钢琴如何才能学好

2017-02-14

每一位习琴者都需要也应该明白:学习钢琴的过程是一个充满智慧的过程,那么钢琴如何才能学好?下面小编整理了学好钢琴的方法,供你阅读参考。

学好钢琴的方法:学习钢琴的几个技巧

均匀跑动技巧,这个指音阶式跑动和琶音式跑动,把二十四个自然大小调的音阶和琶音都弹得滚瓜烂熟,速度力度完全均匀。

初级手指独立技巧,指五指范围内平稳均匀的颤音。 一个八度范围内,非连续性的三、六度双音技巧。

八度技巧,包括抒情性的八度和技巧性的八度。八度技巧包含二十四个大小调的八度音阶和八度琶音,以及分解八度和八度颤音。

有力的,深沉的,饱满的和弦技巧,人的一只手五指最多能奏出一个九和弦,当然双手齐用的话奏出十五和弦都没问题。

双音技巧,包括二十四个大小调的联奏三、六度音阶,双音半音阶。

复调技巧,要求一只手能清晰地演奏出两个以上声部的技巧。李斯特的《风景》中共有七个声部,平均每只手要负责三个声部。

特殊技巧,包括大跳,重复音,长颤音,双手颤音,双手刮奏,高难度手指独立等。

学好钢琴的方法:弹钢琴控制力度的强弱的办法

主要取决于下列三个因素:

(1)、发力关节的力量。关节的力量,是指掌关节、腕关节、肘关节、肩关节的动力。这个排列顺序,也就是潜力从小到大的顺序。

(2)、投入某部肌体的重量。某部肌体的重量,从轻到重依次是手指,加上掌关节,再加上前臂,再加上上臂,再加上上半身,直到全身的重量。

(3)、投入琴键的速度。速度,即指端触动琴键的速度。速度与力度成正比。 速度的最慢起点是发出最弱的琴音。过慢,声音回发不出来;速度加快,力度随之增强。

以上三个因素的关系,颇为复杂和微妙。

比如,关节的潜在能力有大小,但潜能大的关节也可奏出弱音,潜能小的也可弹出并非很弱的音。

再如,各部肌体的重量不等,但在速度的制约下,用了较重的肌体部分,也能弹得很弱。反过来也一样。

某一特定力度,比如mƒ,既可以多用点重量部位,减慢点触键速度获得,也可少用点重量部位,但加快点触键速度弹出。不过,力度虽相似,音色却有重要的差异。伴随钢琴力度变化对比而来的丰富的音色变化,正是从这复杂关系中产生出来的。

从理论上可以说,弹弱的力度,用力量潜能小的关节,少投入些重量,用慢的速度触键。弹强的力度,则用相反的方法。但实际应用中不可简单化处理,而是要利用三个因素种种相互结合、转换的可能性,以适应音色的需要。

但有一点是明确的,假如要弹出最强音,那就非动员全部关节的潜力,投入全身的重量,用尽可能快的速度触键不可。

从技术训练的意义上说,要把每个关节的潜能——有时是动作力,有时是凝聚力——发掘出来。要能随意地调用重量和控制触键速度。有了这些技术能力,才能随心所欲地弹出力度的对比和变化。

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