初中语文作文精选范文
在初中语文教学中,作文是重要的一部分。从学生的作文中能看出他的文学水平和综合水平,作文可以作为一个学生语文综合水平的关键指标。下面是小编为您整理的关于初中语文作文精选范文的内容，希望对您有所帮助!
初中语文作文精选范文一
郁闷的最后一节课，伴随着老师的语声不绝和空中的雷声不断，郁闷的进行着。引领望望窗外，飘泼大雨正无情地摧残着大地，耳畔响起了同学的小声议论——他们害怕大雨!
随着时间一分一秒地过去，我如坐针毡。远望着校门口的一排排黑色的轿车，我很焦虑，多么希望他不要来啊!
老师在讲台上讲些什么已记不清楚，事实上是根本听不进去，再次望望窗外，还好，他没有来。我长长地舒了一口气……
致命的下课铃响了，我一拎书包，飞一般地冲出教室，一头钻进茫茫的雨帘中。雨水迅速地从头顶直浇身上，但我很庆幸，庆幸他没有来。回头看看校门口，同学信一个个钻进温暖宽敞的小车里，马达的声音渐渐地盖过了我的思绪……“儿子!”一声惊雷把我从“梦”中惊醒，这熟悉的声音……不!循声望去，他来了!他手上撑着一把旧伞，扶着一辆老爷自行车，车上的锈迹像他脸上的皱纹一般，满无规律。他脸上带着微笑，尽管很慈祥，但我觉得一身的不自在。“爸爸来迟了，对不起，快带上伞，爸爸送你回家。”他慢慢地说。身旁开过一辆又一辆的小轿车，我感觉得到，车里的同学肯定在用鄙夷的目光注视着衰老的他和破旧的自行车。我的脸感到了火辣辣的烧痛……他似乎知道了什么，从怀中掏出了一张破旧的五元纸币，小心翼翼地递给我，“我还有事先走了，你自己乘车回家吧。”说完，就跨上车，伴随着“吱嘎，吱嘎”的声音消失在雨帘中。他站过的地方，只有密密匝匝的雨滴和两个还在冒烟的烟头，我知道，他是从来不吸烟的……
一股热流冒上心头。有人说，倒立可以使泪水不流出来，但我的泪水已无法控制，迷糊了两眼，他是我的父亲啊!寒酸改变不了深深的父子情啊!我飞步上前追上父亲，紧紧地和他拥抱在一起，两颗火热的心融化了一切……
初中语文作文精选范文二
傍晚，秋景迷人，天上是皎月明星，地上是蛙鼓一片。吃过晚饭后，我牵着外公的手，走出了迎春小区。
“咚锵，咚锵，咚咚锵。”一阵锣鼓声引起了我们的注意。我们顺着锣鼓声来到了友谊花园西门广场。那里有一辆货车做的舞台，上面写着：安徽淮北超人艺术团。“舞台”前围着许多观众。我牵着外公的手挤到了“舞台”前面，眼前的一幕却让我惊呆了：
站在舞台中央的“小男孩”正在表演魔术。只见他拿出了一个袋子，用手一挥，眨眼间，两只白鸽从袋子里飞了出来，落在了“小男孩”的肩膀上。它们还不停地拍打着翅膀，像是在欢迎观众们的到来!第二个节目是赤足踩刀，“小男孩”光着双脚，踩在6把寒光闪闪的刀刃上，双手还提着装有10公斤的水桶，稳稳当当地站立在刀刃上，足足有10分钟之长，我真为他捏了一把汗，可他却若无其事。真是太了不起了!表演之精彩，看得我目瞪口呆。赢得观众们的阵阵掌声!
表演结束后，“小男孩”自我介绍：“大家好!我叫高顶天，今年31岁，身高1米2……”接着上台的是一位帅哥和一位美女，他们表演的是黄梅戏《夫妻双双把家还》，歌声动听，动作优美，让观众全都陶醉了!可谁又能想到他们竟然都双目失明了!真令人心酸啊!
下面登台的是一位小姑娘，她失去了双手，用脚给我们弹奏了一首歌曲，名叫《荷塘月色》。琴声实在是太动听了!观众们都齐声呼喊：“再来一首，再来一首!”只见一位少女被人抱上了舞台，身后还背着个“大锅子”，原来她驼背、下肢瘫痪。她坐在椅子上用笛子吹奏了一首歌曲《茉莉花》。让在场的观众们心里乐开了花!
演出结束前，高顶天团长做了小结：“我们这些残疾人是不幸的，在旧社会是无法生存的，然而，我们又是幸运的，在党的领导下，我们身残志坚，笑对人生!靠这些雕虫小技，自己养活自己，我们的生命在演奏中绽放!”高团长的话音一落，全场掌声雷动!在场的人们都很大方地拿出钱来，不约而同地像潮水一般地涌向“爱心箱”。
听了高团长的讲话，看了他们的表演，我觉得他们虽然身体残疾，表演起来却十分逼真，形象。他们用那残疾的身体，或弹奏、或吹拉、或唱歌，配合默契，表演精彩，虽然他们不能与专业的演员媲美，但他们却用自己独特的方式快乐地生活着!我感到他们活得是多么的潇洒啊!面对他们，我们作为健全人更应该奋发向上，尽力拼搏，知足常乐。为实现“中国梦”，开创美好的未来而活着
初中语文作文精选范文三
阳光灿丽，天空晴朗。严寒悄悄地融化，温煦悄悄地浸渗。
路边和树上的积雪余下斑斑点点烂银碎玉，画出冬去春来的气息。
机关宿舍院几排楼房的单元门洞，都洁净宽敞，像引吭高歌张大的嘴;门外两侧，自行车排列整齐，像仪仗队等待检阅。
我从同学家中出来，沿着院墙漫步，感受到环境的某些变化：有的人脸上多了笑容，身上少了官气，像把“先进性”也写在举动中;讽刺腐败的街谈巷议打油诗稍似淡化。宿舍院似是增加点亮色，“但愿人长久，千里共婵娟”吧。
我轻轻用脚踢起几块石子，像踢出点轻松，但随即忽地心头一阵紧张：我看见贴院墙的一间矮小如窝棚的小屋门开着，里面空空荡荡。
这是小美家迁居旁边三楼后，在下面用旧砖垒起来的。小美与我，同是16岁的高二同班同学。她的父母对人和蔼，日常从言语、态度中透出“讲正气，讲政治”的意味。但最初说，盖小房是为储藏杂物，已引起传言：气不正，抢空地;老封建割据，小市民贪利等等;尤其，他们把小美的奶奶安置住进小屋后找借口说，恐怕老人上下楼滑跌，需有安全意识和举措，更引起传言：如今人会讲政治，不讲道德;会讲为人民，不讲孝母亲等等。
那小屋没有电灯、暖气，我每望它，就感到从人间到心里的阴冷。我多次想向小美提出问题，却怕有伤和气，自知这是大人们的“关系学”在我身上的移植。我“学者化”了，但庸俗化了。
小美的父母每天带着笑容和饭食去小屋送温暖，小美最初也常去，以后就无暇顾及，她把更多的时间用来像追星族那样：研究歌手档案;随着电视热播的那些热烈场面大喊大笑;试着戴项链、耳环、手镯;染头发、指甲。