初二语文下册期末复习考卷
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初二语文下册期末复习考卷：
一、语言积累与表达(共25分)
1.下列诗文名句和陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的境界最接近的一项是(3分)
A.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)
B.转朱阁，低绮户，照无眠。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)
C.曲径通幽处，禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)
D.初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。(陶渊明《桃花源记》)
2.读起来连贯顺畅，上口悦耳，生动活泼的一项是(3分)
A.鸡不啼了，狗不叫了，孩子不哭了，女人不笑了，人人都像塌了架，丢了魂，一声长叹接着一声长叹。
B.孩子不哭了，女人不笑了，鸡不啼了，狗不叫了，人人都像塌了架，丢了魂，一声长叹接着一声长叹。
C.狗不叫了，鸡不啼了，孩子不哭了，女人不笑了，一声长叹接着一声长叹，人人都像塌了架，丢了魂。
D.狗不叫了，孩子不哭了，鸡不啼了，女人不笑了，一声长叹接着一声长叹，人人都像塌了架，丢了魂。
3.借用古代诗文中的句子充当文章的标题，不够合适的一项是(3分)
A.一篇介绍美容化妆品的文章，标题为“淡汝浓抹总相宜”。
B.一篇提醒投资者警惕股票市场长期飙升而隐伏着巨大危机的文章，标题为“高处不胜寒”。
C.一篇歌颂人民公仆清正廉洁的文章，标题为“生于忧患，死于安乐”。
D.一篇报道雷锋精神传神州、祖国处处学雷锋的文章，标题为“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
4.根据你的积累，应填在横线上的最恰当的一项是(4分)
《千家诗》很大部分的诗是歌咏祖国风物的，而且按春夏秋冬顺序编排，如“万紫千红总是春”“五月榴花照眼明”“___________”“骚人搁笔费评章”……让你吟诵中一年四季都沉醉在诗的意境里……
A.月中霜里斗婵娟 B.春城无处不飞花
C.梅雪争春不肯降 D.绿树浓荫夏日长
5.阅读下面一段话。根据文意在空白处填上合适的词语。(4分)
一株绿树有它最早的_______，一条河流有它最早的_______，当生命的绿树已经旋转了60圈_______，当生命的河流已经奔过了60个_______，朋友啊，你会有何感受?
6.根据下面提供的话题和句式，再续写两个比喻句。友谊，是一把雨伞下的两个身影，是一张课桌上的两对明眸;_____________，_____________。(4分)
7.默写(4分)
(1)《从左迁至蓝关示侄孙湘》中即景抒情的诗句是：_____________?_____________。
(2)《水调歌头》中道尽千载离人之心愿的句子是：_____________，_____________。
(3)《雁门太守行》诗中叙写危城将破,敌兵压境的诗句“_____________，_____________”是一千多年来人们一直喜欢吟颂的诗句。
(4)《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的名句是：“_____________，_____________”。
二、古诗文阅读(共20分)
(一)
①北国风光，千里冰封，万里雪飘。 ②望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。 ③山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高; ④须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
1.写出领起②③句的一个字：____________(2分)
2.写出语段中表明“变化之速、寒威之烈”的一个句子：________________(2分)
3.语段中处处洋溢着作者什么样的豪情?(2分)
(二)
有二子，其一好学，其一好兵。好学者以术干①齐侯，齐侯纳之，以为诸公子之傅②。好兵者之楚，以法干楚王，王悦之。以为军政③。禄富其家，爵荣其亲。施氏之邻人孟氏同二子，所业亦同，而窘于贫。羡施氏之有，因以请进趣之方，二子以实告孟氏。孟氏之一子之秦，以术干秦王。秦王曰：“当今诸侯力争，所务兵食而已，若用仁义治吾国，是灭亡之道。”遂宫而放之。其一子之卫，以法干卫侯。卫侯曰：“吾弱国也，而摄乎大国之间，大国吾事之，小国吾抚之，是求安之道，若赖兵权，灭亡可待矣。若全而归之，适于他国，为吾之患不轻矣。”遂刖④之而还诸鲁。既返，孟氏之父子，叩胸而让施氏，施氏曰：“凡得时者昌，失时者亡。子道与吾同而功与吾异，失时者也，非行之谬也。”
【注】①干：求取。 ②傅：辅佐国君儿子的官，指老师。 ③军政：即军正，军中执法官。 ④刖：断足。古代的一种酷刑。
1.下列加点词解释错误的一项是(2分)( )
A.因以请进趣之方 趣：同“取”。
B.而摄乎大国之间 摄：迫近、胁迫。
C.遂宫而放之 宫：在宫廷。
D.叩胸而让施氏 让：责备。
2.给下列各句中的“兵”字选择正确的义项。(3分)
①士兵 ②武器 ③战争 ④军事 ⑤武 ⑥用兵
(1)其一好兵( ) (2)所务兵食而已( )
(3)若赖兵权( ) (4)好兵者之楚( )
3.文中“遂刖之而还诸鲁”的“诸”与下列句子的“诸”用法相同的一句是(3分)( )
A.投诸渤海之尾
B.诸君若有意，瞻马首是也
C.夫专诸之刺王僚也
D.诸郡县苦秦吏者
4.“而窘于贫”一句应译为(3分)( )
A.而且被贫困所迫
B.但是贫困使(孟氏)陷入困境
C.可是陷入贫困之中
D.却被贫困所困
5.这段文言文的主旨是(摘录原文回答)：(4分)____________。
三、现代文阅读(共15分)
挑山工
①在泰山上，随处都可以碰到挑山工。他们肩上架一根光溜溜的扁担，两端翘起处，垂下几根绳子，拴挂着沉甸甸的物品。登山时，他们的一条胳膊搭在扁担上，另一条胳膊垂着，伴随登踏的步子有节奏地一甩一甩，以保持身体平衡。他们的路线是折尺形的——先从台阶的一端起步，斜行向上，登上七八级台阶，就到了台阶的另一端;便转过身子，反方向斜行，到一端再转回来，一曲一折向上登。每次转身，扁担都要换一次肩。这样才能不使垂挂在扁担前头的东西碰在台阶的边沿上，也为了省力。担了重物，照一般登山那样直上直下，膝头是受不住的。但路线曲折，就使路程加长。挑山工登一次山，大约多于游人们路程的一倍!
②你来游山，一路上观赏着山道两旁的奇峰怪石、巉岩绝壁、参天古木、飞烟流泉，心情喜悦，步子兴冲冲。可是当你走过这些肩挑重物的挑山工的身旁时，你会禁不住用一种同情的目光，注视他们一眼。你会因为自己身无负载而倍觉轻松，反过来，又为他们感到吃力和劳苦，心中生出一种负疚似的情感……而他们呢?默默的，不动声色，也不同游人搭话——除非向你问问时间。一步步慢吞吞地走自己的路。任你怎样嬉叫闹喊，也不会惊动他们。他们却总用一种缓慢又平均的速度向上登，很少停歇。脚底板在石阶上发出坚实有力的嚓嚓声。在他们走过之处，常常会留下零零落落的汗水的滴痕……
③奇怪的是，挑山工的速度并不比你慢。你从他们身边轻快地超越过去，自以为把他们甩在后边很远。可是你在什么地方饱览四处雄美的山色，或在道边诵读、抄录凿刻在石壁上的爬满青苔的古人的题句，或在喧闹的溪流边洗脸濯足，他们就会在你身边慢吞吞、不声不响地走过去，悄悄地超过了你。等你发现他走在你的前头时，会吃一惊，茫然不解，以为他们是像仙人那样腾云驾雾赶上来的。
④有一次，我同几个画友去泰山写生，就遇到过这种情况。我们在山下的斗母宫前买登山用的青竹杖时，遇到一个挑山工。矮个子，脸儿黑生生，眉毛很浓，大约四十来岁;敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心。他扁担一头拴着几张黄木木凳子，另一头捆着五六个青皮西瓜。我们很快就越过他去。可是到了回马岭那条陡直的山道前，我们累了，舒开身子，躺在一块平平的被山风吹得干干净净的大石头上歇歇脚，这当儿，竟发现那挑山工就坐在对面的草茵上抽着烟。随后，我们差不多同时起程，很快就把他甩在身后，直到看不见。但当我们爬上半山的五松亭时，却见他正在那株姿态奇特的古松下整理他的挑儿。褂子脱掉，现出黑黝黝、健美的肌肉和红背心。我颇感惊异。走过去假装问道，让支烟，跟着便没话找话，和他攀谈起来。这山民倒不拘束，挺爱说话。他告诉我，他家住在山脚下，天天挑货上山。一年四季，一天一个来回。他干了近二十年。然后他说：“你看俺个子小吗?干挑山工的，长年给扁担压得长不高，都是矮粗。像您这样的高个儿干不了这种活儿，走起来，晃晃悠悠哪!”他逗趣似的一抬浓眉，咧开嘴笑了，露出皓白的牙齿。山民们喝泉水，牙齿都很白。
⑤这么一来，谈话更随便些，我便把心中那个不解之谜说出来：
⑥“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前边来了呢?你们有什么近道儿吗?”
⑦他听了，黑生生的脸上显出一丝得意之色。他吸一口烟，吐出来，好像做了一点思考，才说：
⑧“俺们哪里有近道，还不和你们是一条道?你们走得快，可你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗!俺们跟你们不一样。不能像你们在路上那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿总往前走。别看俺们慢，走长了就跑到你们前边去了。瞧，是不是这个理儿?”
⑨我笑吟吟、心悦诚服地点着头。我感到这山民的几句话里，似乎包蕴着一种意味深长的哲理，一种切实而朴素的思想。我来不及细细嚼味，做些引申，他就担起挑儿起程了。在前边的山道上，在我流连山色之时，他还是悄悄超过了我，提前到达山顶。我在极项的小卖部门前碰见他，他正在那里交货。我们的目光相遇时，他略表相识地点头一笑，好像在对我说：
⑩“瞧，俺可又跑到你的前头来了!”
……
1.本文先写了挑山工的群体形象，然后又突出了一位挑山工的形象，这种写法是：____________(3分)
2.①段详写挑山工的登山路线，用意何在?(4分)
3.第⑤段所说的“不解之谜”与上文的哪一句话相照应，请用横线画出。(4分)
4.《挑山工》一文在记人叙事的基础上，揭示出一个人生真谛，请概括出来。(2分)
四、作文训练(共40分)
题目：我最崇拜的人
要求：字数500字左右，除诗歌和戏剧外，体裁不限。
初二语文下册期末复习考卷答案：
一、1.D 2.A 3.D 4.A
5.萌芽 源头 年轮 渡口
6.(举例)是理想土壤中的小花，是宏伟乐章上的两个音符。
7.(1)云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
(2)但愿人长久，千里共婵娟。
(3)黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
(4)夕阳西下，断肠人在天涯。
二、(一)1.望
2.顿失滔滔(答“大河上下，顿失滔滔”也不扣分)
3.洋溢着作者热爱祖国大好河山的豪情。
(二)1.C 2.(1)⑤ (2)④ (3)⑥ (4)⑤
3.A 4.D 5.凡得时者昌，失时者亡。
三、1.由面到点(或“点面结合”、“由概括到具体”)
2.为下文突出挑山工的形象作铺垫。
3.等你发现他走在你的前头时，会吃一惊，茫然不解，以为他们是像仙人那样腾云驾雾赶上来的。
4.在人生的道路上，只有脚踏实地、坚持不懈地朝着既定的目标前进，才能取得成功。
四、略