五年级作文及评语
作文是 源于生活,而又高于生活 的 艺术 形式之一。要想写出好作文,必须要有丰富的内容和巧妙的手法。下面是小编为您整理的关于五年级作文及评语的内容，希望对您有所帮助!
五年级作文及评语一
除夕晚上，我们全家一起吃团圆饭，我只吃了几口，就迫不及待地跑到房间拿出一堆花炮，和妈妈姐姐弟弟，去一片水泥地放花炮。
我把“冲天炮”摆成一个圆形，拿出打火机，走到引线旁，小心翼翼地点火，以前都是大人点火我来看，可是换我来点火心里有莫名的忐忑又带有莫名的兴奋，一点，我快速退走，急忙捂住耳朵。只听见“砰，砰!”“冲天炮”从盒子中喷出一道道五彩的雨滴般的焰火，美丽极了!
我又点燃了“电光棒”，拿着甩来甩去，瞬间我好似变成了在花丛中舒展着翅膀，五彩缤纷的火光随着我的节奏翩翩起舞着，有趣极了!玩着玩着，我好似一个小仙女，用着魔法棒保护世界的和平，我又好似一个可爱的小天使，在为人间添加光彩。紧接着是姐姐放的烟花，“轰隆隆”一个闪光雷打过犹如半空打了一个霹雳，震耳欲聋。
见过五彩的花朵，见过会闪光蓓蕾，这就有，人们惊异的望着天空的绚丽花朵，五彩斑斓的色彩绽放开来，红，橙，黄，绿，青……如巨龙，如繁星，如娇花，如梦魇，它是那么的美丽，噬人心魂!突然，“砰砰”一声，嘉嘉妹妹的爸爸放了一个六百块的大烟花，一颗烟花炸开了，它的形状是一朵杜鹃花，是紫红色的，布满了天空。第二颗烟花炸开了，这是一颗金黄色的星星，可爱极了，和真实的月亮，星星搭配着，美极了!配着朦胧的夜色，这是多么迷人，多么醉人呀。又是一个惊天动地的巨响，天空中出现了许多焰火，然后又飞舞成一个五彩的皮球，有散开像是流星，满天飞。第四发是嫩绿色的，描绘的是一片柳叶，在“天空之城”舞蹈。第五发、第六发、第七发、第八发、第九发、第十发。虽然只有十发，可是却如此的美丽。天空中笼罩着浓浓的迷雾，五彩斑斓的烟花倒映在资江河上，使资江河更加的迷人。
到最后的“一道痕”了，“哗啦”一声，一块七彩的“布”。
展现在我眼前，多美呀!这是我看过最美的烟花了。我心里暗暗想到。弟弟边跳边说：“妈妈，妈妈，好漂亮啊!”姐姐也称赞道：“美丽，特别，哈!真美!”我高兴得手舞足蹈。过了一会儿，七彩布落了下来，一个个小小的降落伞渐渐降了下来。
不久后，那一堆花炮放完了，我们依依不舍地离开了。
简评：这是一篇叙事文，文中描写了作者一家在除夕之夜燃放烟花的情景。文章不仅集体描写了“我”第一次“点火”的心理状态，而且多次运用比喻的手法详细地写出烟火的绚烂，充分表现出人们在观赏烟火时的喜悦之情，是一篇难得的佳作。
五年级作文及评语二
有一种淡淡的味道叫作幸福
有一种淡淡的味道叫作幸福。那是我的视线所能看到的。我终于知道，其实她一直让我感受着幸福。
——题记
我的视线，在那一刻，落在了一双手上……
母亲送我去学校。
我走进电梯，手上拎着一只沉重的大包。可我并未觉得它有多重，也许我是在等待，等待有人为我解脱。
母亲匆匆锁好门，跟进了电梯，门合上了。
母亲看见我手上的大包连忙接了过去，也许这便是我的等待。
电梯到了一楼，门开了，我走出去。身后传来电梯门合上的声音。我回过头：
母亲倾斜着身子，脚步也略带凌乱，她的两只手奋力地抓住大包，手上的筋清晰可见，似乎因为这过重的负荷而愤怒，像要绷断了。她的手不停地交换着位置，仿佛想趁那交换的一瞬缓解压力。几缕发丝像要为她掩饰紧皱的眉头而滑落到了额前，浸湿在汗水中……
“要我帮你吗?”
“不用了，你管你先走吧。”要我帮你吗?是的，我的确是这样说的，包是我的，而我却问要我帮你吗?
我们来到一条马路前，对面的红灯正一闪一闪，随即跳向了黄灯。
母亲松开了一只拎包的手，她用那只手紧紧握住我，我没握紧她。清晰地，我摸到她手上深深凹进的痕迹，是拎包时留下的吗?我好想问她疼吗?可是我知道我不会开口。
来到了校车上，母亲找了个靠窗的座位，她把包压在了我边上的座位。我脸侧过去，望向窗外。
她用手为我理着头发，那一刻，我的视线落在了一双手上，黯淡的、粗糙的、疲劳的……
母亲，何时你的手已沧桑成这样?
我终于知道，她没有保留地努力让我感受幸福，在那一刻，我懂了，母亲……
校车开始缓缓行驶，窗外你的身影渐渐模糊，隐约看见你在对我挥手。
我的视线再一次落在了你的手上，是清晰的，我看到了幸福……
简评：这篇作文运用了小段连缀的结构方式，记叙了母亲送我去学校的情形，侧重描写母亲拎包的艰难和“我”由漠然到醒悟的心理剖析。非常出色的是对母亲形象的刻画，准确生动的动作描写以及对母亲的手的细节描写，颇有朱自清《背影》的笔法。
五年级作文及评语三
童年，如同熹微的晨光，宛如夜晚的小星星，又犹如垄上的幼芽。它们有的使我皆大欢喜，有的让我愤愤不平，也有的令我感动万分，因此懂得了人间真情，不妨采撷一件亮亮。
我非常爱看书，趁这个双休日，一定要去图书馆大饱眼福一番。晌午，妈妈送我去图书馆的路上，我心情煞是愉快。到了，我挥手与妈妈告别，迈着轻盈的步伐走向少儿部。啊，天不助我呀，大门上清晰地写着“今日关门，请大家谅解”。我回眸望了望停车处，哪里还有车影呀。顿时，我的步伐一下变得沉重起来，只好无助地四处张望。
突然，一位清洁工奶奶慢慢地走向我，我心中甚喜，但又转念一想：我与她素不相识，十有八九她是拐卖小孩的。我警惕地向后退了退，就想着伺机逃跑，但她仍然笑容可掬，朝我走了过来。一声亲切的话语在耳边响起：“小姑娘，图书馆关门了，你妈妈又开车回家了，你不妨问一下过路的人借个电话。”霎时间，心底似乎被某样东西给触动了，一股暖流流遍了全身。我打量着这位奶奶，她那双清澈深邃的眼睛，清如泉水，静若深潭。“来!”突然，无限的遐想被打断了，只见奶奶向我伸出手，“奶奶帮你借!”看着她为我到处借手机的情景，我的眼睛湿润了，透过水雾，我看见了人性的光芒。那位叔叔忙不迭地掏出手机递给我，我道了谢，打给妈妈，妈妈说5分钟就到。同时，我用余光瞧见了奶奶笑容满面的样子，心中荡起阵阵涟漪，感动不已。
叔叔接过手机，匆匆离去。此时，奶奶慈爱地望着我，说：“下次再遇到这类事，要聪明一点哦!”我的泪夺眶而出，感激地点了点头。好一位善良的奶奶呀!微风掀动着她衣服的一角，轻抚着她那张写满了岁月沧桑的脸庞，不时地，几缕白发随风飞扬，我的心“咯噔”了一下。这时妈妈的车来了，我笑着与她告别，她佝偻着腰，笑着目送我，泪水朦胧了我的双眼，也润湿了我的心扉。下雨了，绵绵细雨像扯不完的情丝，在人间真情中极不情愿地降落。
时光如白驹过隙，弹指一挥间，几个年头就随着岁月的流逝匆匆而去。我想寻找那位奶奶，她向我传递了真情，以后的日子，我将会把这份真情传递给更多人，让更多人懂得爱，懂得付出爱。可是哪里找得到，那里早已是物是人非，只留下我满腹的遗憾和深深的感动……
简评：第四段最后进行了环境描写，渲染了我被清洁工奶奶的真情所感动的气氛，烘托了我充满感激的心情，对表达我对奶奶的敬佩起到了很好的作用。小作者在描写清洁工奶奶乐于助人时，善于运用语言描写、神态描写、动作描写来烘托，如“我打量着这位奶奶，她那双清澈深邃的眼睛，清如泉水，静若深潭”这句话仅仅是对奶奶眼睛的描写，却突出了那质朴的乐于助人的品质。