有关电大工程管理论文
不论是国有企业还是民营企业都亟需企业管理的改革和创新,管理创新是企业不断向前发展动力,是对企业的一种变革和改进,通过管理创新,能够使企业形成自己的利润增长点与核心竞争力。下面是小编为大家整理的电力工程管理论文，供大家参考。
电力工程管理论文范文一：企业管理专业新生基本素质调查
[摘要]
高等职业教育以“知识+能力+素质”为教育质量观。为了丰富我院素质教育的内容，更有针对性的拟定工商企业管理专业人才培养方案，笔者进行了一次针对大一学生的问卷调查，并且根据调查获得的数据，进行了分析研究。
[关键词]
高等职业教育;工商企业管理;新生;素质
近年来，高等职业教育迅猛发展，为服务区域发展培养了大批高素质高技能型人才，促进了人才结构的优化和地区布局的合理性，较好地适应了地区经济发展和产业结构调整的需要。高等职业教育以“知识+能力+素质”为教育质量观，加强高职学生的素质教育，全面提升高职学生的综合素质已成为高职教育的重要内容。为了丰富我院素质教育的内容，更有针对性的拟定工商企业管理专业人才培养方案，笔者进行了一次面向大一学生的问卷调查，从中获取了有关新生基本素质的调查数据。
一、调查的基本情况
本次调查于2015年10月进行，调查对象为北京青年政治学院工商企业管理专业一年级学生。共发放问卷77份，回收有效问卷69份，有效回收率为90%。问卷包括3个部分：学生基本情况、学生自我认知、大学生活认知与规划。调查采用自填式调查问卷的形式方法，由被调查学生当场填写，调查人员当场回收。本次调查，被调查者性别比例为：男生29人，占42%;女生40人，占58%。
二、调查的结果与分析
(一)学生基本情况1)课外体育锻炼情况。调查数据显示，23%的学生表示每周进行3次(含3次)以上的课外体育锻炼，64%的学生表示每周进行1～2次的课外体育锻炼，13%的学生表示不参加课外体育锻炼。从调查结果来看，参加课外体育锻炼人数比例较高。2)健康状况。被调查学生中，认为身体非常健康占45%，健康状况良好占41%，健康状况一般占14%。说明大部分同学认为自己健康状况良好。3)课外阅读情况。调查结果显示，有12%的学生每天课外阅读时间占课余时间的大部分，22%的学生每天用于课外阅读时间为课余时间一半左右，52%的学生仅有小部分课余时间用于课外阅读，14%的学生表示没有课外阅读的习惯。4)自信情况。学生中，选择非常自信的占17%，较自信的占26%，一般的占33%，不太自信的占17%，非常不自信的占7%。总体看来，大部分学生表示缺乏自信，这也许和他们以往的学习经历有关，在以后的教育教学过程中，应该关注学生自信心的培养。
(二)学生自我认知1)考试作弊认知情况。有45%的学生反对作弊，36%的学生认为可以理解，19%的学生表示无所谓。由此可见，理解和接受作弊行为的学生占了一半以上比例。在和表示理解的学生进行深入沟通之后，笔者发现，这些学生对作弊行为具有正确的认知，但又具有宽容性的情感。2)学习主动性调查。关于学习主动性高的最主要原因调查中，58%的学生认为是学习态度端正，18%的学生认为是学校学习风气，13%的学生认为家庭期望，12%的学生认为是就业压力，7%的学生认为是爱好兴趣。可见，大部分学生还是认为内在的动力是提高学习主动性的最主要原因。3)个人学习主动性的评价。学生中，认为自己学习主动性很高的占3%，较高的占25%，一般的占58%，不高的占14%。总的来看，学生对自身学习主动性的评价偏低，如何有效提高学生学习主动性将成为教师和学生管理者工作中的重要内容。4)影响专业选择的因素。从调查结果来看，自己兴趣和就业机会是影响学生专业选择的两个最重要因素，之后依次是父母等家人的影响、自己的学科能力。
(三)大学生活认知与规划1)学习方面的不适应情况。根据调查，学生在很多方面表现出了不适应，其中和老师交流沟通占31%，大学的教育方式占27%，学习方法占23%，课程难度占19%。只有16人表示没有不适应。可见，由于学习环境的变化，大部分学生出现了不适应情况，应该加强教师和学生的沟通，创造条件，帮助学生尽快适应大学的学习生活。2)课余生活的安排。调查显示，学生课余生活安排的内容优先次序为：主动上自习或去图书馆看书、参加各种社团或学生活动、娱乐休闲、锻炼身体、其他内容。总体来看，大部分同学能够合理安排时间，充实自己的课余生活。3)对参加学生社团的看法。84%的学生表示会适当的安排时间参加社团活动，但不会占用学习时间;4%的学生非常重视社会活动，甚至占用学习时间;12%的学生表示不想参加任何学生社团。这说明，大一学生参加学生社团活动的积极性较高。4)大学生应具备的素质调查。调查显示，学生答案选择非常分散且频率比较接近，提及最多的是沟通能力、自主学习能力、组织管理能力、团队精神、语言表达能力、创新能力。说明学生们对未来的大学生活寄予了很大希望，对要具备的能力、素质有一定的认知，学生们才能在未来的学习生活中有目的地加强训练，提高自身的综合素质。5)大学生活目标清晰状况。在问到学生对未来的大学生活是否有清楚的方向时，30%的学生表示有长远、明确的目标，52%的学生有短期的打算，13%的学生很模糊，5%的学生完全没有考虑过。对于后面的两类同学应该加以引导。
三、结束语
通过此次工商企业管理专业大一学生调查，可以看到学生们整体素质较好，具有明显的90后特点，个性鲜明，勇于创新，乐于实践，可培养性强;但也存在缺少课外阅读、自信心不足、缺乏考试诚信、未适应大学生活等问题。作为教育工作者，应正视学生特点，多元化、有针对性地进行教育教学工作，既重视学生专业知识和专业技能的培养，也重视学生综合素质的提高，使学生成为满足社会需求的高素质高技能型人才。
[参考文献]
[1]陈雪茹,刘萍.工商企业管理专业新生素质调查问卷分析———以秦皇岛职业技术学院工商企业管理专业为例[J].人才资源开发,2014.
[2]郑冠芳.工商企业管理专业核心素质培养的基本策略[J].企业改革与管理,2014.
电力工程管理论文范文二：电力企业管理与激励理论研究
摘要：在当今时期的企业管理工作中，基于激励理论的管理策略被当做一个全新的管理手段而普遍运用到各行各业的经营管理环节之中，特别是在电力战线诸多部门的内部管理工作中，其一直占据着举足轻重的地位。依托激励策略的有效实施，能够立竿见影地快速激发起本企业职工的工作热情，大力发挥出他们的内在潜能，这对于圆满完成电力经营单位的企业管理任务可起到很大的促进作用。基于激励策略的如此功效，笔者在此就这一先进的管理理论给予深入探讨和详细阐述。
关键词：电力单位;激励理论;管理;运用
现阶段，我国国民经济体系中的各条战线都取得了飞跃式的进步，而且都深度地呈现出经济一体化的格局。当今各类企业内部管理工作的重心也都陆续转移到了激励人才竞争的机制构建环节上。人才是所有企业取得持续发展的智力支撑，同时也是各类企业自身的宝贵财富和生力军，在现时代的企管工作中其效力不可或缺，并有力左右着本部门在市场中的竞争形象。就一个企业而言，充分挖掘出每一名员工的内在潜能，使之为本企业的长久发展及为本企业能够稳固占领市场中优势地位、使企业获取更大发展而不遗余力的献计出力，这是企业攫取财富、走向长远、走向辉煌的内生动力和重要基础。
一、激励理论内涵
“激励”，这个词汇是最早用于心理学范畴的名词，其代表着恰当地利用好人们的思维和逻辑条理来实现持久地诱导人的心理欲望以及自身潜能的行为。而且将人的思绪一直烘托于对无限追求的维系之中，所以可以通过“激励”的过程与手段的实施来激发人们不懈地奔着已定目标而持续地奋斗[1]。通常而言，产生“激励”的关键条件有：内部动力、外在诱导以及实施行为等诸项因素。其中最关键的项目是内部动力，而外在诱导是促使“激励”效果发生的必备基础，而实施行为则是激励效果最终实现的表现形式。仅在切实地把这几种构成条件有机组合到一起，方能有效地落实激励理论的功效。在此基础上，激励策略的实施不但是一种传统的组织管理方式，而且被决策者们相继而踊跃地应用到当今现代化的高科技企业管理过程当中，由此大力激发了相关企业内部员工的工作热情和创新自觉性，使企业职工的个性潜能得到了淋漓尽致的发挥，为企业的健康发展奠定了雄厚的人力基础[2]。
二、当今电力企业管理中有关激励理论应用的欠缺
虽然在我国大多数的电力经营单位中均广泛而且深入地应用了激励理论和激励策略，然而其应用过程中依然存在着诸多欠妥之处，而且这些瑕疵之处在很大程度上困扰着电力企业生产管理工作的顺利开展。相当一部分电力单位的决策者和领导者均未能就这一紧密关乎企业管理运行模式的激励理论展开深入地学习、讨论以至于将其含义真正完整地予以领会和把握。所以，在实际的管理工作开展进程中暴露出很多的弊端和缺陷，不能深刻挖掘出本企业职工每个人的内在潜能和工作热情，何况当代电力企业的管理体系并没有完整引入激励机制来激活其传统的管理功能，导致实际管理业务开展当中，不可能出现激励管理功能的真正奏效[3]。
1.激励方式单调，缺乏多样性
现在电力经营企业最普遍采用的激励策略和方式均为利用物质刺激的方法，而疏漏了对它种有效激励模式的合理选用。所以，由此导致了所有职工都奔着利益驱动、物质引诱为最终目标，而淡漠了别的激励因素。再有，现有电力企业管理者对本企业内部每名职工的个性潜能缺乏深刻的认知和把握，故在实施实际的激励策略时未能达到对职工心里的真正诱导和驱动，也未能充分激发出每名职工的内在潜能，从而造成本企业职工的个人尊严、荣誉追求及个人价值观等方面不能获取完整的体现，倘若企业职工的个人追求得不到完整地尊重和实现，就不可能达到自我激励、自我奋进的效果，也根本不可能实现电力生产企业的长久健康发展[4]。
2.偏于重视眼前激励成效
因为企业具体经营实力的拘限性，当今时期的电力生产经营单位还依然遵循和执行着古老落后的企业管理方式，整体地显现着企业提效缓慢、物质条件欠缺、经营管理理念因循守旧的顽固性特征。当今由于带有先进管理色彩的激励理论在现阶段各个电力生产企业内部经营管理中的普遍应用和提倡，大部分电力企业的领导者都开始感悟到激励理念的独特作用，所以，在现实的企业经营运作进程中他们均能够依托给职工们提高工资及福利待遇来实现职工工作积极性的提升。相对而言，对于本企业职工在企业股权结构中获取部分股份的拥有权、实施工龄性补偿工资等可发挥长久效力的激励措施却运用不多，由于此番激励策略不可能实现促进经营管理的短期成效。然而就电力企业的长久发展而言，短视的激励方式虽然能够在不长时间内即有力奏效，而其欲达到奠定企业长远发展后劲的管理基础却未能实现。职工的个性利益不能有效获取，引发一部分员工工作积极性不高，工作失去动力，甚至出现对企业的负面影响，导致企业管理陷入失去长效动力的被动局面，对企业自身经营发展也构成了相当损害。
3.未实现激励策略实施的有效信息反馈
依据调查结果可知，电力运营单位的激励理论应用和激励策略的实施取得了相当的收效，然而其却疏忽了激励政策实施效果的及时、全面反馈。倘若对激励政策实施效果不能做到有效及时的信息反馈，企业职工即不可能透彻地查觉到自身的长处和短处，做不到以后工作中的精准目标确定和努力方向。再有，公司领导对职工工作成绩的肯定及给予职工心态上的鼓励和表扬，也同属于另类方式的激励手段，由此能够促使企业职工认清自身在企业整体中的价值定位及功能发挥。同时也可由此大力促进企业职工在树立更高、更长远的奋斗目标，使本人的个性潜能得到充分的发挥，从而找正自己的发展轨道。
三、拓展我国电力运营企业激励理论应用的策略
1.实施公平策略
在电力工程企业的运作过程中，每名职工都将自身的工作代价和本人的收益展开比对，而且还要和其他同事们进行详细的比对，之后判定本人的劳动代价是否值得、实惠。其也就暗示和说明了在应用激励理论调动员工积极性的过程中务必要坚持公正、公平的工作基准，在无论运用何种激励策略的同时，均须基于公正的原则执行过程，而且为此树立鲜明的典范，依照实际贡献实施对应的、恰当的、有区别性的奖励策略。万一激励策略实施过程中发生了有失公平的执行行为，即必然引发部分职工丧失奋进的决心，而且与实施激励策略的初衷适得其反，不但不能有效发挥激励的功效，反而会打消职工的工作能动性，导致激励政策实施的失败。
2.促进物质激励与精神激励相结合
激励理论的方式有很多种，主要有物质激励和精神激励两种。在电力企业管理当中，物质激励是最基础的生存需要，主要是利用员工对于物质的需求来刺激员工的工作积极性。而相对来说，精神激励是更深一步的激励方式，主要是针对员工的精神需要给予一定的肯定和鼓励。很多时候，物质激励是主要的，而却导致精神激励缺乏而达不到事半功倍的激励效果。这就需要将物质激励同精神激励结合起来，使得两者相辅相成、共同促进。
3.实施差异化激励
因为员工的文化等多个方面都有差异，因此激励理论的实施就要考虑到这些差异化，针对不同员工的个性进行差异化的激励。很多时候，同一要素对于不同员工的影响是不同的，所以电力企业在制定激励方案时不能千篇一律，要考虑个体之间的差异。同时，激励理论要做到因材施教，结合不同员工的特性实施多样化的激励措施，实现电力企业经济效益的最大化。
四、结语
综上所述，在现代企业的管理中，激励理论已经成为其中一个必不可少的重要手段，在整个的企业的管理发展中举足轻重。因此作为现代的企业一定要重视好激励理论的重要作用，在企业的管理当中更多的融入激励元素，结合企业自身的发展现状建立起相应的激励机制。与此同时，企业还要针对不同的社会发展现状，进行激励理论的与时俱进，开创更为多样化的激励手段，在此基础上充分挖掘不同员工的潜力，可以为企业的发展贡献更多的力量。只有运用好现代的激励理论才可以真正做好企业内部的管理，保证每位员工都可以尽职尽责，始终让企业处于健康可持续成长的状态当中。
参考文献
[1]吕红梅.浅谈电力企业人力资源管理[J].现代经济信息，2011，(8)：30-30.
[2]曾宪洪.电力企业管理与激励理论在管理中的实施探究[J].企业技术开发，2015，(32)：37.
[3]肖重德.大唐耒阳发电厂员工激励机制优化研究[D].南华大学，2014.
[4]汤涌.中小型民营外贸企业人力资源管理中激励机制研究[D].华中农业大学，2013.
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