左右脑的思维模式
全脑速读,或称“速读”,“快速阅读”。科学原理早已提示:人的大脑分为左右两部分,各自分管并对不同的信息内容处理:其中右脑主要是对图形和图像进行记忆和加工,而左脑主要是处理诸如逻辑、数字、文字等等非形象化的信息。下面是小编为大家整理的关于左右脑的思维模式,供大家参考和学习。
人脑的构造就像半颗核桃。左脑和右脑通过中间的神经束(也就是所谓的脑胼胝体)相连,组成完整的大脑。20世纪60年代,美国神经生理学家罗杰•斯佩里(Roger Sperry)教授在研究被截断脑胼胝体的癫痫病人时,发现了人的左右脑的职能划分。
根据斯佩里博士的理论,人的左脑主要负责分析性工作。左脑在处理信息时采取线性方式,即按照信息出现的先后顺序一个接一个地进行计算处理,类似我们今 天常说的数字化。因此,信息出现的先后顺序和具体时间就显得格外重要。除此以外,人类独有的语言功能也位于左脑。所谓的学习能力,也就是我们在读书与职业 培训时最需要的思维能力,也主要依赖左脑的正常运作。因为左脑相?于右脑来说比较关注细节,所以我们可以形象地说,左脑只能看到一棵一棵的树,却无法看见 整片森林。
与之相反,右脑与时间顺序、线性或语言信息的处理都没有关系。在右脑中,最重要的是空间思维。一个人的想象力、创造力和形象思维能力都取决于其右脑的 发达程度。如果说左脑主要处理数字信号,那么右脑负责的就是模拟信号。一件事物的全貌才是右脑关注的焦点,而不是任何具体的细节。换言之,右脑看到的是整 片森林,而不是其中一棵一棵的树。
为了表彰斯佩里博士在人脑功能研究领域的贡献,诺贝尔奖委员会在1981年授予他诺贝尔?理学奖。但是,随着近几十年来科学的迅猛发展,这种对左右半 脑各司其职的简单解释已经不再适用了。最新的研究成果表明,人脑拥有许多个不同的功能中心,我们的思维除了有上述两种极端方式之外,其实还有大量的中间过 渡方式。
此外,左右脑的功能也没有严格的划分。在某些特定的情况下,左脑完全可以代理右脑的工作,反之亦然。临床医学领域中就有不少这样的案例。得益于人 脑自动重新分配功能区域的能力,有些病人接受了大脑部分切除手术后,仍然能够保留绝大部分原有的大脑机能。
虽然斯佩里博士的模型在医学领域已经过时,但不可否认?是,人类确实拥有上述两种极端的思维模式。因此,对于我们这样的门外汉来说,上述理论不失为一 种通俗易懂的解释。在其他与人脑分区相关的领域,直到今天还仍然有人以此模型为基础,简化某些复杂的脑部活动现象的分析工作。
在此,我想特别说明一下:本 书提到的“左脑思维”指的是富有分析性的、依序处理信息的思维模式,而“右脑思维”指的是富有想象力和创造性的空间与形象思维模式。为了达到最佳的阅读效 果,我们必须同时锻炼自己的左右脑,学会将两种思维模式有机结合,缺一不可。只有这样,我们才能充分发挥自己接受信息的潜力,获得最高?阅读效率和最佳的 阅读效果。
现在,请你暂时让视线离开手中的书,抬起头来观察一下自己身边的环境。然后,再把视线收回来,重新看着这本书。我们根本无法想象,自己的大脑在过去几 秒钟的时间里到底接收了几个数位级的信息。眼睛是人体最高效的感官,大脑日常获取的信息绝大多数来源于眼睛。就拿颜色来说,一个辨色能力正常的人可以分辨 出超过100万种不同的颜色。
刚把视线收回来,就要马上继续阅读以上几行文字,你是否感觉稍有困难?要知道,在刚才短短的几秒钟内,虽然我们只是无所事事地四处张望,但我们的大脑 却一直在处理图像信息,处于高度兴奋状态。所以,突然一下重新切换到文字模式是需要一定的适应时间的。世界上没有任何一台电脑能够与人脑相媲美,人类之所 以能够发展至今,也是得益于人脑高超的思维能力。
可是,大多数人居然还是一个字一个字地向大脑输入信息。这简直就是最严重的资源浪费!你会发现,大多数图 书馆的阅览室都像催眠室,里面的人宁可望着窗外发呆也不想继续读书。本书最重要的任务,就是要教会大家训练自己强大的视觉感官,“喂饱”自己的大脑,从而 达到事半功倍的阅读效果。
下面小编再为大家介绍关于快速阅读前的准备步骤,供大家参考和学习。
我们准备开始阅读。但请先别开始读书的内容。这里有一些需要预先完成的步骤。
1、消除所有干扰因素。
除了阅读内容以外的任何可能引起你思考或注意的内容都应该移除。旁边有人在对话?聚会?电视?或者是一个不舒服的座位?背景音乐?(OK OK, 我知道很多读者是大学学生,会常常强调听着背景音乐他们会“学得更好”。
你可以继续这么认为,但这是错误的。可能你会“喜欢”这种方式,但你并没有学得更好。任何可能占据你大脑的东西都会降低你的注意力,哪怕是在“大脑的背景”里降低!如果你愿意骗自己的话那就继续吧,但如果你真的愿意认真对待快速阅读,消除这些干扰因素吧。)
2、问你自己:我的目的是什么?
为何读这本书?它属于哪类作品?传统作品或是用来消遣时间的虚构作品?为何要匆匆地读完它?像吃悠闲晚餐一样,坐好后一口一口地慢慢品尝,在大脑中慢慢将这些可口的段落反复思考。或是某门课的补充阅读,你对它的中心思想一定比较熟悉。
想一下阅读这本书的原因。或是即将会对这些补充阅读进行考试?也许是为了寻找一些新的想法而阅读?又或者是你需要为他写一篇书评。最后还可能是你要向他人教授它。每次阅读时的目的有很多种,对吧?在你打开书之前,花一分钟时间告诉自己你阅读它的目的。它能很大程度上决定,从此刻起,你将会如何阅读这本书。
3、先来个10分钟的浏览。
花上10分钟或是更少的时间先浏览一下整本书。如果你还没这么做过,那就先完成它吧。将每本书当作是一个七巧板。将所有内容倒出来,在将所有内容重新置于一处之前先把所有页面进行组织。阅读封面以及封面上的所有书评。然后浏览一下作者简介。直接翻至目录页并看看能否从该页了解到全书的所有内容。浏览全部的摘要、表格、可移出的注释、图表(很重要),并粗略地阅读完全不章节的标题。
至到你找到了关键章节。一些出版商曾经这样说(当然是私下里):一本书就是一个简单并且主要的章节再加上一打其他填料章节。如果真是这样,我们需要找到这个章节。
4、阅读关键章节。
使用后面我们要讲到的快速阅读技巧通读整个关键章节。在读完这一章之前你没必要读完其他所有的章节,就像吃冰激凌的时候你一定会先吃掉上面的绿豆。这本书是你的,继续阅读然后在开始之前了解它的中心思想。
一旦读完关键章节,你就可以接着读完剩下的内容。按照从第一章至最后一章的顺序,或者以其他适合你目的的顺序都可以。