法治思维的意义

目前，我国正处于市场经济转型时期，价值观念多元化，生活方式多样化，利益诉求公开化，社会矛盾复杂化，给即将步入社会的大学生带来了巨大的风险, 因而法治思维对我们培养大学生正确的法制观念具有极其重大的意义。法治思维则是用法律的眼睛来看世界，用法律的眼光来判断事物。人类流传下来的文明创造之一就有诉讼制度，而诉讼制度得以延续正是有赖于法的支撑。高等院校是我国依法治国的重要战略基地，如何科学运用法治思维培养大学生的法律意识，是贯彻落实党的十八届四中全会精神的基本要求。本文就培养大学生法治思维的重要意义进行深入探讨。

培养大学生法治思维的重要意义

1 有利于全面推进依法治国

党的十八届四中全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，对我国新时期如何进行依法治国作了重要部署。习近平总书记在与大学生交流时曾指出，“历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量”。当前，我们正处在一个特殊的时期，已经非常接近实现中华民族伟大复兴的总体目标，但我们仍然要看到国际形势的错综复杂、改革发展的重要任务和依法治国的各种问题。高校法制教育是我国社会主义法治体系建设的重要组成部分，培育高等院校大学生法治思维对于全面推进依法治国具有积极的促进总用，作为当代大学生，既要主动弘扬社会主义法治精神，也要坚定自身的法治信仰，以法律规范作为个人社会行为、学生生活的指南，以法治精神作为个人社会活动的底线，增强自身履行法制的主动性，做守法光荣、违法可耻的倡导者，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。同时，高等学校也要深入开展法治宣传教育，把法治教育纳入大学教育体系和校园精神文明创建内容。

2 有利于践行核心价值观

践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。习近平总书记指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。”践行社会主义核心价值观，培育大学生法治思维，就是要加强法治实践育人建设，发挥校园文化的熏陶作用，要在广泛开展道德实践活动中，形成大学生修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚，增强大学生学法、尊法、守法、用法的法律意识。践行社会主义核心价值观，高等学校要把社会主义核心价值观纳入大学教育总体规划，贯穿始终，落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖到全体大学生。践行社会主义核心价值观还需要创建良好的校园法治环境，培育校园法治文化等。

3 有利于高等学校依法治校

依法治校是实现高等教育现代化的客观要求，是建立现代大学制度的内在需要。当前，高等院校的发展环境、发展理念、发展方式正在发生深刻变化，迫切需要全面推进依法治校，加快高等院校大学制度建设。大学生是高等院校事务的管理主体之一，推进依法治校，培育大学生法治思维，需要高等院校积极转变观念，坚持以人为本、育人为本，德法兼修，用良好的法律意识、法治观念，加强和改善大学生法治教育，把法治文化作为校园文化建设的重要组成部分，引导大学生树立正确的权利与义务观、公平公正观、科学与理性并存的民主法治观。

3 大学生法制意识淡薄的经典案例

案例一：刘某系吉林省某重点大学的工科学生，一直聪明好学，且家境非常优越，学习成绩名列前茅。但其有个特别的爱好就是喜欢“研究”侦探小说。同时，为了体验小说中警察与犯罪嫌疑人之间的较量结果，他开始盗窃学生宿舍的财物，每次行动他有一个原则，即控制财物的价值，不要达到数额较大(1000 元以下)，以免构成盗窃犯罪，他认为小偷小摸警察抓不到，而且他行动时都戴手套，抹去痕迹，即使被抓获，也最多拘留几天。刘某先后作案十多起，最后被抓获，以盗窃罪追究刑事责任。这时孙某才如梦初醒，可悔已迟矣。

案例分析：刘某之所以盗窃是要与警察较量，这也说明其法律心理的扭曲，缺乏一个健康的法律心理，所以，“知法”绝不是对法律的一知半解，它不仅要求对法律条文有完整准确的理解，而且要求对法律精神、法律原则等有一个正确的认识，同时要求有一个健康的法律心理。

案例二：现年20 岁的李某原本是湖南省某医学院临床医学专业大一学生，性格温和的曾某是李某的同班同学，关系一直十分要好。2006 年4 月，李某多次偷偷使用曾某的手机给男友打电话，由于是长途电话，话费自然很贵。当月月底，曾某发现话费猛增，便想去移动公司查询话费详单。李某害怕事情暴露，决定杀死曾某。2006 年5 月1 日上午，李某手持菜刀，趁曾某不备将其砍倒在血泊之中，事后经公安机关查明，曾某的身中62 道刀伤，造成重伤。2006 年10 月23 日，长沙市中级人民法院判处李某有期徒刑二十年。

案例分析：年仅二十岁的李某将在监狱中度过近二十年的时光，用她全部的青春岁月和大半的宝贵人生为她的罪行承担罪责。一些在校大学生法律观念淡薄，甚至犯了罪还全然不知。社会环境中的不良现象对大学生犯罪的产生具有多么巨大的影响。

4 培养大学生法治思维的有效途径

4.1 坚定法治信仰

大学生要发自内心地认同和尊崇法治，时刻牢记法律神圣不可侵犯，任何条件下都不亵渎法律。要严格敬畏法治，深入践行法治，真正把法治作为学习和生活的准则，形成遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好的校园法治环境。

4.2 强化法律学习

深入学习宪法和国家基本法律，进一步增强宪法意识、法律意识、责任意识，新时期的大学生，无论毕业即将从事什么行业，都应该系统学习《劳动法》、《就业促进法》、《社会保险法》等涉及学生切身利益的法律法规，为依法维权奠定坚实的法律基础。

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