地理新课程高考地理大纲解读

解读高考大纲，让备考生对高考有更清晰的认知。下面是小编为您带来的地理新课程高考地理大纲解读，希望对大家有所帮助。

地理新课程高考地理大纲解读：

一、考纲解读

(一)大纲要求：

1、学会从地理学科本身的内在逻辑入手，以“人地关系”为主线，分析说明各地理要素之间的内在联系.

2、联系区域，以图为纲，提高学科能力。以图示材料作为载体提供信息，突出考查学生获取和解读图文信息的能力。

(二)与2015年考纲对比

1、从“考试性质”看，无任何变化。

2015、2016年的表述均为：普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

2、从“考试形式与试卷结构”看，无任何变化。

2015、2016年的表述均为：1.考试形式：笔试、闭卷。2.考试时间为150分钟，试卷满分为300分。3.试卷结构与题型：试卷包括Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为政治、历史、地理三个科目的必考题。题型为单项选择题，共计140分。第Ⅱ卷由政治、历史、地理三个科目的必考题和历史、地理学科的选考题组成，共计160分。试题只涉及单学科的内容，不涉及跨学科综合。必考题为政治、历史、地理各学科的必修内容。选考内容包括地理、历史两个学科的部分选修模块。历史学科选修模块：“历史上的重大改革”、“近代社会的民主思想与实践”、“20世纪的战争与和平”、“中外历史人物评说”。每个模块设一道非选择题，分值为15分。考生选择其中一题作答，多做者只批阅第一题。4.分值比例：政治、历史、地理科目各100分。5.组卷：试题按题型、内容等进行排列，选择题在前，非选择题在后，同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中的不同题目尽量按由易到难的顺序排列。

3、从“考核目标与要求”看，无任何变化

2015、2016年的表述均为：

1.获取和解读地理信息

·能够从题目的文字表述中获取地理信息，包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息。

·能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息，包括判读和分析各种地理图表所承载的信息。

·能够准确和完整地理解所获取的地理信息。

2.调动和运用地理知识、基本技能

·能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律等知识，对题目要求作答。

·能够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息。

·能够选择和运用中学其他相关学科的基本技能解决地理问题。

·能够运用地理基本技能。如地理坐标的判断和识别，不同类型地理数据之间的转换，不同类型地理图表的填绘，地理数据和地理图表之间的转换，基本的地理观测、地理实验等。

3.描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律

·能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念，地理事物的特征，地理事物的分布和发展变化，地理基本原理与规律的要点。

·能够运用所学的地理知识和相关学科的知识，通过比较、判断、分析，阐释地理基本原理与规律。

4.论证和探讨地理问题

·能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题。

·能够提出必要的论据，论证和解决地理问题。

·能够用科学的语言、正确的逻辑关系，表达出论证和解决地理问题的过程与结果。

·能够运用正确的地理观念，探讨、评价现实中的地理问题。

4、从“命题原则”看，没有变化

2015、2016年的表述均为：地理学科命题注重考查考生的地理学习能力和学科素养，即考生对所学相关课程基础知识，基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。

5、从“题型示例”看，也没有变化

总之，近年来地理高考大纲没有本质的差异和变化，可以理解为高考的主导方向就是力求稳定，大纲中对于考生地理学科素养和学习能力的考查尤为突出，即重点考查考生对基础知识，基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。>>地理纵横>>教育教学

二、高考考点三年对比

2015

2014

2013

1

地表覆盖物的水土保持作用

我国太阳能的分布特点

农业生产条件

2

水循环原理的应用

太阳能开发的影响

交通运输方式选择

3

水循环原理的应用

正午太阳高度的时空变化

交通运输对农业生产的影响

4

飞机场的地理区位因素

影响铁路选线的因素

地形对降水的影响

5

技术进步对飞机场区位的影响

影响铁路选线的因素

区域定位

6

地理计算

影响城市分布的因素

自然带(植被)分布

7

等值线的判读

实验植被变化

人口变化与城市化

8

影响海冰资源分布的因素

图表判读

美国城市人口变化

9

目前没有开采渤海海冰的原因

大气污染对植被的影响

等压线判读与风向判断

10

海岸的变化趋势

某国人口增长特征

地理计算

11

海岸变化的原因

人口增长

天气系统的时间变化

36

大盐湖卤虫产业

错那湖沙源及成因，对建铁路的影响

中国西南攀枝花地区的气温特征和天气特征

37

青藏高原多年冻土、及其影响、热棒倾斜的原因

沙特阿拉伯磷酸盐工业的区位条件及其对环境的影响

非洲维多利亚湖和尼罗河沿岸及尼罗河鲈鱼产业

42

徒步旅游的风险

旅游地的自然环境

南海三沙市旅游开发

43

M城水患严重的原因

地震引发的次生地质灾害

江南丘陵洪灾成因与治理

44

喀斯特地区土壤保护

坡耕地侵蚀的危害及措施

矿渣的危害及治理

全国1卷考点、题号 全国2卷考点、题号

2015

2014

2013

1

基塘农业的环境的影响

建?°握手楼?±的目的

地理图表判读

2

基塘农业的经济价值

城区房价昂贵

人口迁移的影响

3

基塘生产变化的原因

区域定位

影响农业生产的因素

4

曲线图判读

正午太阳高度

不同地区地膜的作用不同

5

沙尘暴天气

重要的国际海运航线

地膜的负面作用

6

中资企业在国外进行渔业生产

我国不同流域的水循环

影响台湾年均温分布的因素

7

交通运输对生产的影响

农业生产对水循环的影响

台湾降水量的分布

8

区时与地方时计算

科隆群岛的地理环境特点

影响樟树分布的因素

9

地理图表判读

科隆群岛的环境对动物的影响

寒流的降温作用

10

纬度和水域对气温的影响

影响降水的因素

影响海雾的因素

11

减少河流凌汛危害的措施

农业地域类型

气压带风带的季节移动

36

尼日利亚铁路、气候特点及其影响

沼泽形成的原因、河流沉积作用与含沙量、河口渔业资源

风力、流水等外力作用

37

河套平原的地势特点及其农业可持续发展

三江平原的环境特点及其对农业生产的影响

种植桉树对地理环境的影响

42

旅游交通方式及其原因

老工业区工业遗产旅游

神农架吸引游客的原因

43

M市涝灾的原因

地质灾害月际分布特点及原因

低温对东北农作物的影响

44

贵州省喀斯特地区环境问题

野生动物数量减少的原因及保护

环太湖泉水污染的危害和治理

以上就是小编今天分享的地理新课程高考地理大纲解读全部内容，相信对你会有帮助的。

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