高中室内体育课怎么上

2017-02-11

体育课是室外课,可是也有必须在室内进行教学和不得不在室内进行教学的时候,这时我们就要打乱教学计划,合理安排室内体育课的教学内容。因此学习吧小编整理了一些关于高中室内体育课安排的一些资料,希望对大家有所帮助。

体育课活动一:学期教育

每学期开学第一节课,我们都要利用第一节课的时间,对学生进行学期教育,教育的主要内容有:体育课常规要求、学期体育课教学任务和教学内容、学校和上级体育活动内容及安排、体育学习成绩评价方法、课余体育活动练习要求、调查了解体育特长生情况等。

###体育课活动二:###体育学习观摩

有老师举例,学期初正是教授和规范广播操的时候,可以利用雨天室内课的机会,观摩广播操教学。在展示学生自己所做广播操的同时,播放广播操教学示范,让学生对比和学习。此外利用学校的媒体放映设备,我们还可以组织学生现场观摩重大体育赛事的现场直播,比如奥运会期间,就可以让学生观摩比赛,也可以平时录制一些比赛录像,结合近期的教学内容,讲解给学生看和学习。

###体育课活动三:###体育与健康知识学习

课标在每个水平段都安排有体育与健康知识的学习内容,包括体育运动原理,利用室内课进行教学,是一个很恰当的机会,教师也可以根据学生学习水平,收集材料,进行小的专题讲座,学生都有探求未知的需求,只要是学生需要的,学生是很乐意接受的。

###体育课活动四:###体育竞赛规则等

如果说上一条是对学生进行健康意识培养的话,这一条则是对学生进行体育文化意识的培养。我们可以给学生介绍体育运动项目的起源、发展、小故事等,重大体育赛事的演变,体育竞赛规则的讲解,如何欣赏体育比赛等等,让学生通过这些知识喜欢体育运动。这些内容的教学教师大可以多找一些有趣的例子,增加教学的趣味性,最好是有录像示范,这样就可以使枯燥的规则讲解变得生动起来。还可以让学生尝试发明和创新一种新的体育活动在以后尝试活动。

###体育课活动五:###学习评价

如果雨天的体育课是在学期中或者学期末,也可以组织学生进行学习评价,学习评价我们按照自评、互评、师评三结合的方式进行,根据教学时间合理安排,低年级学生以师评、自评为主,高年级学生以自评、互评为主。评价的过程中,教师还要收集学生对学习的建议、引导学生纠正前段学习的不足,提出下段学习的希望和要求。

###体育课活动六:###室内小游戏

适合室内做的游戏有很多,教师选择游戏的时候,要考虑对其他班级学习的影响,比如简易保龄球、掷准比赛等等,还有一些传统的游戏,比如翻绳、抓子儿等等,这些内容较多,我就不再一一举例。

###体育课活动七:###棋、牌类活动

初学棋、牌的低年级学生,教师可以组织学生互学和教学,善于下棋的学生也可以协助教师进行教学。对于班级大多数人都已经会下棋,教师可以利用一节课的时间组织一次小小的快棋比赛。

###体育课活动八:###学生阅读

教师可以到学校图书馆,借出一部分和体育学习、健康知识有关的书籍组织学生阅读。也可以带领学生在网络教室,教师给出阅读的题目和内容,组织学生利用网络搜集阅读材料进行学习。 室内体育课的教学,在学期初制定教学计划时就要预先安排室内教学内容,一般一学期以3至5节为宜,并提前备好教案,这样,遇到不得不在室内教学的情况,不至于临阵磨枪,冥思苦想该进行那些内容的教学。

以上是小编为你带来的高中室内体育课怎么上的全部内容。

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