八年级历史下册期末检测试题
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历史的学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面是小编为大家带来的关于八年级历史下册期末检测试题，希望会给大家带来帮助。
八年级历史下册期末检测试题：
第Ⅰ卷 (选择题，共20分)
选择题 (下列各题的四个选项中，只有一项符合题意。每小题1分，共20分)
1.识别历史人物，有助于了解历史。右人物是
A.汉高祖 B.汉武帝
C.汉景帝 D.汉文帝
2.我国历代政府历来重视民族团结和注重对边疆的有效管理。下列行政或军事机构管辖的地区是
A.x藏 B.东北
C.x疆 D.台湾
3. 右是我国古代一部综合性地理学专著。它的作者是
A.郦道元 B.顾恺之
C.贾思勰 D.祖冲之
4. 三国鼎立局面是东汉末年以来军阀混战的结果，也是从分裂割据走向逐步统一的过渡。下列关于三国史实叙述正确的是
①魏国—220年—曹操—洛阳 ②魏国—220年—曹丕—洛阳
③蜀国—221年—刘备—成都 ④蜀国—221年—诸葛亮—成都
⑤吴国—222年—孙策—南京 ⑥吴国—222年—孙权—建业
A.①③⑤ B.②③⑤
C.②③⑥ D.②④⑤
5. 认知和探究历史地，从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。右反映的是
A.西晋疆域和边疆各族的分布
B.东晋疆域和边疆各族的分布
C.隋朝疆域和边疆各族的分布
D.唐朝疆域和边疆各族的分布
6. 加强制度建设和完善机构设置，是巩固统治的有效措施。下列制度或机构出现的顺序是
①行省制度 ②八股取士 ③科举制 ④驻藏大臣 ⑤台湾府
A.③②①④⑤ B.③①②⑤④ C.③①②④⑤ D.②③①④⑤
7. 改革与创新，是生产力不断发展的动力。下列生产工具面世的次序是
A.①②④③ B.③①②④
C.①③②④ D.③②①④
8.诗词作为中华民族在历史发展过程中创造的精神财富，不仅具有很高的文学价值，而且还有一定的历史价值。下列诗词反映的历史事件排序正确的是
①“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”②“秦王扫六合，虎视何雄哉!”③“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。”④“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”⑤“封侯非我意，但愿海波平。”⑥ “一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”
A.②①③④⑥⑤ B. ②③① ④⑥⑤ C. ②③④①⑥⑤ D. ②①③⑥④⑤
9.19世纪六七十年代，中国边疆地区出现严重危机。西北形势严峻，东南警报频传。清政府内部两派发生激烈争论：一派主张放弃西北保东南，另一派主张
(如右)。提出右主张的是
A.左宗棠 B.李鸿章 C.曾国藩 D.张之洞
10.历史遗迹能够让我们回味历史，读懂历史。圆明园遗迹反映的是
A.鸦片战争的耻辱
B.英法联军的暴行
C.沙俄侵华的罪证
D.八国联军侵华的罪行
11.“自鸦片战争以来，中国就不断有人做着各种各样的西方梦：梦想有西方的坚船利炮，梦想有西方的新型工业，梦想有西方的民主制度……”。下列属于“西方新型工业”梦想的是
A.洋务运动 B.太平天国运动 C.戊戌变法 D.新文化运动
12.但丁是文艺复兴的先驱。他的代表作是
A.《哈姆雷特》 B.《神曲》 C.《最后的晚餐》 D.《罗密欧与朱丽叶》
13.研读欣赏历史绘画作品，挖掘出隐含其中的历史信息，有助于了解历史事件。右作品反映的是
A.讨论《权利法案》
B.签署《独立宣言》
C.签署《人权宣言》
D.发表《共产党宣言》
14.下列属于第一次工业革命的发明且顺序正确的是
①卡尔•本茨制造汽车②瓦特发明蒸汽机③莱特兄弟制成飞机 ④史蒂芬孙制造火车机车 ⑤哈格里夫斯发明珍妮机
A.①②④ B.②③④ C.③④⑤ D.⑤②④
15.名言警句是人们在实践中经验教训的提炼和总结，也是历史文化精华的积淀，对后人有启发、鼓励和警戒作用。右侧名言的作者是
A.凡•高 B.达•芬奇
C.莎士比亚 D.亚里士多德
16.世界文化巨匠，必有杰出的文化成就。下列关联不正确的是
A.伏尔泰——《战争与和平》 B.牛顿——万有引力定律
C.达尔文——《物种起源》 D.爱因斯坦——相对论
17.随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在。目前世界格局是
A.单极世界 B.一超多强 C.三足鼎立 D.多极化
18.形标志用于表达特定的历史或事物信息。右是
A.奥运标志 B.不结盟标志
C.欧盟旗帜 D.苏联标志
19.下列关于第三次科技革命的说法，不正确的是
A.它起源于 20世纪60年代
B.它具有范围广、影响大的特点
C.它起源于美国
D.它给人类的日常生活带来了巨大变化
20.20世纪欧美文学名著很多。小说《约翰•克里斯朵夫》的作者是
A.高尔基 B.罗曼•罗兰 C.德莱塞 D.贝克特
第Ⅱ卷 (非选择题 共30分)
一、阅读下列材料，回答相关问题。(本题8分)
【大河流域文明古国】 材料一 如下
1.请写出中字母所代表的四大文明古国(除古代中国)名称及主要成就。(3分)
【中国古代四大发明】 材料二 英国近代生物化学家、科学技术史专家和汉学家李约瑟，在1943年所著的《中国的科学与文明》一书中，完整地提出了中国古代的四大发明。四大发明是中国古代劳动人民勤劳智慧的结晶，是我们继往开来创新发展的基石。
2.请答出我国古代的四大发明及每项发明的意义。(4分)
【中国现代科技成就】 材料三 建国后，中国的科学技术飞速发展，逐步缩小了与世界先进水平的差距。改革开放以来，更是日新月异，成就斐然。
3.结合所学所知，请举出我国现代三项民用科技成就。(1分)
二、昔日战争的硝烟虽已散去，但战争的创伤仍须抚平。阅读材料，回答问题。(本题6分)
材料一 第一次世界大战规模空前。战场由最初的欧洲扩大到拉丁美洲、亚洲和太平洋地区，先后有30多个国家卷入战争。1917年，美国、中国等加入同盟国，参与了对德国的战争。这场帝国主义国家挑起的战争给各国人民带来了深重的苦难。
4.材料一中有两处错误，请找出并改正过来。(1分)
① 错误： ▲ 改正： ▲ ; ② 错误： ▲ 改正： ▲
材料二 1937年到1945年的第二次世界大战，是人类历史上一场空前的浩劫。战时之久、战线之长、战场之广、战役之多世所罕见。法西斯头子“粉墨登场”，又一个个被击垮，永远钉在了历史的耻辱柱上。反法西斯战争的领袖们率领各国人民经过英勇斗争，最终取得胜利，赢得了后人的赞扬。
5.结合材料二及所学，请写出第二次世界大战中比较著名的五次战役。(1分)
6.结合材料二及所学，请写出第二次世界大战中两个“法西斯头子”和四位“反法西斯战争领袖”。(2分)
材料三 近年来 ，日本政府在历史问题上大开倒车。2014年3月8日，外交部长王毅答日本记者问时说：“至于有人将现在的中日关系与一战前的英德关系相提并论，我想强调的是：2014不是1914，2014更不是1894。与其拿一战前的德国做文章，不如以二战后的德国作榜样。”
7.结合材料三及所学，请分别写出1914年和1894年发生的历史事件。(1分)
材料四 如右
8.综合分析上述材料后，请你给日本首相安倍晋三提几条忠告。(1分)
三、2014年是我国改革开放的总设计师邓小平诞辰110周年。以此为契机，某历史兴趣小组的同学正在筹备“中国近现代伟人风采”探究活动。请阅读下列材料，按要求完成问题。(本 题16分)
【推翻帝制孙中山】 材料一 1961年10月10日，周恩来在纪念辛亥革命50周年大会上说：“辛亥革命，推翻了清朝统治，结束了我国二千多年的君主专制制度，使人们在精神上获得了空前的大解放，为以后革命的发展开辟了道路……孙中山先生是伟大的革命家，是杰出的民主主 义者，他在这次革命中起了重大的作用。”
9.材料一中的“我国二千多年的君主专制制度”，是指从何时何人到何时何人?(2分)
10.结合所学，用两件史实谈谈孙中山在这场革命中所起的作用。(2分)
【当家做主毛泽东】 材料二 2013年12月26日，习近平在毛泽东诞辰120周年纪念大会上说：“毛泽东同志毕生最突出最伟大的贡献，就是领导我们党和人民找到了新民主主义革命的正确道路，完成了反帝反封建的任务，建立了中华人民共和国，确立了社会主义基本制度，取得了社会主义建设的基础性成就，并为我们探索建设中国特色社会主义的 道路积累了经验和提供了条件……。”
材料三 如右
11.根据材料二，答出毛泽东领导创立的第一个农村革命根据地和抗日战争时期中国共产党领导敌后战场的战略总后方。(1分)
12.答出解放战争中的三大战役。(1分)
13.答出材料三反映的历史事件及时间(年月日)。(1分)
14.答出我国社会主义制度初步建立的时间和标志。(1分)
15.请列举探索建设社会主义时期的三个模范人物。(1分)
【富裕强盛邓小平】 材料四 1997年2月25日，江泽民在邓小平追悼大会上说，邓小平“领导我们开辟了建设有中国特色社会主义的新道路，在这条道路上，国民经济迅速发展起来，综合国力愈益强盛起来，人民生活逐步富裕起来，社会主义显示出前所未有的生机和活力。”
16.结合材料四，用身边的史实证明我们的生活逐步富裕起来。(不少于三项)(1分)
17.结合材料四和所学所知，用军事史实证明我们的祖国愈益强盛起来。(不少于三项)(1分)
材料五 2004年8月22日，胡锦涛在邓小平诞辰100周年纪念大会上说:“邓小平同志留给我们的最可宝贵的财富，就是他创立的邓小平理论……。”
18.简要阐述邓小平理论的主要内容。(不少于三个方面)(3分)
【复兴追梦习近平】 材料六 2014年5月4日，习近平在北京大学纪念五四运动95周年座谈会上说：“五四精神体现了中国人民和中华民族近代以来追求的先进价值观。爱国、进步、民主、科学，都是我们今天依然应该坚守和践行的核心价值……青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”
材料七 如右
19.简答五四爱国运动的历史意义。(1分)
20.结合五四精神和社会主义核心价值观，联系自己的实际，简要谈谈“人生的扣子从一开始就要扣好”的道理或认识。(1分)
八年级历史下册期末检测试题答案及评分标准：
第I卷(选择题 共20分)
选择题(每小题1分，共20分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C A C D B A B A B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A B B D A A B D A B
第Ⅱ卷(非选择题 共30分)
一、(本题8分)
1. C.古代埃及：金字塔、象形文字等。(1分)
D.古代巴比伦：《汉谟拉比法典》、楔形文字等。(1分)
E.古代印度：种姓制度、佛教等。(1分)
(每个国家名称书写正确且须有“古代”二字;每个国家成就不少于两项且书写正确。以上全部正确，每个国家1分，共3分)
2. ①造纸术。提供了经济﹑便利的书写材料，掀起一场人类文字载体革命。(1分)
②印刷术。大大促进了文化的传播。(1分)
③火药。火药武器的使用，改变了作战方式。帮助欧洲资产阶级摧毁了封建堡垒，加速了欧洲的历史进程。(1分)
④指南针。促进了航海事业的发展， 为欧洲航海家的航海活动，提供了条件。有利于矿业的开采。(1分)
(四大发明须书写正确，“意义”只要含有基本意思即可。每项都正确1分， 共4分)
3. 人造地球卫星、神舟飞船系列、籼型杂交水稻、天宫对接、蛟龙号下潜探海、天河一号计算机等。
(此题为开放性题目，答案不唯一。只要符合题意且书写正确，三项即可。1分)
二、(本题6分)
4.① 错误：拉丁美洲，改正：非洲;② 错误：同盟国，改正：协约国。(都正确1分)
5.斯大林格勒战役、莫斯科保卫战、诺曼底登陆战役、中途岛海战、台儿庄战役等。
(此题为开放性题目，答案不唯一。只要答出二战中的五次战役且书写正确，1分)
6.“法西斯头子”：希特勒、墨索里尼等。
(此题为开放性题目，答案不唯一。只要符合题意且书写正确，答出两个即可，1分)
“反法西斯领袖”：毛泽东、斯大林、罗斯福、丘吉尔、戴高乐等。
(此题为开放性题目，答案不唯一。只要答出四位且书写正确即可，如果答出其它比较知名的反法西斯将领亦可。1分)
7.1914年，第一次世界大战爆发;1894年，甲午中日战争爆发。(都正确1分)
8.应告诫安倍晋三：战争是残酷的，人类需要和平，不需要战争;侵略者没有好下场，侵略者必败;像德国政府一样，承认历史错误，停止制造事端，不做麻烦制造者;牢记历史教训，与邻为伴，与邻为友等。(此题为开放性题目，答案不唯一。只要答出上述其中两层意思即可。如果答出其它言之有理的警示语言且两条以上亦可。1分)
三、(本题16分)
9.公元前221年，秦始皇(嬴政)(时间、名称都正确1分)
1911年，宣统(溥仪)(时间、名称都正确1分)
10.成立兴中会，宣传革命思想;成立同盟会，确立革命纲领;创办《民报》，阐发三民主义等。(此题为开放性题目，答案不唯一，答出上述其中两个史实及作用即可。其它符合题意的史实及作用亦可。每个史实及作用1分，共2分)
11.井冈山革命根据地、延安。(全部正确1分)
12.辽沈战役、淮海战役、平津战役(都正确1分)
13.开国大典或中华人民共和国成立、1949年10月1日(都正确1分)
14.1956年底、三大改造完成(都正确1分)
15.王进喜、邓稼先、焦裕禄、雷锋等。(答案不唯一，答出符合题意的三位且书写正确。1分)
16.(此题为开放性题目，答案不唯一，答出身边的衣食住行或学习等三项史实即可。1分)
17.(此题为开放性题目，答案不唯一。可从军事科技、武器装备、三军实力等方面回答。
如：原子弹、氢弹、导弹;各种型号军用飞机的制造、驱逐舰、核潜艇的制造、航母等;三军实力仅以人民海军为例：拥有水面潜艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种，拥有航母等。答出上述其中三项史实即可。1分)
18. (此题为开放性题目，答案不唯一。主要参考：社会主义发展道路问题──建设中国特色的社会主义;社会主义发展阶段问题──社会主义初级阶段论;社会主义初级阶段的基本路线──以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放;社会主义建设战略步骤问题──“三步走”战略;祖国统一问题──“一国两制”等。符合上述其中三层意思，每层意思1分，共3分)
19.五四爱国运动，是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始。(必须有“彻底” “反帝反封建”和“新民主主义革命开始”三个关键词。1分)
20.(此题为开放性题目，没有标准答案。只要结合了五四精神和社会主义核心价值观并联系自己的实际，具有积极向上的学习、生活态度即可。1分)