教师如何创造幽默课堂

小编导语：在求学过程中，什么样的老师给你留下的印象最好最深刻呢?或许很多同学都有同感，幽默的老师最受同学们的欢迎，接下来的文章小编将与你介绍幽默的老师及幽默的课堂：

1、挖掘教材内容中幽默的因素，并用语言，体态，动作把它表现出来

教学内容中存在着许多可以运用的幽默素材。例如，语文教材就给我们提供了许多绝妙的幽默材料。鲁迅作品中的孔已己形象，奥楚蔑洛夫的“变色”等等。教材的幽默需要教师恰到好处地表达出来，语言、体态、动作等的综合方式展现能让学生更好地理解教材知识与教学内容的内涵。

2、设计富有幽默色彩的教学方法

为达到加深知识理解，启发学生心智，对学生进行思想教育的目的，适当地进行幽默有趣的教学方式是必不可少的。教师在教学中可以根据教材内容、学生的情况，选择富有幽默色彩的教学方法，这样能使学生在轻松愉快的状态中掌握知识。

3、努力培养自己乐观、开朗的性格

乐观、开朗的性格是创造教学幽默的前提基础。教育工作是以人为对象的，教师除要用知识启迪学生的心灵，用情感诉诸人的情感外，还应到学生中去，与学生交朋友，特别是到小学生中去，到幼儿中去。他们天真的思维想象、在玩游戏中的歌谣等，如果再经老师加工后，运用于教学，不就是最好的教学幽默吗?再有，学生无忧无虑，冒失敢违的动作，不稳定动作，如“鸭子步”，不正是幽默动作的源泉吗?

到学生中去，与学生交朋友，不仅是幽默语言、表情、动作的源泉，也是形成乐观、开朗性格的好去处。教师要时时处处表现出乐观向上、热情奔放的精神面貌，就得到学生中去“童化”自己。只有这样，才能获取教学幽默的素材，获得乐观、开朗的个性。才能用幽默的语言、动作，激发学生的学习兴趣，顺利实现教学目的。