北京版四年级语文下册期中考试试卷

在一份优秀设计的考试卷面前，没有一位教师可以说no 的。让我们来做好试卷的设计工作吧!下面是小编整理的北京版四年级语文下册期中考试试卷以供大家阅读。

北京版四年级语文下册期中考试试卷(一)

一.书写端正，卷面整洁 (5分)

二. 积累运用(26分)

1、下面每小题中，都有一个字的读音是错的，请你把它找出来，并把答案的序号填写在相应的括号里。(2分)

mí wān dào fú

(1)A 风靡全国 B 豌豆 C悼念 D 拂晓 ( )

xiān chĕn cāo jiàng

(2)A纤细 B 驰骋 C 粗糙 D倔强 ( )

2、下面每小题中，都有一个词语含有错别字，请你把它找出来，并把答案的序号填写在相应的括号里。(2分)

(1)A金碧辉煌 B波光粼粼 C目光炯炯 D涛涛不绝 ( )

(2)A络绎不绝 B 目不暇接 C迫不急待 D实事求是 ( )

3、下面每一小题，哪一个词语和加点的意思最近接?请你把它找出来，并把这个答案的序号填写在性对应的括号里。(2分)

(1)宽阔 A空阔 B 广阔 C广漠 D壮阔 ( )

(2)披星戴月 A众星拱月 B长途跋涉 C月明星稀 D早出晚归 ( )

4. 句型练习。6%

(1)这种“网”( )一般的网，( )指“国际互联网”。(关联词)

(2)高大挺拔的树木给城市带来了许多好处，

(把句子写具体)

(要求：至少有两个好处。)

(3) 我一生从来就是钻洞过日子，怎么会错呢?(改成陈述句)

______________________________________________________________

5、按课文内容完成填空。(14分)

(1)维也纳几乎一天也离不开音乐，人们在漫步时，随时可以听到( )。夏天的夜晚，公园里还举行( )，( )掺和着( )，在晚风中( )。

(2)第四单元学习中，我们跟随作者进行了一次“纸上”旅行，欣赏了北京的( )，了解了( )的兵马俑，漫游了( )。尤其是那里的兵马俑，仔细( )，( )。走近它们的身旁，似乎( )。

(3)高尔基曾经说过：“( )。”所以，我们要抓紧时间不断学习，才能如《观书有感》中的诗句“( )，( )”所说的，不断有新知识充实自我。

三.阅读理解(34分)

(一)发明家富尔顿 (16分)

富尔顿是美国的工程师、发明家。他从小只爱画画不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，只是图画好，别的(攻 功)课都不行，会有问题的。”可是，他把老师的话当作耳旁风。

有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来(废 费)劲极了。他想：装上风帆只能随风(漂 飘)游，还有什么好办法来改变这种情况呢?

不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船上，把脚浸在河中，心里还在盘算着：

不知不觉小船已经荡到河中心了。他发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果。 他又想，能不能用十叉的轮子来代替划船的桨?轮子该怎么造?造好后装在什么 位置最合适?船身又该怎样改装?……这些问题靠画画不能解决，怎么办呢?

这时候，富尔顿才领悟了老师的话是对的，决心重视学习科学知识了。

从此，富尔顿发奋学习，进步很快，后来成了第一艘蒸汽轮船的(发现

发明)者。

1、用“”划去括号中不合适的字、词。(4分)

2、照样子写词语。(2分)

不知不觉 不( )不( ) 不( )不( )

3、“这时候，富尔顿才领悟了老师的话是对的”这句话中“领悟”的意思是： ，这句话与上文“ ”这句话相照应。(3分)

4、联系上下文，想一想：富尔顿心里会盘算些什么，请把内容补充完整。(2分)

5、“这些问题靠画画不能解决，怎么办呢?”中“这些”指什么?请用“ ”划出相关的内容。(2分)

6、富尔顿得到的启示是什么?读完这篇短文，你得到的启示又是什么呢?请联系实际生活谈一谈。(3分)

_________________________________________________________________

(二)病 18%

①寒风呼呼作响。骑飞车的小伙子在拐弯处撞倒了一个人。这老头怕有七十岁了，穿着(zhe zhuó zháo)臃肿的身子木马似的动了几下才爬起来。

②小伙子慌了。他自己也伤得不轻——比老汉还慢爬起来。人群围了过来，小伙子呆住了。突然，一个彪形大汉冲上来，粗鲁地一把揪住小伙子的衣领吼道：“好哇——你撞了我爸爸!他有心脏病、坐骨神经痛，这回去医院检查治疗，你起码得(děi dé de)给我五千块钱!”说完望了望老人。

③老汉上前说话了：“孩子，让人家走算了。他像是有什么急事。小伙子，以后小心点就是了。你走吧。”

④“唉——”大汉长长地叹了口气，那双死揪着衣领的大手，好一阵才缓缓地松开。

⑤小伙子眼眶湿润了，想说什么但终究只颤了颤嘴唇，然后推着车子慢慢地走了。

⑥老汉目送小伙子离去后，回过头对叹气不迭的大汉响亮地说：“年轻人啊，做人要有点良心，别为了几个钱就胡乱管人叫爹。告诉你，老头我今年七十有一，身子还挺硬朗，没病!有病的是你!”

⑦观众忍不住哄笑起来。

1.给文中带点字圈出正确的音节。2%

2.根据句子选择合适的答案，填字母。2%

破折号的作用：A、声音延长 B、 补充说明 C、 转折

(1)他自己也伤得不轻——比老汉还慢爬起来。句中破折号的作用是( )。

(2)“唉——”大汉长长地叹了口气…… 句中破折号的作用是( )。

3.联系上下文理解词句，完成练习。9%

(1)第①节“这老头怕有七十岁了，穿着臃肿的身子木马似的动了几下才爬起来。”这句话是 句，形象地写出了 。

(2)第⑤节“小伙子眼眶湿润了，想说什么但终究只颤了颤嘴唇”。此时此刻，小伙子的内心 。

(3)第⑥节“告诉你，老头我今年七十有一，身子还挺硬朗，没病!有病的是你!”句子中的第一个“病”指的是身体发生不健康的现象，第二个“病”指的是 。“有病的是你!”感叹号表现出 。

4.用上下面的词语简要写出短文的主要内容。5%

撞倒 揪住 良心

四.书面表达。(35分)

题目： 真开心

提示： (1)把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;

(2)通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。

要求：(1)根据拟定的题目，选一件具体的事例，写清楚，写具体。

(2)字数400字左右，做到文通句顺，不写错别字，正确使用标点。

北京版四年级语文下册期中考试试卷(二)

第一部分 基础知识积累与运用(40分)

一、看拼音，写词语(10分)

mǐng ruì bì kāi wéi hù gòng xiàn xī shēng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、在括号内选出一个正确的汉字或音节划上“ ”。(5分)

1、难道我们中(采 彩)得到的汽车是不道(得 德)的吗?我迷(或 惑)不解地问。

2、年轻的护士为母亲扎( zhá zhā)了两针也没有扎进血(xuè xiě)管里。

三、把下列的词语补充完整。(6分)

危峰( )立 随心所( ) ( )想天开

出其( )意 腹( )受敌 争先( )后

四、把下列句子补充完整。(5分)

1、精诚所加， 。己所不欲， 。

2、黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河写一则标语： 。

3、关于农业气象方面的谚语我知道很多，如： 。

4、这半学期我已经从书中认识到很多人物，如，石油大王哈默、勇敢的小夜莺、还有 等。

五、按要求写句子。(6分)

1、人类的老师不就是自然吗?(改为陈述句)

2、漓江的水很绿。(改为比喻句)

3、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。(修改病句)

六、第一单元中有三首古诗词，把你最喜欢的一首默写下来。(5分)

七、在这段时间里，我们进行了一次综合性学习，对大自然给人类的启示有了更多的了解，收获很多。请把你的收获写下来。(3分)

第二部分 阅读积累与运用(30分)

(一)读《尊严》片段，回答问题(15分)

一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感激的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。

只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗?”杰克逊大叔心想，给逃难的一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有活儿需要您做。”

这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物!”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有点活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”

“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西。”年轻人站起来说。

1、“惫”字是( )结构，音节是( )，用部首应查( )部 (3分)

2、文中的“款” 应取意思( ) (1分)

款： ①诚恳 ②招待 ③钱 ④法令、规章、条约等条文里分的项目

3、从文中找出下面词的近义词和反义词 (2分)

近义词： 特别( ) 反义词： 神采奕奕( )

4、用“ ”划出描写年轻人外貌的句子。(2分)

5、从 这句话可以看出杰克逊人善良而朴实。(2分)

6、“只有一个人例外”，他的例外表现在： (2分)

7、从沃尔逊人和年轻人的身上你学到了什么?(3分)

(二)认真阅读下面的文章，回答问题。( 共15分)

最贵的项链

店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。

她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗?”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱?”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴(xìng xīng )奋地说：“这些可以吗?”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”

店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系(jì xì)了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。

在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗?多少钱?”

“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”

姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”

店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切!”

1、为带点的字选择正确的读音(在正确的读音上打“√”)(2分)

2、根据意思从文中找出相应的词语。(2分)

①形容非常的谨慎和小心。( )

②实实在在，一点不假。 ( )

3、根据文章内容填空。(6分)(3分+3分)

(1)小女孩很想买那项链，这可以从文章第一自然段中“ ”、“ ”这两个词了解到。第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后 的心情。

(2)根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思，

一是 ;二是 。

4、想象写话。(2分)

请你根据“一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看”这句中“出神”一词，联系文中的有关内容，想象一下这个小女孩当时会想些什么?

小女孩出神地盯着那条蓝宝石项链看，心想： 。

5、请选择店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中的一位，说说他(她)给你留下了怎样的印象。(3分)

第三部分 习作(30分)

题目： ，我想对您说(可以填爸爸、妈妈、老师、朋友……)

要求：1、把题目补充完整。

2、围绕题目选择事例,并能表达出真情实感。

3、做到语句通顺，标点正确，书写工整，字数不少于350字。