《小蜜蜂》儿童画教案设计

2017-05-12

《小蜜蜂》教案设计一

活动目标

1、学习画小蜜蜂的基本步骤及方法，感受和谐的色彩搭配带来的美感，鼓励幼儿大胆表达自己的想法，体会美术活动带来的乐趣。

2、了解蜜蜂是一种昆虫。体会蜜蜂不畏辛苦采花酿蜜，热爱劳动的良好品质，培养幼儿热爱劳动的精神。

教学重点、难点

教学重点：画小蜜蜂的基本步骤及方法。

教学难点：感受和谐色彩搭配带来的美感。

活动准备

经验准备：

1. 师生共同收集蜜蜂的有关资料，使幼儿对蜜蜂有所了解。

2.在区角中建立一个“关于蜜蜂”的活动区。

物质准备：

1、真实的蜜蜂图片。

2、幼儿每人一盒水彩笔或油画棒，勾线笔，图画纸。

活动过程

(一)激趣导入

小朋友，老师带来了一段非常精彩的舞蹈，你们想看吗?教师表演舞蹈《小蜜蜂》，引出课题。今天就让我们来认识一下小蜜蜂。

(二)谈话活动

1、观察小蜜蜂的样子。

出示蜜蜂的图片，引导幼儿按一定的顺序仔细观察，与大家分享自己的发现。说出蜜蜂的身体构造，了解蜜蜂是一种昆虫。

2、说说小蜜蜂每天都在做什么?

鼓励幼儿大胆发表自己的见解。

引导幼儿发现蜜蜂勤劳的品质，继而学习蜜蜂热爱劳动的良好品质。

(三)给小蜜蜂画像

1、出示蜜蜂图片，说说应该怎样给小蜜蜂画像。

引导幼儿总结出绘画小蜜蜂的步骤：

(1)先画身体部分：分别是头部、胸部、腹部;注意它们各部分形状的不同;

(2)再画翅膀和腿部：翅膀是透明的有花纹，六条腿两两相对，位置不同;

(3)最后画眼睛和触角：注意触角的形状。

2、小朋友说得很好，老师也总结了画小蜜蜂的方法，现在我就来给小蜜蜂画像，请你仔细观察绘画的步骤好吗。

3、小朋友是不是也想给小蜜蜂画像呢，那么现在让我们行动起来吧。幼儿自由作画，教师巡回指导。

4、为你的小蜜蜂穿上最漂亮的衣服。

出示两幅色彩搭配不同的蜜蜂图片，引导幼儿感受不同的色彩搭配带给人不同的视觉感受，进而体会和谐的色彩搭配带来的美感。启发幼儿根据生活经验自由搭配颜色。

5、请幼儿介绍一下自己画的小蜜蜂。说出自己与众不同的创意。对想法特别的幼儿给予肯定及引导。鼓励幼儿根据小朋友的叙述不断完善自己的作品。

(四)欣赏评价

1、小组内展示交流。幼儿互相评价作品。

2、全班展示交流。将幼儿作品全部展示，教师引导幼儿进行有针对性的的评价。对创意独特的幼儿给予鼓励。注意针对个别幼儿的不足给予有针对性的评价。以提高幼儿的鉴赏能力。

(五)活动延伸

寻找小蜜蜂的家及认识小蜜蜂的亲人，鼓励幼儿在父母的帮助下搜集资料，并在活动区自由展示收集成果。

《小蜜蜂》教案设计二

活动目标：

1、以幼儿为主体，教师为主导，共同创新思维。

2、培养幼儿大胆的想象力，自由自主的创作性。

3、巩固幼儿对色的认知------同种色、冷暖色。

4、无意识地学，有意识地教，让孩子在兴趣中学本领。

5、培养幼儿的注意能力，幼儿之间相互合作帮助的良好习惯。

活动重难点：

1、幼儿主动观察蜜蜂的住处、蜜蜂的工作。

2、涂色时掌握冷暖色、同种色的搭配。

活动材料：

头饰：蜜蜂触角服饰：小蜜蜂翅膀课件

画笔：白板笔油画棒刷子纸：色纸素描纸

活动过程：

一、动手动脑，轻松作画

师幼问好。教师：小朋友，每天都是谁在教你们学本领呢?

教师：小朋友是在爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、老师的呵护下学习本领的，那么能把你们学到的本领和老师一起分享吗?

1、请幼儿选择自己喜欢的色纸。

2、把你们把学到的本领的表现在色纸上面，教师适时的访问、鼓励孩子。

二、培养作画兴趣，提高注意力

1、教师操作电脑(示范)

(1)老师要把小朋友画的优美的线条整理并表现在电脑上，大家齐分享。

(2)请幼儿猜一猜是什么?蜜蜂是怎么叫的?

2、播放课件(小蜜蜂的形状)。

3、幼儿教师齐作画

(1)小蜜蜂太孤单啦，请你们陪老师一起画多多的小蜜蜂做朋友吧!

(2)添画背景(课件：小蜜蜂的住处)

小蜜蜂喜欢在什么地方玩呢?小蜜蜂的住处在哪儿?

(3)出示涂色画、师幼共享(课件：小蜜蜂图片背景为同种色搭配)

介绍涂色工具: 油画棒分为同种色(兄弟色)搭配-------头部

分为冷色、暖色搭配-------腹部。

(4)请幼儿在作品上写上自己的代码或名字放在作品角。

三、全身放松，一起随音乐分享快乐。

1、教师介绍头饰(发卡上带触角)、服饰(用各色绸子自制的一对翅膀)的戴、穿法。

2、请幼儿选择自己喜欢的服饰和小伙伴互帮互助。听歌曲《帮助》穿衣服。

四、分享评价作品

五、小结