幼儿园大班开学随笔

2017-05-20

幼儿园教育“小学化”现象作为制约我国高质量幼儿园教育开展的制约因素之一,存在已久。接下来小编为大家整理了幼儿园大班开学随笔,欢迎阅读!

幼儿园大班开学随笔篇一

已经上课几分钟了,可是祥祥小朋友还是沉浸在玩橡皮泥中。在上课之前我已经吩咐孩子们收好橡皮泥,洗好小手等待上课了。可是祥祥回到座位后,还是拿出橡皮泥继续玩。虽然我的目光和他交流了几次,可他仍然无动于衷。怎么办?我脑中闪过前不久看到一篇杂志上的文章:上课了,有位小朋友还在玩卡片,老师看见了,抢过孩子手中的卡片扔到窗外去了,结果那个孩子在课堂上哭闹了很久,那个老师的课也无法继续下去了。看完后,我想:那张卡片在老师看来是微不足道的,可是在孩子们的眼里却是快乐之源,如果换种教育方法,结局会怎样呢?

今天,相似的情景再现,我何不试试呢?于是,我走到祥祥身边,温和地对她说:“先把橡皮泥收起来,下课后老师陪你一起玩好吗?”说完,我很小心地将他捏的橡皮泥收好,放在我的桌子上。’原以为,我这样做能赢得孩子的理解和配合。可谁知,我收起他的橡皮泥之后,祥祥还是哭了,而且越哭越厉害,看到这种情形,我问全班孩子:“你们说,橡皮泥能给他吗?”“不能!”孩子们齐刷刷地回答。见到大家都这样说,祥祥的哭声渐渐平息下来了。足球比分直播

课后,我和配班的王老师说起这件事。王老师也纳闷儿,说:“今天你的态度很温和啊,他怎么还会哭呢?”我也沉默了,“为什么会这样?”这也正是我要的答案。我百思不得其解,一遍又一遍地回忆当时的细节。有了,我知道祥祥为什么哭了?问题就出现在他用橡皮泥捏的那个娃娃身上,那个娃娃还剩一个胳膊捏一下就完全好了,说明,他很想捏好手中的娃娃。不管我说得多么好听,态度多么友好,我收缴了他的橡皮泥,也就剥夺了他做完一件事的权利。我想,如果当时,我让他自己收好橡皮泥,并及时安慰他:“别着急,下课后老师和你一起来完成它。”也许结果真的会是另一个样子。

是的,在我们的教育中,如果碰到类似的情景时,大家不妨试着换一种方式思维、换一种方式对学生进行教育,可能会收到意想不到的效果。

幼儿园大班开学随笔篇二

现在的幼儿园的孩子,一批不如一批好管理,主要是在家一个孩子,爷爷奶奶宠爱孙子孙女,爸爸妈妈娇惯宝贝子女,谁也舍不得让孩子哭一声。来到幼儿园,老师更是这些孩子的家长,因为作为幼儿教师,母爱是她们的职责,比亲妈还难。可不是吗?当孩子调皮时,说说他们就哭,要不就是得到孩子的不满:我让爸爸来揍你,不说吧,孩子有错,吃饭时孩子偏食,进园来挑小朋友就坐,挑座位挑椅子。正好好的一对小朋友,互相让着吃零食,一会儿又翻脸了,非得要把零食再夺回来,一会因为争夺一张废纸,谁也不让谁,老师在跟前看着,眼睛也不如他们的手迅速,不是掐一把就是咬一口,各说各有理,有的孩子见别的孩子吃零食,就去抢,老师说说,就去打老师,这些不懂事的孩子,老师说深了,回家就学舌学错怪了,老师若不管,可就失去教育的意义,孩子从小就养成对错不分,你我不分,个人与集体不分的坏习气。知情达理的家长,应当理解老师的良苦用心管教,和苦口婆心的说教,只有家长与教师携起手来,积极配合,才能更好的共育新苗。

想想自己年年轻时,两三个老师看100个孩子,孩子们都乖乖的很听话,下了课,老师也不用时时刻刻盯着,也许那个年代,孩子多数都不是独生子女,在家养成了自立自强的习惯,家长也不那么娇惯孩子,再加上他们入园的年龄三四岁的很少,不像现在的孩子,不是让家长抱着就是让老师揽着抱着,那时,老师还能下课备点课,看一眼书,现在可好,整天瞪着眼睛看着,不哭闹也行,就是备课也得晚上备。可哪位家长能体谅幼儿老师的工资一直都是低等的,许多人不愿意干幼儿教师,就是因为家长的小皇上不好教,且难被人理解,收入又低,责任又大。

哎……面对现实,常使我唉声叹气。可又抵不住我对孩子们的那份难以割舍的爱戴。

幼儿园大班开学随笔篇三

最近几天,我发现我们班有好几个孩子不喜欢吃饼干。每次到吃饼干的时候不是故意掉到地上就是说肚子疼。

今天也一样,教学活动结束后小朋友解好小便洗好手就准备吃饼干了。这时我发现玉昆偷偷的把饼干弄碎仍在地上,旁边小朋友看着好玩就用脚踩。我看了非常的生气正准备上去狠狠的批评他们。这时煜煜拿着饼干皱着眉头说:“刘老师,吃一半好吗?”看着她那恳求的目光使我一肚子的火气又渐渐平息了。我冷静一想:“如果我现在批评他们只能解决一时,到了明天他们又忘了。”于是我灵机一动,拉着煜煜的手对大家说:“小朋友们,今天我们的饼干朋友要到煜煜的身体里去旅游了。”原本吵闹的教室马上就安静了下来,大家都瞪大眼睛看着煜煜。煜煜显然对我的话很感兴趣,拿起饼干就吃,一会就吃完了。旁边的小朋友也大声说:“刘老师,我也要饼干到我肚子里旅游。”于是我趁机说:“小朋友,让饼干到我们肚子旅游吧。”大家都很有兴趣的拿起饼干吃了起来。这时逍逍说:“饼干肯定说我的肚子好黑哟。”哈哈—教师传来了一阵阵欢快的声音。今天的饼干小朋友吃的特别好,地上也特别的干净,小朋友也特别的开心。足球比分

通过这次的风波使我明白:教师在处理幼儿的一些不良的行为习惯时,一味的批评并不能解决长远的问题。有时用一个小小的“计策”会有意想不到的效果。特别是小班年龄阶段。

更多相关阅读

最新发布的文章