好简历的三要素

简历(英语：resume)，顾名思义，就是对个人学历、经历、特长、爱好及其它有关情况所作的简明扼要的书面介绍。简历是有针对性的自我介绍的一种规范化、逻辑化的书面表达。对应聘者来说，简历是求职的“敲门砖“。

今天小编要与大家分享的是：好简历的三大要素。具体内容如下，欢迎参考阅读：

要素一、封面

简历封面的好坏直接影响到老师对一个孩子的第一印象，封面太过花俏、颜色过于繁多的简历肯定会在第一阶段就被扣掉分数。图案简洁，但色彩要明亮，这个年龄的孩子原本就充满着朝气，灰暗的颜色会给人一种压抑的感觉。个人认为不可少的有电话、姓名、照片和学校名称。下面就来具体讲一下：

1、电话，是学校联系家长的重要方式，建议记录下所投学校的名称，以避免老师打电话时，家长一问三不知的情况，防止错过机会。当然了姓名也是要留下的。

2、孩子照片和学校名称

如果简历上可以放一张孩子的照片的话，一定放上，并写上“某某学校入学简历”等，建议家长，不要把洗出来的照片直接贴上去，这样看上去的效果不是很好，最好用图片处理软件把照片处理一下再放上去，同时选一些清晰、可爱、自然、活泼可爱一些的，不要放艺术照。

要素二、内页

基本要素是：家庭成员的介绍、成长手册、班主任评语。家庭成员介绍不用多说;其次是成长手册，主要看四下五上，建议弄好整个四、五年级的。再一个就是班主任评语了，尽量让班主任给个好的评语，现在也有学校很是看重班主任评语的。

要素三、证书

按主到次的顺序，把市区奖放到前面，也就是说，含金量高的放到前面，以此类推。复印证书时，建议不要直接复印，因为直接复印出来的效果不是很好，建议先扫描出来在复印，这样复印件会很清晰的。

整理简历的步骤：

第一，整理孩子小学阶段的所有获奖证书，复印;市区级的复印件附上，校级的就不用了，但是在建立里可以提及，显示孩子德智体全面发展。如果孩子没有获得过区级以上获奖证书，学校里的获奖证书也是孩子成长的足迹。

第二,列出目录，按科目获奖时间排列

第三，撰写个人简历，重点在自我介绍;(也有例外的，有的孩子简历上将父母的单位也印上去的，非常有效果)

第四，成长手册复印五年级上学期的语数外成绩，包括老师家长孩子有评语的一页; 第五，选取孩子有代表性的照片1-2张，制作封面，包括姓名，毕业学校;

第六，装订成册，存档，投递。最好是快递，因为需要签收可查询。如果自己送最好能人是关键人物。一般都有学校教导处负责招生工作，寄校长办公室也行。

简历制作补充：

简历样本有很多，以表格形式最为简洁，当然，还有一些小窍门家长自己用心准备就行。 补第一点，如果孩子没什么获奖证书，就注明参加过什么培训班，什么时间在哪里，特别是奥数学习，有的小学自己办的培训就很有特色。

第二点，在孩子简历中最好有一段父母亲对孩子的评价，这有助于老师了解到课堂外学生的表现，也是家校互动的体现，同时反映出家长对孩子教育的重视和配合程度，非常重要。 第三点，若果孩子有特长，考级证书很重要，同时在简历中附上孩子的作品或照片，更具有说服力。

写好简历三大原则：

第一个原则：

"求职简历"要"简" 招聘经理们对内容简洁、易懂、清楚的简历最不易被漏掉。招聘经理们在拿到简历时最想知道的第一件事就是:你所应聘的职位是什么?因此，将所应聘的职位写在最前面，让招聘人一目了然。 招聘人还要知道你的一些基本情况，比方说性别、年龄、学历、专业、婚姻状况以及联系方式等等。

第二个原则："求职简历"要突出"经历",用人单位最关心的是应聘者的经历，从经历来看应聘者的经验、能力和发展潜力。在写简历的时候，要重点写你的学习经历和工作经历。学习经历包括主要的学校经历和培训经历，工作经历要标明你经历过的单位，从事的主要工作。

第三个原则：

"求职简历"要突出所应聘的"职位"信息招聘经理关心主要经历的目的是为了考察应聘者能否胜任拟聘职位。因此，无论是在写自己的径历，还是做自我评价的时候，一定要紧紧抓住所应聘的职位的要求来写。切记!