有关数学知识手抄报

数学教学的最终目的是给学生形成一种数学素养和数学能力。数学手抄报是学习数学、研究数学的有效学习方法。下面是小编为大家带来的有关数学知识手抄报，希望大家喜欢。

有关数学知识手抄报1：小石头求积记

小石头来到数学王国，想算算自己的体积。国王了解了小石头的来意后，把它介绍给了体积大臣。

体积大臣朝小石头上下打量了一番，只见它圆不圆，方不方，遍体是棱，满身是角，沉思了半天，与小石头商量说：“我看你还是先到石匠师傅那里去一趟，加工成长方体也好，正方体也行，或者是圆柱体、圆锥体，这样，我们就可以按照体积计算公式算出你的体积来了。”小石头听了，不好意思地说：“不瞒你说，我刚从石匠师傅那里来，师傅说我是一块稀有金属矿石，浑身都是宝，一加工，势必要造成损失。我今天来请教大臣，就我这个圆不圆、方不方的不规则模样，能不能帮我计算一下体积呢?”

体积大臣对小石头的这番请求感到有些为难，于是只好去向数学王子请教。数学王子毕竟年轻有为，脑子灵活，见到小石头这副模样，立即想起了古希腊数学家阿基米德用水测试皇冠含金量的故事，就把小石头领进了圆柱体室。只见数学王子先在一只圆柱体玻璃筒里倒进适量的水，量一量水的高度，划上标记;接着把小石头放进这只盛水的玻璃筒里，水的高度随即上升。数学王子让体积大臣算出了上升部分的水圆柱体的体积。然后告诉小石头说：“这一部分上升的水的圆柱体的体积就是你小石头的体积。”

小石头得到了满意的答复，高高兴兴地谢别了数学王子。

有关数学知识手抄报图一

有关数学知识手抄报图二

有关数学知识手抄报图三

有关数学知识手抄报2：应用例题和解析

1、客车和货车同时从A地,B地相对开出,客车每小时行60千米,货车每小时行全程的1/10,当货车行到全程的13/24时,客车已行了全程的5/8。A，B两地间的路程是多少千米?

解：设A，B两地间的路程是X千米。则货车的速度是0.1X千米每小时。(13/24X)/0.1X=(5/8X)/60

解得X为520千米。

2、快车和慢车都从甲地到乙地，两车同时出发。当快车行了全程的1/2时，慢车行了40千米，当快车达到乙地时，慢车还差全程的1/5，全程是多少千米?

解：设全程是X千米，则0.5X ：40=X ：0.8X，则X=100(千米)

3、有甲，乙，丙三辆汽车，各以一定的速度从A地开往B地，乙比丙晚出发10分钟，出发后40分钟追上丙;甲比乙又晚出发20分钟，出发后1小时40分钟追上丙，那么甲出发后需用多少分钟才能追上乙?

解：乙走40分，与丙40+10=50所走的路程相同

乙速：丙速=(1/40)：1/50=50：40=5：4=25：20

甲走60+40=100分，与丙100+10+20=130所走的路程相同

甲速：丙速=(1/100)：1/130=13：10=26：20

甲速：乙速=26：25

甲出发后需用26*20=520分钟才能追上乙

以上是小编给大家整理的有关数学知识手抄报，欢迎大家阅读收藏。