思维导图对学习有什么帮助

2017-03-15

思维导图是一种将放射性思考具体化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式,每一种进入大脑的资料,不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、食物、香气、线条、颜色、意象、节奏、音符等,都可以成为一个思考中心,并由此中心向外发散出成千上万的关节点,每一个关节点代表与中心主题的一个连结,而每一个连结又可以成为另一个中心主题,再向外发散出成千上万的关节点,而这些关节的连结可以视为您的记忆,也就是您的个人数据库。

它最大的特点在于采用结构化的放射性思考模式,充分发挥左右脑的天赋智能,符合大脑的结构倾向及运作的方式。因此思维导图被誉为强力学习、记忆和思维训练方法,能大幅提升人们学习效率以及快速掌握新事物的能力

思维导图如何让自己在学习过程中,发挥其强有力的作用,笔者总结如下:

1、回顾展望 系统梳理 首先我们必须对高中阶段的学过知识,进行整体的回顾和梳理。这样就可以使学过的所有知识更加条理化、系统化,清清楚楚的了解高中的三年究竟学了那些知识,哪些是重点,哪些是难点,结合考试大纲及要求,对知识的掌握更加的牢固。只有如此打下坚实的基础,才可以在考场上得到更好的发挥。

使用思维导图效果:在两周内快速的把高中学过的所有的知识进行系统的复习与整理,这样对于所学过的知识及其知识点逻辑之间会变的更加条理清晰。

2、画图织网,建立体系:构建个人的全科知识体系

在“回顾展望”的基础上,可以根据课程标准,利用思维导图编织自己的知识网络,这是最有效、最明晰、最简易又是最便于记忆的方法。使用思维导图可以使你头脑清晰,一目了然。既有整本书宏观把握又有细致到章节的微观应对方法。这一步骤很重要,否则,只是把过去考卷做一遍,仍然会感到杂乱无章,答题时就没有把握。思维导图做得可大可小,大图是总的框架,在总图的框架下,再切分多个块面,每个块面就是一张小的迷你思维导图,上面再有更细致的要求和例

3、知彼知己,自我分析:清楚、清晰地看待自己

第三句话是“知彼知己”。“彼”是指课程标准和历年高考题及要求,“己”就是自己的学习情况,看看自己掌握了哪些,哪些还有缺陷,需要进一步加强,哪些要重点复习,重点训练,在这些内容都在思维导图上面做出清晰、明确的标注,便于制定整体的学习计划。同时为自己编一本“错题集”,你可以从历次考试的错误中了解自己,也可以通过做各种难易不同的练习发现自己。

通过思维导图在学习中的应用,快速的了解到自己的知识掌握状况,然后有针对性的根据自身的状况,制定相应的学习计划。特别是在学习的过程中,特别强调的是老师在辅导时,一方面要跟上老师的总体指导,另外一方面也要根据自身的情况做出相应的调试。

4、全力以赴 背水一战 做好的时间的统筹管理使用

时间对每一个人都是平等的,但是结果却不一样,关键就在于你怎样利用时间。要想打好高三的歼灭战,一百多天时间必须分秒必争。使用思维导图可以让我们的时间充分的发挥它的最大价值,并做到和学习内容做到有机的结合起来,随时随地掌控自己的学习进度,集中精力与优势打赢高三高考这场歼灭战,做好时间管理提高的学习效率,才会事半功倍。

5、简练沉思 张弛有度:忙里偷闲,让大脑活起来。

简练,就是要有重点有针对性的做练习,不要沉入题海。题目是要做的,但要紧的是有效。有效果比有道理更重要。学会“沉思”很重要,在做题的过程中要善于思考、迁移,举一反三。

使用思维导图使学生注意力集中,学习效率更高,效果更好。无论在进行知识梳理还是在进行作文写作构思,以及时间管理等等方面,思维导图都可以发挥极其重要的关键作用。

考场如战场,如果要想打赢这场没有硝烟的战争,就要有一支战斗力过硬的军队。而我们的身份就是指挥作战的将军,所以我们要清点部署(课本知识),做好编制(知识管理),这样才可以更好的对他们进行训练和管理。

第一步对所学过的知识进行梳理和整理,把近年来所学过的考试必考的课本知识,进行系统的清点、整理。把所有的知识按照课本进行分类,绘制我们的知识网络图。在这个过程中我们就非常清楚的了解和知道,学科要点、概念、知识点之间前后联系以及相互的逻辑关系。如果遇到还不太明白和有疑惑的地方,就要及时做出标记,向老师和同学请教,寻求支持与帮助,直至所有的学科必可科目知识点、概念和要点的关系都理顺。

第二步,对自己做一个系统完整的个人分析,找出自己的优势和劣势了解自己的知识掌握状况,认清需要进一步的改进和加强的部分,做好学习计划及时间的统筹安排。 本文来自

第三步,展开自己的学习练兵计划,增强自己的实力。

第四步就是就是进入考场,进行自己的实兵作战。

具体做法:

1、整体布局

从一本书的目录做起,把根据书的目录画出一张总的整体思维导图,然后再根据章节,把想要的知识点、概念和要点放到相应的分支上面。

要求:做总的思维导图时,要求不要过细,因为这张思维导图的作用在于帮助我们确定大的方向和目标。

2、自我检视

针对目前的学习状况对各门功课的掌握情况,查缺不漏,绘制思维导图。根据考试考纲和课本标准,进行整理和绘制。如果相关的内容太多,可以分为几张图。

3、设定学习和进度表

利用思维导图随时关注自己的学习进度,并做好相应的记录。使用前面做的整体思维导图,安排学习计划、具体的内容和时间安排。

要求:不要依靠感觉,做好记录是增强理解和记忆的关键。所有的成果和进度都在思维导图上面做出标注。

4、实施细节

根据课本每一章的内容时,利用思维导图对课程里面的知识点、概念及要点进一步细化整理和处理。如要进一步的细化,把书的每一节每一课的内容更进一步细化,做得详实。

5、及时巩固

学过知识必须要及时消化,少餐多食效果才会持久。所以对于做过的思维导图及时的复习。在复习的时间间隔10分钟、24小时、3天、7天和30天,另外就是也可以利用早、中、晚及睡前的3到5分钟的时间在头脑中过一遍。这样这是在大脑经过多次重复记忆会更加的深刻。

最后的推荐:

如果你已经有了好的学习方法,学习成绩也很优秀,为什么不多一样学习工具,思维导图可以让你换一种思路,让你学习的更快,记得更牢。如果你现在还埋头苦学,那么为什么不试试思维导图,它会让你的大脑乍现灵光,豁然开朗,学习变得轻松而有趣。其实无论如何你都应该从现在开始学习和使用思维导图,因为这是全球已经有2.5亿人都在使用的高效学习方法和学习工具,你还想落后多少人呢?

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