九年级上册政治弘扬和培育民族精神教案
政治教案主要是课时计划和教学计划的书面呈现。为此，下面小编整理了鲁教版九年级上册政治弘扬和培育民族精神教案以供大家阅读。
鲁教版九年级上册政治弘扬和培育民族精神教案
教学目标
1.情感、态度、价值观：让学生认识到民族精神的重要性，以实际行动弘扬和培育民族精神，树立民族自尊心、自信心和自豪感，培养学生的爱国主义情感。
2.能力：培养学生收集整理资料的能力;提高分析历史人物、历史事件以及解决问题的能力。
3. 知识：知道民族精神的含义，认识到中国共产党在民族精神发展中的重要作用，理解并掌握弘扬和培育民族精神和时代精神的重要作用。
教学内容分析
未成年人是祖国的希望，是中国特色社会主义事业的未来建设者。现实生活中部分国民道德缺失，对未成年人造成不良影响。因此，必须加强未成年人的思想道德建设。而弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神就是思想道德建设的重要内容。本课的“弘扬和培育民族精神”就是对学生进行这方面的教育。
本课内容包括两个层次即：“五千年文明熔铸民族魂”、“民族精神：中华民族的精神支撑”，主要讲述民族精神的形成与发展、主要内容及其重要作用。两个问题是紧密联系的，相辅相成，有极强的逻辑关系，就是讲什么是民族精神，为什么要弘扬和培育民族精神。教学时所要集中解决的问题是帮助学生深刻理解民族精神的内涵，充分认识中国共产党在民族精神发展中的重要作用，理解并掌握民族精神对我们国家发展的重大作用。
教学过程
环节一：情境导入，自主感悟
多媒体播放歌曲MV《精气神》
中国人的精气神儿
是长江长城的一条根儿
中国人的精气神儿
是五十六个民族的一颗心儿
中国人的精气神儿
是十三亿人的一股劲儿
中国人的精气神儿
是中国梦圆一个声音儿
……
教师提出问题：
欣赏歌曲，你有何感受?
学生：认真思考，踊跃发言。
教师：(在学生充分发言后)是啊，“中国人的精气神儿，是十三亿人的一股劲”!与同学们一样，老师听这首歌曲的时候也是热血沸腾，心底一种无穷的力量油然而生。为什么会有这样的感受呢?这就是中华民族精神的伟大力量!下面就让我们一起走进这节课的话题：《民族精神耀中华》
(设计意图：通过歌曲和令人震撼的画面渲染浓厚的情感氛围，让学生理解中国人的精气神在实现伟大的“中国梦”中的巨大作用，从而激发学生的探究兴趣，进而自然导入新课。)
环节二：师生互动，合作探究
板块一：五千年文明熔铸民族魂
活动一：与先贤圣人“对话”，寻找民族精神之根源
多媒体播放短片：《百年潮·中国梦---中国精神(一)》
教师提出问题：