你的英语学习毫无疑问是有巨大帮助的。

7. 做好笔记:语言是由成千上万个零零碎碎的知识点组成的,除了一点一滴的积累,没有任何捷径而言!所以,养成良好的做笔记习惯非常重要。笔记中包含了重点词汇的学习,语法的应用。做好笔记并经常复习,才能举一反三,灵活运用!

新概念一册学习方法问题解答

一. 学习时间少。其实学习英语本来就不需要大量的时间,利用生活工作中的零碎时间,在零碎的时间里多次重复的效果一定比用大量的时间来学习的效果好,这是语言学习的规律。

二. 发音不标准。常常有同学说发音不标准影响了交流。而纠正发音又很难。原因是以前我们学的发音就是不准确的。也有的同学专门学习音标,发现学完还是没有进步。其实原因就在于学得太多。英语中的大部分发音在汉语中是没有完全对应的。短时间学会48个新的音是不可能的。记住一句话:“少就是多”。我建议,48个音标可以用一个到两个月来学习,每天踏踏实实练一个发音。发音标准了,单词不是问题了,说英语的自信也有了,所谓的语感也能很快建立了。

三. 单词记不住。单词本就不是用来记的。因为单词是没有生命的,单词放在句子里才有生命。appointment这个词是没有意义的。而Do you have an appointment?或I’m afraid I have to cancel the appointment.才是有意义的。对于成年人来说,永远不要记忆单词,而要在你要说的话中使用单词。另外,我们不是要记住单词的意思,而是要熟悉单词的声音和正确地使用单词。

在新概念第一册中,课本上的词汇近1000个,通过课堂的学习,可以掌握1500个单词。我们要做的就是对应这1500 的声音和意思及掌握它们的用法。比如text 这样的单词,我们知道是“课文”的意思,而我们常说的“发短信”就是text. 再比如,我们知道mad是“疯的”。其实我们还可以用mad来表达生气,喜欢或拼命工作(be mad at, be mad about,work like mad)。 一个简单的词学好就能表达生活的方方面面了。

四. 语法弄不懂。语法不一定要懂,要用。这也是我们以前学习的误区,花了太多时间,学了一肚子语法,却发现一点用场都派不上。所以学习语法关注的应该是如何学会利用语法说完整的句子,利用语法表达思想,而不是绞尽脑汁弄清语法术语,语法概念。不知道什么叫虚拟语气没有关系,会说“如果我是你“--If I were you, ……再由这句话学会“如果时光能够倒流”--If I could turn the clock back,.....岂不足够了吗?

五. 学完就忘了。没有人是学了不忘的。“越小的孩子越不容易忘”,这不是因为他们的记忆力好,而是因为他们“复习”得多。他们只是学了一个新的东西就会不断地使用,不断地重复。成年人其实更容易重复,因为我们学习的东西能在工作中不断遇到。遇到的时候有有意识地回忆一下不就是最好的复习吗?复习多了,你会发现常常会无意识地说出学过的东西,这不就是你对它的掌握吗?

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