西师大版一年级数学上册分一分教案设计
让小学生们来进行分一分的教学活动并不是一件容易的事情!下面是有小编为你整理的西师大版一年级数学上册《分一分》教案设计,希望能够帮助到你!
西师大版一年级数学上册《分一分》教案设计
教学内容:西师版教材第一册54—55页《分一分》
教学目标:
知识与能力
感受分类的必要,经历分类的过程,学会按照一定的标准对身边的事物进行分类和整理;
过程与方法
1、通过实践操作、小组活动,培养学生的动手能力。
2、在教学中通过对学生进行鼓励、奖励,激发学生自主探索、学习的积极性。并能初步体验将生活中简单事物进行分类整理的好处,初步养成有条理整理身边事物的习惯。
情感、态度与体价值观
结合生活情境,进一步体会生活中处处有数学,从而养成良好的生活习惯。
教学重点:学习按照一定的标准对身边的事物进行分类整理。
教学难点:标准不同,分类的组别不同。
教学准备:多媒体课件。
学具准备:学生每4人准备一份图片(1个白色的圆片,2个红色的圆片,1个
红色的三角形,2个白色的三角形)。
教学过程:
一、创设情境,引入课题
课件出示生活中杂乱的图片和整理得干净整洁的图片,学生通过观看,感受到整理分类的必要性。
引入课题:分一分
二、实践操作,自主探索
1、帮小熊整理房间,书柜。
学生纷纷献计,怎样才能把小熊的房间整理得干净整洁?
教师展示整理好的小熊房间,学生进一步感受分一分的必要性。
2、小组活动
活动准备:每组1个白色的圆片,2个红色的圆片,1个红色的三角形,2个白色的三角形。(我用圆片和三角形替换教材上的铅笔,是为了学生更容易操作,教师更容易展示。)
(1)、小组成员从信封中倒出圆片和三角形,再动手分一分。
(2)、小组汇报成果,并说明这样分的原因。教师根据学生的汇报演示具体分法。
第一种分法是按形状分:三个圆片分成一堆,三个三角形分成另一堆。 第二种分法是按颜色分:两个红圆片和一个红三角形分在一起,一个白圆片和两个白三角形分在一起。
三、课堂活动
完成55页课堂活动,练习六1、2、3、4、题
教师用课件出示题,再读题。
学生理解题,再独立完成,最后展示结果。
四、课堂总结:
可见原来分类整理有这么多好处呀!老师希望你们在日常生活中,无论整理什么东西都要养成先分类再整理的好习惯。
五、 板书 设计
分 一 分
分类的标准
颜色 形状 生活习性 ……
六、课后实践作业
请同学们回家后用今天所学的方法整理自己的房间 。
西师大版数学一年级上《分一分》教学反思
教学例题时,重点是让学生观察、交流商品是怎样摆放的,分成几部分,以及这样摆放的好处是什么。感受分类的作用。
试一试学生大部分是按照颜色进行分类,一小部分按照形状进行分类。但是在表达的时候,形状两字说不好,只会说胖的、细的、手掌的。往往学生对于知识的需求量和他本生具有的是不成比例的,知道这个意思找不到准确地词表达,想写出来却不会写字,这是一年级目前存在的比较大的问题。这道题,有个别学生分类标准不明确,既按颜色分了,又按形状分了。老师一定要强调只能按一种标准进行分类。
书上想想做做第四题实际上是实际操作题,一来培养了孩子良好的学习习惯,二来将分类运用到实际中,积累学生的生活经验。这样的题目往往在很多时候被忽视,可以弄个比赛促进一下,也让孩子体会到数学的趣味性。