教师感悟语录
人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。相信：只有当学生接受了你这个人，你所教的学科，学生才会认真听讲，才会有兴趣学，才可能以主动的态度接受你的教育。现在请欣赏小编为你带来的教师感悟语录。
教师感悟语录
1、浇花浇树使成长，育人育心使成才。
2、教育学生要像春风化雨，潜移默化;教育孩子要像培育花木，勤锄“草”施“肥”。
3、抓好基础是根本，方法灵活是关键，良好的学习习惯是保障。
4、教学上，亦师亦徒;育人中，有严有爱。
5、点线面体勾勒明德风采，加减乘除演绎健雄精神。
6、教育最伟大的技巧：以爱启迪心智。
7、参与研究，分享快乐。
8、付出了不一定能收获，但收获了一定是付出了。
9、研究促使师生共进步。
10、圣明的教师不是直接带领学生来到峰顶，而是带领他们执着地攀登，同时享受沿途的美景。
11、激发每个孩子的求知欲，激活每个孩子的“小宇宙”，激扬每个孩子的生命力。
12、计算能力的培养，贵在坚持。
13、不要把研究想得有多难!对我们而言，切实解决教学中存在的问题就是研究。
14、教育者应想方设法点燃学生的理想之花，绝不能以教育的名义将孩子的梦想扼杀在摇篮之中。
15、培养习惯，贵在恒字，要常抓不懈，持之以恒。
16、只要持之以恒，经过师生的共同努力，学生的计算能力一定会见成效。
17、只有重视说的艺术，才能唤起孩子听的兴趣。
18、学生良好学习习惯是对老师教学工作的最好检验。
19、好习惯成就大未来，它会载你驶向成功的彼岸。
20、而是带领他们执着于攀登，并享受沿途的美景。
21、勤奋学习，明德是我获取知识的乐土;认真执教，明德是我挥洒汗水的热土;专心育人，明德是我承载希望的方舟。
22、园丁除了栽种和耕耘，更要有一份静待花开的耐心。
23、以欣赏的眼光和适时和赞美，就能带动学生的认真听讲。
4、教育是真心、爱心、细心、耐心、持久心的传递;教育是火种，只要用心，就会燎原。
5、教育是教师人格魅力对学生一生的影响。
6、教育不仅仅是传递，学习不仅仅是掌握。
7、相信真爱可以改变一切，真心的师爱可以影响学生的一生。
8、如果你放下权威，放下优越感，那么你得到孩子的信任和尊重的机会就更大。
9、爱，是人世间最美的情愫。
10、爱是最好的教育，爱必须是智慧的。
11、教育是人的生命的存在形式。
12、有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。
13、教育就是使受教育者经历磨难而最终学会了承担，最终呈现出生命的美丽。
14、老师的爱就像绵绵春雨，“随风潜入夜，润物细无声”，哪怕一个鼓励的眼神，一句亲切的话语，都会让学生备受鼓舞，获得无穷的信心。
15、教育在相互欣赏中焕发生机，在产生共鸣时效果最佳。
16、用爱点燃学生心中的灯。
17、教育就是一种爱的艺术，就是一种宽容，一份鼓励。
18、爱是为山区孩子铺垫生存之路;爱是为山区孩子埋下智慧的种子;爱是为山区孩子铸造灵魂的钥匙;爱是为山区孩子插上理想的翅膀;爱是为山区的孩子长大后飞出大山鼓足勇气!
19、教师心里要有一个点燃爱的火种，点燃孩子们爱的火焰，让爱在世间蔓延。
20、爱是点亮心智的火炬。
21、“严爱”优等生，“博爱”中等生，“偏爱”学困生。
22、对学生严格要求是一种负责的的爱护，平等对待每一个学生是一种奠定人格的爱护。
23、教育是一个国家、一个民族进步的灵魂。
24、宽容是生命教育的一种香味。
25、教育的花，是用爱心呵护的，是用苦心浇灌的，是用恒心栽培的，是用真心绽放的。
26、教育是爱心和艺术的奏鸣曲。
27、教育是理解，是感化，是同舟共济;教育者要最大限度的理解，宽容，关心每一个学生。
28、教育是上辈人对于下一代人的使命。
29、人生因交流而收获智慧，课堂引互动而展示精彩。
30、无爱则无教育。
31、生命既是教育的起点，也是教育的归宿，价值生命的教育应该是认知与情感协调，人与人心神契合，主体间灵肉交流的活动。
32、教育的责任就在于唤醒和激励生命当中的内在力量。
33、教育无小事，事事皆教育，教育是一个滴水成河的过程。
34、只要我们多一些细心，多一些爱心，多一些鼓励，多一点掌声，每个孩子都能取得进步的。
35、教学——就如农夫种庄稼——点播，浇灌，打理，排除，保留，侍弄，欣赏，保护，扞卫，选择，品味……
36、对孩子的教育要顺乎天性，崇尚自然，尊重儿童的想象。
37、教育就是教师对学生无私的爱，春风化雨，润物无声。
38、你我倾心，让课堂成为智慧互动的大舞台;大家奉献，让生活演绎和谐互助的新时代。
39、教育是一次艰难的旅行，不但要有信心，还要有勇气，更需要毅力。只有我们全身心的投入了，不管结果怎样，我们都无怨无悔。
40、教育是心灵的艺术——它是心灵对心灵的感受，心灵对心灵的理解，心灵对心灵的耕耘，心灵对心灵的创造。
41、让学生在温馨的师爱中成长。