七年级语文上册第十六课课堂测试卷

七年级语文的练习是提高学习成效的重要因素，在七年级语文上册的第十六课的课程即将结束之际，教师们要准备哪些课堂测试卷的内容呢?下面是小编为大家带来的关于七年级语文上册第十六课课堂测试卷，希望会给大家带来帮助。

七年级语文上册第十六课课堂测试卷(一)

一、积累与运用。

1、给加点的字注音。

(1)骸骨( ) (2)潜行( ) (3)葱茏( )( )

(4)猛犸( ) (5)逝去( )

2、辨析形近字注音并组词。

(1)幻( ) (2)皱( )

幼( ) 绉( )

(3)副( ) (4)颈( )

幅( ) 项( )

3、本诗题目中的“吟”字有何含义?

二、阅读与感受。

阅读下面几节诗，回答问题。

你把我的思绪引向远古，

描绘出一幅幅生物进化的图画;

你否定了造物主的存在，

冰冷的骸骨把平凡的真理回答。

肉体虽早以腐朽化为乌有，

生之灵火却悄然潜行在地下，

黑色的躯壳裹藏着生命的信息，

为历史留下一本珍贵的密码。

时光在你脸上刻下道道皱纹，

犹如把生命的档案细细描画，

海枯，石烂，日转，星移……

生命的航船从太古不息地向近代进发。

复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，

重现的远古林木多么葱茏、幽雅，

啊，你——令人叹服的大自然，

高明的魔法师，卓越的雕刻家!

1、“你把我的思绪引向远古”一句在全诗中起什么作用?

2、“你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答”一句话，告诉我们一个什么道理?

3、怎样理解“黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码”一句?

4、“时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画”写的是什么?你是怎样理解的?

5、本文中的“你”是指谁?这是什么手法?用第二人称有什么好处?

6、“海枯，石烂，日转，星移……”这是一种什么现象?你能选取一个方面加以说明吗?

三、综合与实践。

人生真味

活到老，做到老，学到老。这“三字经”不是我发明的，但我在滚滚不尽的岁月下体会到了此中的人生真味。

时间喊冷酷，也很仁慈。时间使我丧失了许多，也得到了许多。

我经历的是一个伟大而艰辛的时代，每走一步都不是轻松的。时代考验了我，也哺育了我。这是不幸，也是大幸。

生活是一部永远读不完的大书，生而有涯，每个人只能读到有限的章节，因此必须认真地读。

必须画好生命的句点，不辜负自己到这瑰玮的人世走这一遭，使自己能够安静而轻快地作一次最后的发言：

“永别了，世界!祝福你前途无量!”

读完这篇短文你认为你的“人生真味”是什么?请把自己的真实想法写在下面。

四、体验与写作。

阅读下面小诗，你肯定有许多感想，你的日子是怎么样的?试着仿写两节。

日子是散落着泥土的小蒜和野葱，

是一根蘸着水搓好的麻绳

日子是四千个沉寂的黑夜

是驴驮上木桶中撞击的水声

日子是雨天吱吱响着的杨木门轴

忽明忽暗地转动我疲惫的梦境

日子是一个含在嘴里止渴的青杏儿

是山塬上烈日下背麦人的剪影

七年级语文上册第十六课课堂测试卷(二)

一、理解运用。

1、给加点的字注音。

(1)黑色的躯壳( )裹藏着生命的信息;地壳( )运动频繁的地区很容易发生地震、地陷、海啸等自然灾害。

(2)生之灵火却悄( )然潜行在地下;这里的黎明静悄悄( )。

(3)逝去万载( )的世界又重现;这辆汽车由于严重超载( )而遭到了交警部门的严厉处罚。

(4)山朗润起来了，水涨( )起来了，太阳的脸红起来了;他激动起来脸会涨( )得通红。

2、根据拼音写出词语。

(1)谁如果jiànshàng( )我国的园林，苏州园林就不该错过。

(2)那里原来是不毛之地，现在一片葱茏，yǎnrán( )成为绿洲。

(3)全校同学都聚精会神地língtīng( )着科学家精彩地学术报告。

(4)再三托付我为他带几颗生枣核，东西倒不占分量，可是用途却很qīqiao( )。

3、用下面的词语写一段话，可以不按顺序，但每个词语都要用上，字数不少于150个。

五彩斑斓、津津有味、栩栩如生、不得而知、纹丝不动

二、拓展阅读。

寻梦者

梦会开出花来的，

梦会开出娇妍的花来的：

去求无价的珍宝吧。

在青色的大海里，

在青色的大海的底里，

深藏着金色的贝一枚。

你去攀九年的冰山吧，

你去航九年的旱海吧，

然后你逢到那金色的贝。

它有天上的云雨声，

它有海上的风涛声，

它会使你的心沉醉。

把它在海水里养九年，

把它在天水里养九年，

然后，它在一个暗夜里开绽了。

当你鬓发斑斑了的时候，

当你眼睛矇眬了的时候，

金色的贝吐出桃色的珠。

把桃色的珠放在你怀里，

把桃色的珠放在你枕边，

于是一个梦静静地升上来了。

你的梦开出花来了，

你的梦开出娇妍的花来了，

在你已衰老了的时候。

1、诗中的“无价的珍宝”指的是什么?作者为什么把它称作“无价的珍宝”?

2、“你去攀九年的冰山吧，你去航九年的旱海吧”和“把它在海水里养九年，把它在天水里养九年”这两个句子都用了什么修辞手法?这两句话各强调的内容是什么?

3、你认为此时你的梦才“开出娇妍的花来”的意思是什么?

4、诗中的哪一句话与“在你已衰老了的时候”这句话相照应?

5、请用一句话概括出本诗所蕴涵的人生哲理。

三、问题探究。

1、简析加点的词语在句子中的含义。

(1)长眠地下刚苏醒的化石。

(2)为历史留下一本珍贵的密码。

2、仿照加横线的句子，写两个例子，构成排比句式。

十步之内必有芳草。而英雄却常常难以用距离或时间来衡量。远的有抗金英雄岳飞，我们在千年之后望去，仍可见他在山河破碎之际高唱《满江红》;近的有 ;再近的有 。

四、表达交流。

根据自己的条件，课外请教父母、老师、专家，或看专题片、查找资料，写一篇介绍恐龙或其他古生物的短文，举行一个讲演会，相互交流，看谁搜集的全面，讲的最好。

七年级语文上册第十六课课堂测试卷(三)

丑 石

贾平凹

我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样;谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。

于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿;用錾破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮一块回来，哪一块也比它强。房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它。有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石蘑，奶奶又说：用这块丑石吧，省得从远处搬动。石匠