高中生物学习要联系实际
生物学的理论知识与自然、生产、生活都有较密切的关系，因此学生在学习高中生物时要联系实际情况，这样有利于在考试中获得好成绩，下面是小编给大家带来的高中生物学习要联系实际，希望对你有帮助。
高中生物学习要三个联系实际
1. 联系自然实际
居住地附近的农田、草地、树林、花园、动物园、庭院都会有许多动植物在那里生活生长，学习有关知识时，到这些地方去参观考察，对理论知识的理解和掌握大有益处。当学到生物与环境的知识时，更要想到保护当地的动植物资源和保护周围的生态环境。
2. 联系生产实际
生物学中的许多原理都和工农业生产有密切的关系，学习这些原理时，就要考虑它能否帮助解决生产上的什么问题，这样做有利于原理的掌握。
3. 联系生活实际
生物学知识与生活实际的关系更直接、更普遍，所以在生物学学习中密切联系生活实际就更为重要。生活实际包括已有的生活常识和未来的生活行为两类。生活常识可帮助我们理解生物学知识，生物学知识也可以指导我们的生活行为。
高中生物学习方法
课本为主，习题为辅
课本是我们学习的最基本的知识，老师们也都是根据教材出题的。生物也不同于物理数学(当然必要的练习也是不可缺少的)。所以我建议在学习生物时，尤其是高三复习阶段一定要回归教材，以课本为主，习题为辅。看课本不是走马观花的看，而是字字斟酌，带着我们的思考，去理解性记忆。发现每个章节之间的关系，每个知识点之间的联系。例如，植物激素和动物激素我们进行对比式记忆，这样知识就记得更加牢固。思考之后要进行归纳整理，整理成自己的语言，使知识点穿成链，知识链编成网。
必要的归纳整理
生物三本必修一本选修一个四本书，要是想形成网络化归纳整理是必不可少的。我们可以按类别来整理，在这里以实验和生物学史为例。生物实验虽然很多但是如果我们用心整理变很快就会完成，而且整理的过程我们就是在复习，整理后还方便我们以后回顾。
反思错题
孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习生物当然也是这样了。正所谓“温故而知新”。对于做错的题，我们要反问自己：“这道题为什么做错了?是知识点没掌握好?还是读题不认真呢?”如果是知识点没掌握好，我们要先独立回忆一下，然后再翻课本，看看自己有哪些没有掌握牢固，如果是笔记中曾经记录过的内容，就要在看一遍笔记，把知识网络式回顾。这样，我反思做错的一道题就可以复习和它相关的所以知识。除此之外，做过的题，我们要有清晰的分析思路。还有就是做题时要认真读题，提高准确率，这样才能在最短的时间内得到更高的分。倘若我们不认真的话，会的题做错了，那么我们之前的努力就白费了。