班主任教育智慧小故事精选

2017-06-16

教育孩子,有时方法比内容更重要,我们要知道,苦难的众生就是需要人救度,无知的众生也是需要人去教育。所以,贫穷苦难需要财务救济,心灵的苦难,需要智慧教育。下面是小编为你整理的班主任教育智慧小故事精选,希望对你有用!

班主任教育智慧小故事精选篇1

有一位千万富翁,养了一只非常名贵的狗。富翁非常喜欢这只狗,经常找一些好东西喂他。有一天,他买了一些深海鱼油喂这只狗,怕狗不吃,就把狗牵过来,用腿夹着狗头,让狗吃鱼油。

没想到狗拼命挣扎,把盆子打翻了,鱼油流了一地。富翁很生气,但就在这时他发现,那只得到了自由的狗一边摇着尾巴,一边伸出舌头,很悠闲地舔地上的鱼油。这个简单的故事说明了一个很深刻的道理:狗抗拒的不是主人喂他的鱼油,而是主人喂他的方式。

所以我们今天在教育中遇到的阻力,绝大部分不是给学生的东西不对,而是方式不对。有的老师说:“为什么你们明明知道老师讲的道理是对的,是为你们好,而你们偏要和老师对着干?”现在我们明白了,不要怪学生,要反思自己的行为。

班主任教育智慧小故事精选篇2

某寄宿学校管理严格,每天早晨跑操,但总有一些偷懒的学生,政教处相处一个办法,把偷懒的学生留在操场,然后大喇叭广播寻人启事——“某某班主任,请到操场领人。”

几乎所有的班主任一听到广播,马上就去操场领学生,生怕广播叫第二声,见到学生就劈头盖脸骂学生大懒虫。只有一位班主任坐在办公室里纹丝不动,等人都领光了他才站起身。

他拿着几件大衣到操场,走到那些学生面前,一句批评的话也没说,只轻轻一句:“对不起,我来晚了,让你们挨冻了。”然后给这些孩子披上,领他们回去。

过了一段时间,别的班主任还是不停地去领人,而这位老师班里偷懒的学生越来越少。

班主任教育智慧小故事精选篇3

梓庆是古代一位木匠,他擅长砍削木头制造一种乐器,那时人们称这种乐器为鐻(ju)。

梓庆做的鐻,看到的人都惊叹不已,认为是鬼斧神工。鲁国的君王闻听此事后,召见梓庆问:“你是用什么方法制成鐻的?”

“我是个工匠,谈不上什么技法。”梓庆回答说:“我只有体会,在做鐻时,从来不分心,而且实行斋戒,洁身自好,摒除杂念。斋戒到第3天,不敢想到庆功、封官、俸禄;第5天,不把别人对自己的非议、褒贬放在心上;第7天,我已经进入了忘我的境界。此时,心中早已不存在晋见君主的奢望,给朝廷制鐻,既不希求赏赐,也不惧怕惩罚。”

梓庆在把外界的干扰全部排除之后,进入山林中,观察树木的质地,精心选取自然形态合乎制鐻的材料,直至一个完整的鐻已经成竹在胸,这个时候才开始动手加工制作。

“否则,我不会去做!”梓庆向鲁王详细介绍制鐻过程后,继续说:“以上的方法就是用我的天性和木材的天性相结合,我的鐻制成后之所以能被人誉为鬼斧神工,大概就是这个缘故。”

这个寓言教育人们,要想成就任何事情,都必须执着、专一、忘我。梓庆制鐻虽然有些过分夸大精神作用,但是强调干事业摒除杂念、精神专注是非常重要的。

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