遵守课堂纪律的倡议书
我们每个人多多少少应该知道，纪律在社会生活秩序中占有重要的地位：公共场所需要纪律，行军打仗需要纪律，学校教学也需要纪律。只有遵守纪律，才能明理树信。下面小编为大家精心整理了遵守课堂纪律的倡议书，希望能给你带来帮助。
遵守课堂纪律的倡议书篇一：
倡议书
亲爱的同学们：
老师，是人类灵魂的工程师，是“传道、授业、解惑”者，他们给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
我们的课堂是大学教学活动的重要环节，也是知识传播的重要场所，文明活泼的课堂秩序有利于大家的共同交流和进步，是大家共同的期盼。老师辛勤的工作是值得我们学生的尊重和赞扬的，他们付出了巨大的心血。但是，在现实中，我们的课堂还存在很多不和谐的现象。
为进一步加强学风建设、强化课堂文明礼仪和秩序，建筑工程学院学生会向全体同学郑重倡议：
1. 每课必上。遵从教学计划安排，严格按照校历和课表的安排上课，认真完成每节课的听讲，不得无故迟到、早退、旷课或随意进出教室,集中精力听课,课堂上与老师积极互动;
2. 举止得体。自觉遵守作息时间，保证上课精力充沛、精神饱满，在课堂着装得体，不穿拖鞋、背心、吊带或其他不庄重的服饰进入教室;
3. 遵守纪律。自觉遵守和维护课堂纪律，上课期间自觉关闭手机、游戏机等通讯和娱乐设备，不得在教室内及附近大声喧哗、奔跑;
4. 起立喊“好”。我们要靠前排就座，并在上课铃声响起，老师发出“上课”信号时，由班长喊“起立”，全体同学齐喊“老师好”。课堂上应积极参与讨论，认真回答问题，不得在课堂上睡觉、随意聊天，不看与课堂无关的书、不做与听课无关的事;
5. 文明养成。我们要自觉维护教室内及走廊卫生，不得在课桌、墙壁等处涂抹刻画，不得在教室及走廊随地吐痰或乱扔杂物，不得携带食物进入课堂食用，不得在教室内吸烟;
6. 学会学习。我们要根据课程教学安排认真完成课前预习、课堂笔记、课后作业，不得抄袭作业、剽窃别人成果，并以正确的心态对待考试，杜绝舞弊行为;
7. 尊敬师长。我们要对任课教师表示尊重，不得顶撞、讽刺和挖苦老师，不得擅自拍摄课堂影像并上传至互联网等,老师宣布下课后才能起身离开教室，当老师有略微的拖堂时，耐心等待老师讲完后才可起身整理。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之，这些看起来很小的事情，正在影响着我们的形象和个人素质，危及着教学效果和质量，甚至危害到我们的学风。让我们共同行动起来，向不文明举止宣战，共同参加“文明课堂行动”，积极配合老师的教学工作，尊重老师的劳动成果。“行胜于言”，请同学们积极配合老师课堂教学，在老师的监督下，努力进取，共同创造良好的课堂氛围!
倡议人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日
遵守课堂纪律的倡议书篇二：
亲爱的同学们：
学风关系着学校的发展和人才培养，也是学校提高教学质量，提高社会声誉的重要因素，优良的学风更是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。良好的课堂秩序是完成教学任务的基本保障，也是学风建设的重要载体。为了进一步整饬课堂秩序，深化学风建设，在全院范围内营造一个良好的学习氛围，我们向全院同学发出如下倡议：
一、增强时间观念。珍惜时间，自古而然;人生百年，时不我待;似水流年，光阴似箭;青春年华，只争朝夕。珍惜时间既是一种精神，一种习惯，一种作为，也是自身成长成才的一种信心。面对一课堂，我们要做不迟到、不早退、不旷课，严格遵守作息时间, 不在上课期间接打手机，努力提高专业知识的应用能力，博采众长，做一名符合时代要求的优秀大学生，集中精力听好每一堂课。
二、强化纪律意识。没有规矩，不成方圆;不守规矩，毁方破圆。遵守纪律是一种尊重，是一种美德，更是对自己对集体的一种责任。学习纪律在大学生的成长成才过程中起着重要作用，是保证学习有序进行并提高学习效率的必要条件和有效手段。自觉遵守自习课纪律，上课保持安静，努力做到“入则静”，大家共同努力创造一个良好的学习环境，互利你我他,提高一课堂学习效率。同学们都要保持一种自律性强、自我约束性强的心态，让纪律成为一种意识，一种习惯，以便自己向更高处发展。
三、创建精彩课堂。我们要深入了解课程安排以及课程特点，针对个人兴趣与知识特点选择适合自己的课程，做好预习复习，抓好学习的每一个环节，全力创建秩序稳定、教学相长、气氛活跃的精彩课堂。
四、端正许学习动机。在学习过程中树立正确的学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考，进一步掌握学习规律，提高学习质量，熟练掌握专业知识和操作技能，切实增强自身理论联系实际的社会实践能力和科研创新能力，牢固树立终身学习、终身教育的理念。
五、培养良好习惯。培养良好的学习习惯、生活习惯、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，努力建设和谐的学习氛围和校园环境。
六、树立正确目标。 树立正确的人生理想和远大的学习目标、成才目标，准确的自我定位，不断增强自己的学习动力，脚踏实地的向着理想和目标努力奋斗，做一个有理想、有作为、与时俱进的、能够适应现代社会需要的人才。
七、遵守校纪校规，规范自我言行。优良的学风要有严格的纪律作保证，遵规守纪是大学生应有的行为准则。首先，让我们率先做到“四杜绝”：杜绝考试作弊;杜绝作业抄袭;杜绝无故缺课、迟到和早退;杜绝沉迷于电脑游戏。其次，让我们做到“三坚持”：坚持按时按量完成作业;坚持上课具有饱满精神面貌来配合老师的教学;坚持积极参加由学校、院系组织的各项学风建设活动，并起良好的舆论导向工作。 最后，让我们努力实现“两巩固”：巩固现有的学习成绩，并在此基础上努力前进;巩固现在所在班级的学习氛围，并在此基础上营造更良好的学习环境。
希望同学们积极响应倡议内容，互帮互助，只有严明的纪律，才会有真正的学风，只有拥有高度的自律性，才会有骄人的成绩。相信通过全系同学的努力，我系的学习环境一定更加优良，同学们也一定会取得更大的进步和发展。亲爱的同学们行动起来吧，为我们学校的校园精神文化建设贡献一份力量。
倡议人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日
遵守课堂纪律的倡议书篇三：
尊敬的老师，亲爱的同学们大家好。我是初二(3)班的丁思文。今天在这里，我要向学校全体师生们发出一份“建设温馨教室，共享文明校园”的倡议书。 教室，这个我们每天都要相处超过7个小时的地方。如果说我们每个人的住所是我们的第一个家，那么教室，是我们人生中的又一个家。
众所周知，一个有益于同学们身心健康发展的良好教育氛围，可以激发同学们的主人翁意识，增进师生关系的民主、融洽、和谐，促进素质教育的发展，让学生的生命在充满温馨气息的教室里更加灿烂。荀子说过，“居必择乡，游必就士”，因此营造一个温馨的教室环境，是很有必要的。 在去年的“鼓楼区温馨班级”评选中，我们初二(3)班被评选为“十佳温馨教室”。我们在班级门口挂上了班级的全家福一进门，便能感觉到其中洋溢的欢乐与温馨。门的背后有图书角和信息栏，分别用于美文推荐和公布班级事务。讲台上垫有干净整洁的桌布，还放有同学们悉心准备的小盆栽。班级的卫生角也用一圈漂亮的篱笆拦起，摆放有序。这些一点一滴的小小温暖，汇聚了同学们的热情，积极，团结，向上的精神，与其说是教室，不如说是充满知识和欢乐的温暖的大家庭。其中值得一提的是我们班的特色板报“小家，大家”。这张板报上汇聚了全班每位同学的家庭照：五十八个幸福快乐的小家庭，组成了初二(3)班这个温馨和谐的大家庭。在这种轻松愉悦的环境下，同学们学习的兴致也大大提高，班级整体素质更进一层。
为了创建和谐校园，营造温馨教室，以下我发出几点倡议 1，在环境上做到：“五无四化”，即地面无杂物，墙面无污渍，桌椅无刻印，门窗无积尘，卫生无死角。日常管理制度化、行为语言规范化、学习用品摆放定位化、卫生打扫用具摆放有序化，避免杂乱现象。
2，在教室布置上做到： 教室布置主题鲜明 整体配置整洁美观、和谐统一;根据各班特点，选择符合本班特色的版块内容，要有主题，体现出班级的特色，让墙壁、黑板报都成为展示班级风貌的舞台。
3，在师生关系上做到：教师从心理健康教育入手，关爱、理解、宽容所有学生; 学生用积极的学习态度、良好的学习习惯来回报教师的爱。尊重教师，见到老师主动问早、问好，形成良好的尊师氛围
4，在教室安全文明上做到：以有效方式，帮助每一位学生树立“健康至上，安全第一”的思想意识。教室布置确保班级无重大伤害事故或其他安全事故。
5，在班级人际氛围上做到： 仪容仪表：穿整套规范校服;发型合格。同学之间：互帮互助，不讲粗话，文明交往，杜绝不健康行为。
温馨教室不仅仅是硬环境的建设，更主要的是温馨，和谐的换环境建设。营造一个如家一般的温馨教室!它没有固定的模式，它没有用固定的舞台，重在人人参与，反应班级特色，体现教室个性。让我们为教室添上暖色调，让温馨教室成为我们的心灵港湾，师生共同的精神家园!
倡议人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日
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