七年级上册语文练习册答案

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七年级上册语文练习册答案(一)

散步

一、1、B

2、拆 歧 蹲 霎

3、折(zhé)折断 拆(chāi)拆散 歧(qí)分歧

枝(zhī)枝条 颗(kē)颗粒 棵(kē)一棵树

4、委屈 粼粼 分歧

5、略

二、6、(1)把母子二人的情态显现出来，儿子诚恳、孝敬，母亲年迈顺从。

(2)表现 “ 我 ” 强烈的责任感，而下文的最终决定又反映了 “ 我 ” 对母亲的尊重和孝顺。7、引起读者的阅读兴趣，同时提示了文章的叙事线索。

8、母亲老了，身体不好，要多走走。

9、我的儿子;天真、可爱、聪明伶俐。

10、 “ 我 ” 伴同儿子的时日还长。

11、A心情郁闷 B借酒浇愁 C心有余悸 D忐忑不安

12、一个是作者因一场噩梦而对父亲惦念不已，非得通过电话 “ 听到父亲的声音 ” 才安心。另一个事例是父亲因为没人接电话竟疑心儿子全家是否煤气中毒了，特地赶来察看。

13、两件事情虽然琐屑却有典型意义，第一件事表现了作者深深的孝敬之情，第二件事表现了父亲对儿子彻骨的关爱之情，感人至深。这种父子间无微不至的 “ 牵挂 ” ，是人世间最美好的情感。正是这种亲情维系着我们这个世界，温暖着我们的心灵，并使人生放发出绚丽的色彩。以小见大。

14、 “ 劈头就问 ” 表现了父亲焦急万分，担心儿子全家煤气中毒; “ 缓缓地说 ” 是因为父亲得知没接电话的原因，儿子全家平安以后，内心感到轻松释然。表情描写要抓住眼神和脸色，答案略。

15、示例：牵挂是风雨中的一把雨伞，黑暗里的一束亮光，保护、照亮着我们的生命。

七年级上册语文练习册答案(二)

我的老师

1、tuì;zhì;bǔ;fén;ōu;wèi;tá;yú;

chen;mó

2、(1)愿意是诡计多端，不可信任。

这里是调皮、机灵的意思

(2)形容心地纯真

(3)没有比这个再大

3、魏巍;东方;谁是最可爱的人;散文

4、(1)迎;敲

(2)音调;音调

(3)接近;影响

(4)珍宝;纯真

5、(1)表示特定称谓

(2)表示引用

6-7：D;B

8、梦中寻师

9、“迷迷糊糊”是形容从睡梦之中爬起来，神智还不那么清醒的样子。

“模模糊糊”是形容语言意思不清楚，支吾含糊的样子。这两个叠用的形容词意思不一样。

因此不能调换使用

10、因为作者非常爱戴、敬佩老师，对老师恋恋不舍

11、C

12、“我才醒了”说明作者当时在睡梦中爬起来，“迷迷糊糊”地往外走，是不清醒的，

直到他的母亲指出，现在已经放了暑假，他才从睡梦中真正地醒了。

“我才睡熟了”是说母亲把作者“拉”回来，又“劝说”了一会儿，怀着无可奈何的心情，

他只好睡下来，是在这种不得已的情况下，“才”睡熟了，

两个“才”字包含这作者热爱蔡老师到了近乎着迷的程度的深厚感情

13、他是一位温柔、包容、善良、乐于助人、幽默、睿智的老人

14、怕他→欣赏他→永远忘不了他

15、(1)“依约”柱这里是按照规律的意思;使用了拟人的修辞手法，显得生动、形象

(2)“倒霉”和“痛苦”可以充实人生，使人生更加丰富多彩，这种人生是幸福愉快的

16、他虽然不识字，却懂得许多深奥的道理，而且带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界

17、略

七年级上册语文练习册答案(三)

秋天

1、jiù;shuò;qī;liáo;mèi;liè;yōu;bó

2、(1)震落了清晨慢坡的露珠

(2)放下饱食过稻香的镰刀

(3)收起青鳊鱼似的乌柏叶的影子

(4)芦蓬上满载着白霜

3、(1)蓬——蓬

(2)洌——冽

(3)发——伐

(4)迪——笛

4、(1)高原空旷

(2)停留，休息

(3)睡梦

5、写出了悠扬、轻盈、愉悦之感

6、不能。“?”表示猜测，更能引起读者无穷想象。而“。”和“!”则无此效果

7、以静写动，写细微的蟋蟀声都能听到，更能表现周围的安静

8、秋天的美好景物;热爱秋天、赞美秋天

9、(1)生动形象地写出了秋天悄悄地、不知不觉来到的情状

(2)形象地写出雁儿南飞时牵动的思乡之情

10、不能。从内容上看，“霜花”落下就不动了，故形成的过程用“走进”表示;

“秋向深处走去”是指秋意一天天浓起来，用“走去”可准确地写出发展变化的情态

11、略

12、略