讲党性重品行主题教育活动个人整改措施
党员对照讲党性重品行的标准发现了党性修养方面哪些问题，有提出哪些改进措施呢?下面是小编收集整理的讲党性重品行主题教育活动个人整改措施，欢迎大家阅读。
讲党性重品行主题教育活动个人整改措施一
按照区委组织部的工作部署，以树立组工干部新形象为目标，对照自己的工作实际，认真进行了自我剖析和查摆，现将在工作、思想、作风方面存在的问题剖析如下：一、存在的主要问题 1、学习方面。由于基层事务性工作比较繁忙，实际用在学习上的时间非常少，有时感觉工作思路不清、理论水平不高。事实就是如此，一个干部不爱学习、不爱读书，就少灵气，工作起来就缺少朝气，就不能适应工作的需要，素质就提不高，就可能成为时代的落伍者。有时认为自己有文化、有经验，不用学习可以照样干好工作，自我感觉良好，这实际上是在吃老本。时代在前进，社会在发展，先进文化日新月异，知识更新日益加快，真是“学习如逆水行舟，不进则退”，不读书、不学习就会言之无物，风度、气质、修养就不会提高了，人就会变的粗俗，工作就没有思路。
2、工作方面。在抓基层党组织建设方面，由于身子懒，缺乏必要的调查研究，没有创新性思路。尤其是安排布置的多，实际检查落实的少。在村干部教育培训、管理、人才队伍建设方面，重使用轻教育，党员定期培训没有较好地开展起来，党员培训阵地没有充分发挥作用，导致基层干部整体素质不高。3、作风方面。在平时工作中，养成按程序按制度办事的习惯，对待工作有时默守陈规，创新意识不强，争先创优意识不浓，在抓党建思想政治工作中缺乏深入扎实和具体的工作过程，工作部署和要求的多，个人率先垂范、身体力行的少，缺乏拓展思路和工作范围，创造性开展工作的意识，以致工作特点不突出，成效不够明显;另外在工作中有自满思想，自己认为工作不错，得到领导和大家的认可，于是沾沾自喜、满足现状、不思进取。
二、问题产生的原因及根源通过第一阶段的认真学习，在开展树公道正派组工干部形象教育活动中，经过认真查摆和深刻反思，我认为个人存在的问题的原因和根源是：
一是理论学习不够。由于自己在工作中，忙于事务性工作、忙于应酬，缺少学习的自觉性、主动性，特别是对邓小平理论和“三个代表”重要思想学习不够深入，不系统，没有准确掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想的精神实质和精髓。同时放松了学习，作为一名组工干部，需要学习的地方很多，既要学习业务知识，又要虚心向老同志学习，如果不深入系统的学习，必然会导致思想认识上有偏差，工作实践的失误。
二是主观上的宗旨意识不强。由于在思想改造上有所放松，认为自己在工作上、作风上好于他人，所以放松了对世界观的改造，为人民服务的思想就淡化了，没有真正树立起想群众之所想，急群众之所急的公仆意识。究其根源最重要的是没有从思想上真正理解党的宗旨，没有正确处理好权利、义务和责任的关系问题。
三、今后努力方向
根据摆出来的问题，对自己在树组工干部形象活动中有了更加明确的努力方向。具体要努力做到以下几点：一、加强学习。最重要的是加强理论学习。只有理论上的清醒、坚定，政治上才能清醒、坚定。要通过加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及十七大精神的学习，努力掌握马克思主义的立场、观点、方法，掌握党的基本理论的科学体系和精神实质。通过系统地学习党的十六大精神，深刻领会“三个代表”重要思想，通过学习胡锦涛为总书记的党中央关于贯彻十七大精神和“三个代表”重要思想的一系列要求，作为今后工作的指南。同时，不断学习党的业务知识以及其他相关的知识，努力使自己成为一名组织工作的行家里手。
二、工作上与时俱进、开拓创新。一是进一步解放思想、大胆创新，结合组织工作实际，敢于在农村党建工作中提出新的工作思路。二是克服自满思想，不满足于现状，增强政治责任感和历史使命感，以创新的意识、创新的精神、创新的思路开展工作，努力争取新的更大的成绩。三是克服畏难情绪，面对党建工作中出现的新情况、新问题，敢于迎难而上，不等、不靠。 三、牢记宗旨，为基层服务。牢固树立马克思主义的群众观，积极为基层办实事、办好事，以最大的工作热情为基层搞好服务。努力摆正自己与领导的关系、与同事的关系。时刻提醒自己，要清醒地认识到在党委组织部门工作是一种责任，一种义务，不高高在上，摒弃衙门的工作作风。 四、淡泊名利，积极进取。
正确对待名、权、位，树立正确的权力观、地位观和利益观，保持一个良好的心态，要积极进取，增长本领，踏实做事。 总之，在开展组工干部“讲党性、重品行、作表率”活动中，要抓住难得的学习机会，在工作中学习，在反省中提高，在查摆中进步，努力做到不为名、不图利，在工作中兢兢业业，在生活中严谨处事，以一身正气的良好形象在党员干部中作出表率。
讲党性重品行主题教育活动个人整改措施二
按照学校党支部的工作部署，在查找阶段开展了一系列的自查活动，对照对照五个方面的作风问题认真进行了分析查摆并撰制定分析材料、制定了个人整改措施。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以讲正气、树新风为主题，以“树新风，扬正气，抵制歪风邪气，努力建一支团结协作、纪律严明、求真务实、廉洁高效的党员队伍”为目标要求，坚持理论联系实际，密切联系群众的原则，认真梳理问题，制定整改方案，落实整改措施，建设长效机制，为进一步加强政治素质建设，促进教育教学工作的开展、构建和谐的校园提供强有力的政治保证。
二、目标要求
1、解决突出的问题，例如：为家长服务的态度问题、业务素质提高方面的问题。
2、通过整改，关键是要使自己树立良好的工作作风、思想作风、生活作风、学习作风、领导作风，把教育教学工作做好，服务于学生、家长。
三、存在的问题
1、观念更新还有些跟不上形势的发展。还存在着思想解放不够，有时思维打不开，视野放不远的问题，平时习惯性做法多，开拓性做法较少，考虑眼前工作多，长远打算还较少。工作上表现为：工作安于现状，缺乏勤奋进取的朝气。
2、结合校情发挥充分自身优势不够。在一些事情的处理上，习惯照搬别人或以往的经验，深入分析不够。
3、主要表现在对一些工作倾注的精力和时间较多，对基层面上的工作考虑的时间较少;给学生提要求、交任务的时候多，关心学生思想、生活的时候较少;谈学习的时候多，交流思想的时候少;批评教育的时候多，激励奖励的时候少。
5、面对问题时，存在畏难情绪;开展工作时，直接深入基层调查研究少;艰苦奋斗、勤俭节约意识不够强;端正思想时，开展批评与自我批评少。
6、服务意识不够强，要树立为学生、为教学服务的意识。
四、原因分析
1、对理论学习的重要性和必要性认识还不够深入。
主要是认为平时参加各种培训、学习的时候也比较多，理论水平、修养是比较高的了。加之本身工作就十分繁忙，时间紧，抽出时间来学习的时候非常有限。有时也认为学习这个东西不能解决当前学校发展这个难题，要靠教学质量来支撑，因而有意无意的放松了理论的学习，渐渐地对深入学习理论的重要性认识不够，出现了把学习当作软任务，把业务工作作为硬指标的情况。
2、思想观念与新形势的发展要求还不相适应。
当前新课改已经进行的如火如荼，但是反观学校的教学发展，有些工作还比较落后，主要是放松了学习，缺乏创新进取的精神。
五、整改措施和努力方向
加强理论学习，提高党员教师的理论素养。坚持不懈地用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑;二是以此次“讲正气、树新风”主题教育活动为契机，进一步加深对党的根本性质、宗旨的认识，真正树立执政为民的理念;三是坚持解放思想，实事求是，坚持理论联系实际的学风，切实解决涉及人民群众根本利益的热点、难点问题;四是树立正确的世界观、人生观和价值观，树立科学的发展观和政绩观，提高解决重大问题的能力，提高驾驭市场经济的能力;五是完善学习制度，继续坚持参加中心组学习，并通过自学、互相学和民主生活会等多种方式和形式集中学习，努力提高党员的理论功底和素养。