学习中国汉字的手抄报图片
在学生识字教学中渗透汉字文化,以汉字丰富的“文化内涵”为根基,将“汉字文化”的理念植入识字教学中,在识字中学习汉字文化,了解汉民族的社会历史、文化形态和思维模式,是促进识字教学有效实施的重要手段。做汉字手抄报是学习汉字的一种不错的方式。下面是小编为大家带来的学习中国汉字的手抄报图片,希望大家喜欢。
学习中国汉字的手抄报的图片参考
学习中国汉字的手抄报参考图(1)
学习中国汉字的手抄报参考图(2)
学习中国汉字的手抄报参考图(3)
学习中国汉字的手抄报参考图(4)
学习中国汉字的手抄报参考图(5)
学习中国汉字的手抄报参考图(6)
学习中国汉字的手抄报的资料参考
一、猜字谜
一人立于前,其叔跟在后(打一字) —— 谜底: 俶
东北的土地 (打一字) —— 谜底: 墨(黑土地)
浦东秋色(打一字) —— 谜底: 铺
树没了心(打一字) —— 谜底: 村
工人团结紧,紧跟党中央(打一字) —— 谜底: 吴
日复一日地钓鱼(打一字) —— 谜底: 鲳
一手提刀架口上(打一字) —— 谜底: 招
白首只一心(打一字) —— 谜底: 必
二、歇后语积累
毛驴碰门 —— 来的不是人
娃娃鱼的嘴 —— 好吃
飞机上撒网 —— 空张罗;无限上纲
隔年的馒头 —— 早发的
跛子划船 —— 以歪就歪
握着蒺藜死不丢 —— 不怕扎手
疮口上贴膏药 —— 揭不得
前有悬崖,后有追 —— 死路一条
三、汉字体系正式形成于中原地区
王蕴智认为,汉字体系的正式形成应该是在中原地区。汉字是独立起源的一种文字体系,不依存于任何一种外族文字而存在,但它的起源不是单一的,经过了多元、长期磨合,大概在进入夏纪年之际,先民们在广泛吸收、运用早期符号的经验基础上,创造性地发明了用来记录语言的文字符号系统,在那个时代,汉字体系成熟起来。
据悉,从考古发掘的出土文字资料来看,中国至少在虞夏时期已经有了正式的文字。如近年考古工作者曾经在山西襄汾陶寺遗址所挖出的一件扁陶壶上,发现有毛笔朱书的“文”字。这些符号都属于早期文字系统中的基本构形,可惜这样的出土文字信息迄今仍然稀少。
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