写给学生们的一封信
信是从应用性的目的出发，显示出抒情记事的特点。那么，给学生们写一封信要怎么写呢?下面小编整理了写给学生们的一封信范文，供您参考!
写给学生们的一封信范文一
亲爱的同学们：
你们好!
又是暑假开始了。也许你可以放松一下自己平时紧张的心理了吧?可是，你要知道，这不是一个普通的暑假。这个暑假意味着什么呢?它意味着，你将是一个初三的同学了，一个将面临中考挑战的同学。明年的中考，你准备好了吗?中考一过，我们班五十多个同学就将被无情地分为三六九等，到各自该去的学校读书了。有的人甚至连一个起码的高中都考不上，难道你就愿意认输吗?
作为你们的班主任老师，我希望你们个个都能勇敢地面对中考的挑战，并取得优异的成绩。你们的成功，就是老师的骄傲。
那么，同学们，你们是即将进入初三的同学了，你将怎样来面对你人生的第一挑战呢?再试着问一句，你又将如何安排你的暑假呢?有人说，我要好好地睡几天，因为平时都起得早，睡得晚，我补上点瞌睡还是可以的。老师送你一句话：生理上的休息和睡眠老师是赞成的，但是，我要提醒你，千万别在思想和行动上也休眠啊。若是这样，你将被你自己打倒!
还有的同学说，暑假里，少儿节目很好看，我还要好好地享受少儿节目的欢乐和动画片的精彩。呵呵，这样的同学，你们只能让老师和同学们笑话你的，这么大了，心理怎么还那么幼稚呢?
还有的同学说，我想到四处去游玩。呵呵，别说你想，老师也想啊。适当的享受自然给人类带来乐趣，对人的心灵也将是一个升华。但请你记住，我们现在是处在一个关键时期，这时候半点的松懈心理，都将让你落后于别人很多步的。记得老师平日教育你们，“玩物丧志”，这是自古就有的教训，你们要切记啊。
其实，还有很多同学提出各种各样的想法和打算。但老师都可以把你们的想法归结为两个字，那就是“享受”。说到这里，老师还得提醒你，享受你应该享受的，付出你应该付出的，那才是最高境界的享受。享受不是索取，享受是体验。当你一句关切的话语，你让父母享受你成长的快乐。当父母和老师看到你们专心致志、聚精会神，甚至是冥思苦想地学习的时候，老师和父母的心里是多么地安慰，他们也享受着幸福。而当你蓦然间感觉你今天的日子没有白白浪费而很有收获的时候，你也就在享受着成功的快乐。这种享受，这种快乐，老师和父母非但不会制止，而且还希望这样的享受越多越好!
如果你打算给你自己的初三一个满意的交待的话，老师相信，你这个暑假将是一个忙碌的而又充实的暑假，你将不会去享受那些自由自在的游玩和懒意。也许你觉得有点苦吧。确实苦，父母和老师也经历了这样的日子。回想这段历史，我们老师和家长有自豪和满足，也有遗憾和失望。但我们都希望让你们的这段历史多一份自豪与满足，少一些遗憾和失望。
老师想起平日教育过你们的话——
“先苦后甜。”
“享受今天的人，他的明天将是一片渺茫。”
“吃得苦中苦，方为人上人。”
“今天的辛苦，是为了明天的幸福。”
“一个吃不了苦的人，他所享受的生活将是庸俗的。”
为了你明天的生活，我们吃苦算不了什么。今天的一分辛劳，明天将迎来十倍的幸福。当你在学习上感到痛苦吃力的时候，多想想老师的这些话吧。
这个暑假，其实很短，只有两个月;说长，还有60天。如果从明天起，你就开始打一种网络游戏，你升不了几个级，暑假就已经结束了。如果，你一天背一篇课文，你就有60篇文章熟记于胸，可以包括了初中所有的古文篇目还要多;如果，每天记5个单词，你将拥有一篇至少有300个词汇量的英语满意作文;如果，每天做2道数学难题，你就拥有120道永远忘不了的考试题，这个量是大大超过中考数学题的。
……
还有很多的“如果”，关键是看你去想那么“如果”不，看你去实现那些“如果”不?
尽管老师和你们的分别仅仅是两个月，可是老师总放不下心来。也许是师生之情的缘故吧。但我觉得，更多的是担心我们同学荒废这长长的60天的光阴。
你们理解了老师的这种复杂心理了吗?
请记住老师的叮嘱吧!当你觉得自己心里有点迷惘的时候，请你拿出这封信看看吧，它会让你头脑清醒，目标明确的。
想起一个插曲来。上学期期末的时候，我也给你们写了一封信。有的同学就在议论老师可能是中了500万大奖了，因为心里很高兴才给大家写了信的。其实，老师何尝不想中500万大奖呢?这次老师还是想中。但我没有去买体彩，也没有去买***。我买了你们50多个人，我把赌注都压在了你们身上。你们的成功，就是老师的大奖，才是老师最大的实惠，也是你们父母一生的押注!那就请你们记住你们自己身上所背负的重担吧!
说再见的时候，很多牵挂与担心的话害怕没有说完。一句话，老师很不放心你们。但稍让老师放心点的是，暑假里有你们的父母照看着，老师还是比较放心的。
祝大家过一个忙碌而又充实的暑假!
XXX
年月日
写给学生们的一封信范文二
各位同学、战友们：
我经常在我的最后一节课，和我的学生表达“不要感谢我，因为是你们成就了我;为了弥补我对你们的感谢，我必须首先成就你们。”新东方的老师的成功完全来自学生的效果与评价，我们没有可能像一些重点中学或名校一样提前设置个分数线筛选学生，新东方的门是向所有学生敞开的，这里没有分高分低，没有谁贵谁贱，我们都一视同仁。
当然，这对我来说又何尝不是个挑战，我要面对的是五花八门的学生，在新东方讲课必须是个多面手，必须有多种准备，否则会死的很惨，惨死在讲台上，而都不知道为何而死，因为绝大多数的老师在之前的位置上无论是高校研究生还是什么，都表现优异，且充满自信，但在新东方却被比自己小很多的学生拍死在讲台上。
老师是需要在一个相对宽容的环境里历练的，前提是这个老师必须具备反省的能力，我的经验也是这样的。
在新东方的学生就成绩而论千差万别，我曾教过一个班全部是华附、执信、省实等名校的学生，他们是来镀金的，我必须把如何拿更高的分的秘诀交给他们，我做到了，且一直是我的强项;我也交过很多班，作文只能得30甚至更低的分数，我的发现是，我们这些可爱的同学，他们的精力很旺盛但已经不在教室之内，多年来分数低的原因源于最初的学习打击，从此之后我们的学生不再听课，这样的学生可能真的已经对学习绝缘，他们来新东方都是被逼的，所以我在新东方给他们的感觉是重拾信心，并且告诉他们学习的方式可以有很多，既然逃脱不了，不如换种活法，我做的到，且很愿意去做，因为教育更重要的是教人而非教知识。
我是学社会工作的，对教育学也很感兴趣，我尤其注重批判教育学的理念，但在应试教育的大背景下，我们必须先行亮剑，才可能获得自由。所以，我希望能在新东方教给学生“最少投入-最大回报”的学习方法和战略思维。
我同意“真正的教室在窗外”的观点，但是我们目前的教育方式还是闭门造车，没有太多体验与探究的成分，这是制约很多学生的根本。由此，他们也就沉沦了下去，是教育的水准和方式扼杀了他们，且发生在很小的时候。
我的学生，孩子们，我们是一个战壕里的战友，看过“顺溜”之后，我感慨于数倍之敌方可从容的孤身奋战，哪怕还有一人战斗就未停息。
孩子们，哪怕还有一个人在反思教育，那就是我们自己，前提是我们必须率先突围，方可有立足之地，突破中考、突破高考，我帮你实现你那心中并不遥远的目标。
当你成功之时，张老师依旧拿起粉笔在新东方的讲台上迎来新一批的战友，年年岁岁考相似，岁岁年年人不同，而我愿做一个驿站里的先生，送你一程!
“青史几番春梦，红尘多少奇才，亦歌亦舞亦徘徊，领取而今现在”，策马扬鞭，潇潇洒洒，充满激情的投入战斗吧!
XXX
年月日
写给学生们的一封信范文三
六年级学生：
你们!这学期你进入六年级，我应该继续带你的语言，但因为分工，我不能给你语言，但我总是关心你的学习情况。这个学期我给你两个科学和安全课程，每周只有三堂课，希望你学好我有一年的联系和联系，每一个你的学习态度，方法，习惯有很大的理解和理解，你是一个人在变化，新学期开始，我想和你聊天。
六年级是小学最重要的一年，为什么?因为今年，你从心理，身体和身体的变化发生，开始慢慢有自己的主观观念和做事方式;同一时间今年是你最关键的一年，今年会决定这个你初中的在读什么?是三个?一个在中间两个同事信的友谊这是一所中学学习的结果，一个比一个困难，一个比一个。到一所好的初中，这意味着你可能被录取到省级重点高中，这意味着你可以上大学。是否有用的研究?我认为理由，你的父母必须知道有希望阅读，不要读 这本书没有希望。我会告诉你一个故事!说有一天，他的父亲带他的儿子散步，他的儿子告诉他的父亲说不想学习，他的父亲立即指出不远处的一个网站的建设，让他的儿子看到那些瓷砖和打开同样的车不?问他的儿子，他的儿子不能告诉。父亲对他的儿子说，打开起重机可能正在读书，砖头也可能会读，但他们不一样的阅读部分，一个人可能读高中，一个可能读小学。儿子点头。只是一种看不见的财富看不见，我相信你们每个人都有一个理想，我也相信你们每个人通过自己的努力都能实现自己的目标。有一个努力的目标，我们必须听老师的话，按时完成家庭作业。
其实，你们每个人都是特别的，因为你们都是家庭的希望。因此，老师建议养成良好的习惯。良好的习惯，老师每天都说，父母每天都说，你可能已经厌倦了早，但你知道什么是好习惯?老师认为好习惯是顺从，善良，明智的，在这我不开始说，我相信你可以理解。六年级课程并不困难，困难是过程。很快进入秋天，天冷，白天缩短， 学习时间也很慢，但你的学习任务并不少。你已经五年了，花了五个冬天，我相信在小学的最后一个冬天你也可以坚持下去。
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年月日
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