七年级人教版上册数学期中考试试卷

如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。七年级数学期中考试顺利,取得好成绩哦!以下是小编为大家整理的七年级人教版上册数学期中考试试卷，希望你们喜欢。

七年级人教版上册数学期中考试题

一、选择题

1.如果+3吨表示运入仓库的大米吨数，那么运出5吨大米表示为( )

A.﹣5吨 B.+5吨 C.﹣3吨 D.+3吨

2.﹣5的相反数是( )

A. B. C.﹣5 D.5

3.下列各组式子中，是同类项的是( )

A.3x2y与﹣3xy2 B.3xy与﹣2yx C.2x与2x2 D.5xy与5yz

4.下列说法正确的是( )

A. 的系数是﹣2 B.32ab3的次数是6次

C. 是多项式 D.x2+x﹣1的常数项为1

5.下列各式计算正确的是( )

A.6a+a=6a2 B.﹣2a+5b=3ab

C.4m2n﹣2mn2=2mn D.3ab2﹣5b2a=﹣2ab2

6.下列说法中，正确的是( )

A.在数轴上表示﹣a的点一定在原点的左边

B.有理数a的倒数是

C.一个数的相反数一定小于或等于这个数

D.如果一个数的绝对值等于这个数的相反数，那么这个数是负数或零

7.已知|x|=3，|y|=7，且xy<0，则x+y的值等于( )

A.10 B.4 C.﹣4 D.4或﹣4

8.现今世界上较先进的计算机显卡每秒可绘制出27000000个三角形，且显示逼真，用科学记数法表示这种显卡每秒绘制出三角形个数( )

A.27×106 B.0.27×108 C.2.7×107 D.270×105

9.多项式x2+3kxy﹣y2﹣9xy+10中，不含xy项，则k=( )

A.0 B.2 C.3 D.4

10.已知x2+3x+5的值是7，那么多项式3x2+9x﹣2的值是( )

A.6 B.4 C.2 D.0

11.下面四个整式中，不能表示图中阴影部分面积的是( )

A.(x+3)(x+2)﹣2x B.x(x+3)+6 C.3(x+2)+x2 D.x2+5x

12.下列图形都是由同样大小的五角星按一定的规律组成，其中第①个图形一共有2个五角星，第②个图形一共有8个五角星，第③个图形一共有18个五角星，…，则第⑥个图形中五角星的个数为( )

A.50 B.64 C.68 D.72

二、填空题

13.﹣6的相反数是 ，﹣(+10)的绝对值是 ， 的倒数是 .

14.若A=4x2﹣3x﹣2，B=4x2﹣3x﹣4，则A，B的大小关系是 .

15.若单项式﹣ a2xbm与anby﹣1可合并为 a2b4，则xy﹣mn= .

16.已知：(a+2)2+|b﹣3|=0，则(a+b)2009= .

17.如图是一个简单的数值运算程序，当输入n的值为3时，则输出的结果为 .

18.已知：数a，b，c 在数轴上的对应点如图所示，化简|a+b|﹣|﹣3c|﹣|c﹣a|的值是 .

三、解答题(本大题2个小题，共14分)

19.画出数轴，在数轴上表示下列各数，并用“>”连接：﹣3.5， ，﹣1 ，4，0，2.5.

20.已知：A=4x2﹣4xy+y2，B=x2+xy﹣5y2.求：

(1)3A﹣2B=?

(2)2A+B=?

(3)(3A﹣2B)﹣(2A+B)的值.

四、解答题

21.计算

(1)﹣10﹣(﹣16)+(﹣24)

(2)﹣72+2×(﹣3)2﹣(﹣6)÷(﹣ )2.

22.先化简下式，再求值：5(3a2b﹣ab2)﹣4(﹣ab2+3a2b)，其中a=﹣2，b=3.

23.由地理知识可知：各地的气温受海拔高度的影响，海拔每升高100米，气温就下降0.6℃，现已知重庆的海拔高度约为260米，峨眉山的海拔高度约为3099米，则当重庆气温为28℃时，峨眉山山顶的气温为多少?(精确到个位)

24.在一次抗震救灾中，某市组织20辆汽车装运食品、药品、生活用品三种救灾物资到灾民安置区，按计划20辆汽车都要装运，每辆汽车只能装运一种救灾物资且必须装满.设装运食品的汽车为x辆，装运药品的汽车为y辆，根据表中提供的信息，解答下列问题：

物资种类 食品 药品 生活用品

每辆汽车运载(吨) 6 5 4

每吨所需运费(元) 120 160 100

(1)20辆汽车共装载了多少吨救灾物资?

(2)装运这批救灾物资的总费用是多少元?

五、解答题

25.已知|ab﹣2|与|a﹣1|互为相互数，试求下式的值：

+ + +…+ .

26.某自行车厂为了赶速度，一周计划生产1400辆自行车，平均每天生产200辆，由于各种原因实际每天生产辆与计划量相比有出入，下表是某周的生产情况(超产为正，减产为负)：

(1)根据记录可知第一天生产 辆

(2)产量最多的一天比产量最少的一天多生产多少辆?

(3)赶进度期间该厂实行计件工资加浮动工资制度，即：每生产一辆车的工资为60元，超过计划完成任务每辆车则在原来60元工资上在奖励15元;比计划每少生产一辆则在应得的总工资上扣发15元(工资按日统计，每周汇总一次)，求该厂工人这一周的工资总额是多少?

星期 一 二 三 四 五 六 日

增减 +5 ﹣2 ﹣4 +13 ﹣10 +16 ﹣9

七年级人教版上册数学期中考试试卷参考答案

一、选择题

1.如果+3吨表示运入仓库的大米吨数，那么运出5吨大米表示为( )

A.﹣5吨 B.+5吨 C.﹣3吨 D.+3吨

【考点】正数和负数.

【分析】在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示.

【解答】解：“正”和“负”相对，如果+3吨表示运入仓库的大米吨数，即正数表示运入仓库，负数应表示运出仓库，故运出5吨大米表示为﹣5吨.

故选：A.

【点评】此题考查正负数在实际生活中的应用，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量.

2.﹣5的相反数是( )

A. B. C.﹣5 D.5

【考点】相反数.

【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得答案.

【解答】解：﹣5的相反数是5.

故选：D.

【点评】本题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数.

3.下列各组式子中，是同类项的是( )

A.3x2y与﹣3xy2 B.3xy与﹣2yx C.2x与2x2 D.5xy与5yz

【考点】同类项.

【专题】常规题型.

【分析】根据同类项的定义中相同字母的指数也相同，分别对选项进行判断即可.

【解答】解：A、3x2y与﹣3xy2字母相同但字母的指数不同，不是同类项;

B、3xy与﹣2yx字母相同，字母的指数相同，是同类项;

C、2x与2x2字母相同但字母的指数不同，不是同类项;

D、5xy与5yz字母不同，不是同类项.

故选B.

【点评】本题考查同类项的定义，所含字母相同且相同字母的指数也相同的项是同类项.注意同类项定义中的两个“相同”：(1)所含字母相同;(2)相同字母的指数相同.

4.下列说法正确的是( )

A. 的系数是﹣2 B.32ab3的次数是6次

C. 是多项式 D.x2+x﹣1的常数项为1

【考点】单项式.

【分析】根据单项式次数、系数的定义，以及多项式的有关概念解答即可;单项式的系数是单项式中的数字因数，单项式的次数是单项式中所有字母的指数和.

【解答】解：A、 的系数是﹣ ;故A错误.

B、32ab3的次数是1+3=4;故B错误.

C、根据多项式的定义知， 是多项式;故C正确.

D、x2+x﹣1的常数项为﹣1，而不是1;故D错误.

故选C.

【点评】确定单项式的系数和次数时，把一个单项式分解成数字因数和字母因式的积，是找准单项式的系数和次数的关键.

5.下列各式计算正确的是( )

A.6a+a=6a2 B.﹣2a+5b=3ab

C.4m2n﹣2mn2=2mn D.3ab2﹣5b2a=﹣2ab2

【考点】合并同类项.

【分析】根据同类项的定义及合并同类项的方法进行判断即可.

【解答】解：A、6a+a=7a≠6a2，故A错误;

B、﹣2a与5b不是同类项，不能合并，故B错误;

C、4m2n与2mn2不是同类项，不能合并，故C错误;

D、3ab2﹣5ab2=﹣2ab2，故D正确.

故选：D.

【点评】本题考查的知识点为：同类项的定义：所含字母相同，相同字母的指数相同.

合并同类项的方法：字母和字母的指数不变，只把系数相加减.不是同类项的一定不能合并.

6.下列说法中，正确的是( )

A.在数轴上表示﹣a的点一定在原点的左边

B.有理数a的倒数是

C.一个数的相反数一定小于或等于这个数

D.如果一个数的绝对值等于这个数的相反数，那么这个数是负数或零

【考点】数轴;相反数;绝对值;倒数.

【分析】根据实数与数轴的对应关系、倒数、相反数、绝对值的定义来解答.

【解答】解：A、如果a<0，那么在数轴上表示﹣a的点在原点的右边，错误;

B、只有当a≠0时，有理数a的倒数才是 ，错误;

C、负数的相反数大于这个数，错误;

D、正确.

故选D.

【点评】准确理解实数与数轴的定义及其之间的对应关系.倒数的定义：两个数的乘积是1，则它们互为倒数;相反数的定义：只有符号不同的两个数互为相反数;绝对值的性质：一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.

7.已知|x|=3，|y|=7，且xy<0，则x+y的值等于( )

A.10 B.4 C.﹣4 D.4或﹣4

【考点】绝对值;有理数的加法;有理数的乘法.

【分析】首先根据绝对值的性质可得x=±3，y=±7，再根据条件xy<0可得此题有两种情况∴①x=3，y=﹣7，②x=﹣3，y=7，再分别计算出x+y即可.

【解答】解：∵|x|=3，|y|=7，

∴x=±3，y=±7，

∵xy<0，

∴①x=3，y=﹣7，x+y=﹣4;

②x=﹣3，y=7，x+y=4，

故选：D.

【点评】此题主要考查了绝对值，有理数的加法和乘法，关键是掌握绝对值等于一个正数的数有两个，绝对值等于0的数有一个，没有绝对值等于负数的数.

8.现今世界上较先进的计算机显卡每秒可绘制出27000000个三角形，且显示逼真，用科学记数法表示这种显卡每秒绘制出三角形个数( )

A.27×106 B.0.27×108 C.2.7×107 D.270×105

【考点】科学记数法—表示较大的数.

【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|<10，n为整数.确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时，n是正数;当原数的绝对值<1时，n是负数.

【解答】解：将27000000用科学记数法表示为2.7×107.

故选C.

【点评】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|<10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值.

9.多项式x2+3kxy﹣y2﹣9xy+10中，不含xy项，则k=( )

A.0 B.2 C.3 D.4

【考点】多项式.

【分析】利用多项式中不含xy项，得出3k﹣9=0，进而求出即可.

【解答】解：∵多项式x2+3kxy﹣y2﹣9xy+10中，不含xy项，

∴3k﹣9=0，

解得：k=3.

故选：C.

【点评】此题主要考查了多项式的定义，得出xy项的系数为0是解题关键.

10.已知x2+3x+5的值是7，那么多项式3x2+9x﹣2的值是( )

A.6 B.4 C.2 D.0

【考点】代数式求值.

【专题】整体思想.

【分析】根据题意，可求得x2+3x=2，再将3x2+9x﹣2变形可得：3(x2+3x)﹣2，然后把(x2+3x)作为一个整体代入变形后的代数式即可求解.

【解答】解：已知x2+3x+5=7，

∴x2+3x=2，

则多项式3x2+9x﹣2

=3(x2+3x)﹣2

=3×2﹣2

=4.

故选B.

【点评】本题是求多项式的值，其难点在于需要突破原来先求出x的值再代入多项式求解的思维定势，较有挑战性.

11.下面四个整式中，不能表示图中阴影部分面积的是( )

A.(x+3)(x+2)﹣2x B.x(x+3)+6 C.3(x+2)+x2 D.x2+5x

【考点】合并同类项.

【分析】根据题意可把阴影部分分成两个长方形或一个长方形和一个正方形来计算面积，也可以用大长方形的面积减去空白处小长方形的面积来计算.

【解答】解：A、大长方形的面积为：(x+3)(x+2)，空白处小长方形的面积为：2x，所以阴影部分的面积为(x+3)(x+2)﹣2x，故正确;

B、阴影部分可分为两个长为x+3，宽为x和长为x+2，宽为3的长方形，他们的面积分别为x(x+3)和3×2=6，所以阴影部分的面积为x(x+3)+6，故正确;

C、阴影部分可分为一个长为x+2，宽为3的长方形和边长为x的正方形，则他们的面积为：3(x+2)+x2，故正确;

D、x2+5x，故错误;

故选D.

【点评】本题考查了长方形和正方形的面积计算，难度适中.

12.下列图形都是由同样大小的五角星按一定的规律组成，其中第①个图形一共有2个五角星，第②个图形一共有8个五角星，第③个图形一共有18个五角星，…，则第⑥个图形中五角星的个数为( )

A.50 B.64 C.68 D.72

【考点】规律型：图形的变化类.

【分析】先根据题意求找出其中的规律，即可求出第⑥个图形中五角星的个数.

【解答】解：第①个图形一共有2个五角星，

第②个图形一共有：2+(3×2)=8个五角星，

第③个图形一共有8+(5×2)=18个五角星，

…

第n个图形一共有：

1×2+3×2+5×2+7×2+…+2(2n﹣1)

=2[1+3+5+…+(2n﹣1)]，

=[1+(2n﹣1)]×n

=2n2，

则第(6)个图形一共有：

2×62=72个五角星;

故选：D.

【点评】本题考查了图形变化规律的问题，把五角星分成三部分进行考虑，并找出第n个图形五角星的个数的表达式是解题的关键.

二、填空题

13.﹣6的相反数是 6 ，﹣(+10)的绝对值是 10 ， 的倒数是 ﹣ .

【考点】倒数;相反数;绝对值.

【专题】存在型.

【分析】分别根据相反数的定义、绝对值的性质及倒数的定义进行解答.

【解答】解：∵﹣6<0，

∴﹣6的相反数是6;

∵﹣(+10)=﹣10<0，

∴|﹣10|=10;

∵(﹣ )×(﹣ )=1，

∴﹣ 的倒数是﹣ .

故答案为：6，10，﹣ .

【点评】本题考查的是倒数的定义，熟知相反数的定义、绝对值的性质及倒数的定义是解答此题的关键.

14.若A=4x2﹣3x﹣2，B=4x2﹣3x﹣4，则A，B的大小关系是 A>B .

【考点】整式的加减.

【专题】计算题;整式.

【分析】把A与B代入A﹣B中，判断差的正负即可.

【解答】解：∵A=4x2﹣3x﹣2，B=4x2﹣3x﹣4，

∴A﹣B=(4x2﹣3x﹣2)﹣(4x2﹣3x﹣4)=4x2﹣3x﹣2﹣4x2+3x+4=2>0，

则A>B.

故答案为：A>B.

【点评】此题考查了整式的加减，熟练掌握运算法则是解本题的关键.

15.若单项式﹣ a2xbm与anby﹣1可合并为 a2b4，则xy﹣mn= ﹣3 .

【考点】同类项.

【分析】因为单项式﹣ a2xbm与anby﹣1可合并为 a2b4，而只有几个同类项才能合并成一项，非同类项不能合并，可知此三个单项式为同类项，由同类项的定义可先求得x、y、m和n的值，从而求出xy﹣mn的值.

【解答】解：∵单项式﹣ a2xbm与anby﹣1可合并为 a2b4，

则此三个单项式为同类项，

则m=4，n=2，

2x=2，y﹣1=4，

x=1，y=5，

则xy﹣mn=1×5﹣4×2=﹣3.

【点评】同类项定义中的两个“相同”：(1)所含字母相同;(2)相同字母的指数相同，是易混点，还有注意同类项与字母的顺序无关.

16.已知：(a+2)2+|b﹣3|=0，则(a+b)2009= 1 .

【考点】非负数的性质：偶次方;非负数的性质：绝对值.

【分析】根据绝对值和平方的非负性可知，(a+2)2≥0，|b﹣3|≥0，所以两个非负数相加为0，意味着每个式子都为0，求出a和b，代入即可.

【解答】解：根据题意得：a+2=0且b﹣3=0，解得a=﹣2，b=3.

∴(a+b)2009=(﹣2+3)2009=12009=1.

【点评】本题考查了非负数的性质，初中阶段有三种类型的非负数：(1)绝对值;(2)偶次方;(3)二次根式(算术平方根).当它们相加和为0时，必须满足其中的每一项都等于0，根据这个结论可以求解这类题目.

17.如图是一个简单的数值运算程序，当输入n的值为3时，则输出的结果为 30 .

【考点】代数式求值.

【专题】图表型.

【分析】由题意可知，当n2﹣n>28时，则输出结果，否则返回重新计算.

【解答】解：当n=3时，

∴n2﹣n=32﹣3=6<28，返回重新计算，

此时n=6，

∴n2﹣n=62﹣6=30>28，输出的结果为30.

故答案为：30.

【点评】本题考查代数求值问题，涉及程序运算的知识，需要正确理解该程序的运算结构.

18.已知：数a，b，c 在数轴上的对应点如图所示，化简|a+b|﹣|﹣3c|﹣|c﹣a|的值是 b+4c .

【考点】整式的加减;数轴;绝对值.

【分析】根据数轴可化简绝对值

【解答】解：由数轴可知：c