老师给同学的一封信
同学们，面对着日益临近的重要考试，你们在学习上是否已经投入全部精力?你们是否正在做充分的战斗准备?只有准备充分才能冲刺考试，同学们，加油!下面小编整理了老师给同学的一封信，供你参考。
老师给同学的一封信篇一
亲爱的同学们：
时光荏苒,岁月如梭,转眼间我们已经在一起共同走过三年的时光，三年中，我很高兴看到你们经过努力的学习，在一天天成长、成熟、懂事，你们洒下的汗水即将结出丰硕的果实。可是，今天，你们都在想些什么呢?你们是在思考自己的将来呢，还是在回忆着自己的过去呢?伴随着眼泪与欢笑，快乐与忧伤，日子一天天地消逝了，回首往事，你们是否在为自己的莽撞幼稚而愧疚，是否为自己曾经犯下的错误而懊悔，是否为自己的碌碌无为而忧伤?然而，所有的一切都已成为过去。今天的你们应当放眼明天、展望未来，因为每一天都是崭新的!只要努力、认真地度过每一天，你们就会有进步;只要今天比昨天有进步，你们就是好学生!
可爱美丽的女孩们，你们如花儿一般装点着校园，你们如歌一样让每一个用心倾听的人陶醉，你们如诗如画，让人心旷神怡……可是，外表的美更需要心灵的美来支撑，用知识充实自己应该是你们一生不变的追求，希望你们能自强不息，艰苦奋斗，巾帼不让须眉!
傻傻的调皮的男孩们，你们自诩为男子汉，想如大人一样与老师、父母平等相处，希望他们尊重你们的个性和人格，希望他们给你们足够的空间、时间和自由，希望他们满足你们的各种要求。可是，你们想过没有?当你们即将告别少年时代而跨入青年的行列时，与年龄一起增长的还有你们肩上的责任!若你们能换位思考，就能理解老师和父母的良苦用心，更加珍惜这来之不易的学习机会!“不经历风雨，怎能见彩虹，没有谁能够随随便便成功”，正如歌词所唱，只有经历风雨，幼苗才会长成参天大树;只有经历风雨，天空才会出现美丽的彩虹;只有经历风雨，你们最终才会成功!我真心地希望，所有的同学能够携起手来，共同努力奋斗，不管遇到任何困难，也决不放弃。
转眼间，2011年的中考已经向我们走来，你怕吗?怕你的愿望到时候不能实现?甚至已经肯定了自己的愿望不可能实现，而打算过一天算一天?或者，虽然担心甚至绝望，但仍然告诫自己“除了奋斗，我别无选择”?如果真是这样，你心里一定很难受，即使勉强坚持努力，也一定学得很辛苦很痛苦，效果也不好，因为有“不自信”这个沉重的包袱压着你。你想过甩掉这个包袱，轻松愉快、充满自信地学习，从而大大提高学习效率吗?也许你会说：“当然想过，但我的成绩就是这个样子，有啥办法!”可是，担心、绝望能解决问题吗?不能，相反还会阻碍你进步，岂不是自讨苦吃?其实，要摆脱这种消极自卑心理的束缚，并非没有办法。
一、要正确看待中考。中考是一次重要的考试，它将检测我们三年来对知识和技能掌握的情况，并为高中招生提供依据。我们初中三年究竟学得怎么样，能有中考这样正规的考试来检测一下，不是一次很好的机会吗?它只是给你做一次“体检”而已，不会害你的，反而还能帮你了解自己的“健康”状况或“病情”，不是挺好吗?考上了理想的学校，能为你进一步学习、深造、成才创造良好的条件，固然是好事;但是，没考上，是不是就不能学习了，你的前途就断送了?不是的!俗话说：“活到老，学到老。”只要你肯学肯钻，中考能决定你的命运吗?你的命运掌握在自己手中!张海迪、海伦、贝多芬、霍金„„他们能掌握自己的命运，难道我们的命运能让一次中考来摆布?只要你有积极乐观的人生态度，有长远的眼光，又何必惧怕中考呢?人的一生会面临许许多多大大小小的“考试”，岂能被区区一个“中考”吓倒!我们既要看到中考的重要性，重视它，又不能把它的作用夸大到“决定命运”的地步，以致被它压得喘不过气来，迈不开双脚。 二、要给自己订一个恰当的目标。没有目标，谈不上有没有信心;目标过高，容易丧失信心;目标过低，不需要信心。只有目标恰当，才会激发和增强信心。恰当的目标应该是：只要尽力了就能实现，只有尽力了才能实现。县一模后，各科都将进入全面复习阶段，老师会带领同学们一起抓好基础，查漏补缺，由浅入深，逐步提高学习成绩，你好好把握，必定会有明显进步。怎样订一个恰当的目标呢?你仔细想想你每一科目前差在哪些地方，通过自己的努力，加上老师和同学的帮助，这些差的地方能进步多少?这一科到中考前夕能提高多少分?再把各科能提高的分数加起来，看看总分能提高多少。这些分数所能达到的新高度，就是你的目标。——这是经过认真分析、有充分依据、有把握的，你没有理由不相信自己能考出这样的分数。当然，这样的目标也不能说就百分之百的恰当，随着学习过程的推进，也许你会发现原来订的目标偏高或偏低，没关系，到时候适当调整一下就行了。也许你会说：我的成绩这样差，就算达到了这个目标，提高了几十分，还不是照样考不上我理想的学校!同学们，如果你真的进步了几十分，大家一定会对你刮目相看，称赞你、佩服你!你已经尽力了，你成功了，你应该高兴才是!你又何必一定要去追求你这几个月就算“拼了老命”也达不到的愿望呢?难道就因为无论如何也考不上“理想的学校”就放弃努力?想想自己的一生吧：这几十分意味着你又学到了许多东西，几个月的酸甜苦辣麻，成功的经验，失败的教训，克服困难的勇气，百折不挠的精神„„将是你一生的宝贵财富!
三、积极锻炼身体：身体是“学习的本钱”，没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，我们要注意劳逸结合，不要死读书而忽视了锻炼身体。体育锻炼至少有以下好处：有利于人体的生长发育，提高抗病能力，增强人体的适应能力;能够调节人体紧张情绪，改善生理和心理状态，恢复体力和精力;使身心舒展,有助于改善睡眠质量，以及消除读书带来的压力;可以陶冶情操，保持健康的心态，充分发挥个体的积极性、创造性和主动性，从而提高自信心。
四、文理交替学习：在读书求知时，为了充分利用时间，可交叉阅读内容差别较大的不同书籍。在学习内容的安排上要注意各门学科交替进行，特别是文理交替，我们不妨学完语文做物理，读完政治写数学。学习时多用交叉学习的方法，科学运筹时间，情绪饱满地投入学习，以取得学习的更大效益。
五、保持一颗平常心 ：有的同学到了九年级，变得非常紧张，吃也吃不下，睡也睡不着，生物钟都被打乱了。其实，轻松的心态是取得好成绩的一个重要因素。对于学习，应坚持一种理念，那就是“在快乐中学习，在学习中寻找快乐”。
我们应尽量保持平常心，不要刻意改变生活习惯，该怎么复习就怎么复习，该几点睡就几点睡。
六、保证充足睡眠：学生中流传着这样一句话：“大考月月有(月考、模拟考)，小考三六九(单元测验等)”。频繁的考试使学生的心理压力很大，精神长期处于高度紧张状态。家长和老师的期望、激烈竞争的压力等，让部分学生不得不牺牲睡眠时间强化复习。学习压力有多大，功课有多紧，睡眠时间绝对不能低于6小时，这是学生的睡眠底线，不能突破。
七、和同学融洽相处：人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成巨大的差异。这里所说的“很小的差异”就是各人所具备的心态是积极的还是消极的，而“巨大的差异”就是最终的成功与失败。每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。种下汗水的，都能得到珍珠。愿我们的老师、我们的家长能够为我们的成功而骄傲，自豪!
亲爱的同学们，请相信“天生我材必有用”吧!别人能做到的，我也能;别人今天能做到的，我总有一天也能做到!也许昨天给你的今天留下了许多遗憾，但你不能再让今天又给你的明天留下太多的遗憾。无论你的过去怎样阴云密布，只要你的心中还有一个美丽的梦，那么，请你牢牢地把握好现在，你的未来就必定会阳光灿烂!因为，生活不会欺骗你：付出必有回报!
最后，送给同学们几句话：
不论在何时开始，重要的是开始之后就不要停止;不论在何时结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
奋战百日，让七彩的梦在六月放飞。让我们拼搏，用行动实现青春的诺言;让我们努力，用汗水浇灌理想的花蕾!
班主任 欧阳
3月9日
老师给同学的一封信篇二
亲爱的同学们：
今天是12月7日，高三学生进入高考复习已经三个多月了。大多数学生经过高三初期生活的洗礼，逐渐地明晰了前进方向，找到了高三的感觉，慢慢地进入了状态。这是非常令人可喜一种现象。但是，就在跟个别学生沟通交流的过程中，询问学生，你感觉如何或怎么样时，学生的回答非常令人惊讶的，竟然是高度的一致：就这样、还好的、一般般。如果在进一步深问下去，在学习上大概花了几分力?学生的回答还是惊人的一致，大概用了五六分力或者七八分力吧。 “当秋天来临，树叶纷纷落下来的时候，人也开始变得浮躁起来”，有的同学如是说，这时你会发现有很多同学至少不像刚进入高三时那么拼命了。 所以，我们认为，“戒躁”是高三期中考试之后的首要任务，谁能在这一时期踏实下来，静下心来，谁成功的可能性就会更大。所以在这一时期收心、潜心是非常必要的。
在高三学习过程中，这里就涉及到一个问题，是尽力而为呢?还是竭尽全力呢?很多学生包括家长可能为自己的定位，就是尽力而为。但如果尽力而为，这往往都给自己留了一个退路，或者说都在为自己失败时找借口，最终的结果是没有尽力从而没有作为。这同时还涉及到一个人的潜能的问题。一个人的潜能远远超过他已经实现了的一切，奇迹往往都是在充分发挥潜能时产生。所以，我们要的不是尽力而为，而是竭尽全力。
在高三学生精神状态形成的过程中，有四个方面的要素值得关注。一是激情。激情能给平淡、单调、机械的高三生活，带来一点乐趣、充满一种活力。正如恩格斯所言，“现代的命运，取决于青年人崇高而奔放的激情。” 智慧的最大成就，也许要归功于激情。二是节奏。当快则快，当慢则慢，保持一种节奏，学习就不会感到很疲乏，学习的效益就能较好地体现。当效益产生时，学生体验到一种成就感，高三生活的愉悦就能感受，节奏带来成就。三是危机。“适者生存、优胜劣汰”这是一个自然法则。当今的社会无时无刻不充满竞争。高考作为一个高利害的考试，其残酷性不言而喻，“千军万马过独木桥”。如果没有一种危机感，温水中的青蛙，其结局我们是可以预期的。四是责任。作为一个现代公民具备的一个基本素质就是责任感。“不是世界给予我们什么，而是我们为世界创造什么。”这样一种责任，不能仅仅空乏的是为了民族的振兴，说得更加实际和贴切一点的话，就是自己今后的人生之路该如何走的问题，高三学习，要为别人，更要为自己。
在高三生活中，学生如何保持一种良好的精神状态呢?分数、成绩固然重要，但更为重要的是一种精神状态和意志品质。当这些拥有了，过程也就好了，分数、成绩就会水到渠成。这里我提几点建议，供高三学生参考。
一是要有一种强大的精神信念，并由此产生巨大的精神力量。解放战争时期，解放军的一句口号“打过长江去，解放全中国”。正是这句口号，激励着成千上万的解放军，成为他们的精神支柱和重要财富。在高考的日子里，学生的精神世界在不断的成长和发育，更需要一种精神力量的支持。有些学生的做法，更富有可操作性。寻找一句非常激励人的话语或自己的一个梦想，将它写在三个
纸片上，其中一个纸片放在自己的口袋里，可以随时激励自己;一个纸片放在自己的笔袋中，常常伴随着自己的学习;还有一个纸片，贴在自己的床头，每当醒来时或睡觉时，念叨几句。半个月后，再换一句，以此类推，让激励语伴随高三生活!
二是要有一种抵抗外界诱惑的定力，让自己沉潜和专注。同样是一堆木材，要烧开同样的水，有些人一会儿就烧开了，有些人始终烧不开。如果究其原因，主要是在一段时间只能做一件事情，才能做成这件事情，要持续不断地烧，而不是烧烧停停。所以在高三生活中，要有一种定力，让自己心无旁骛、专心致志、聚精会神、全力以赴，要能够让自己迅速进入状态，安捺住自己一颗躁动的心，“静得下、坐得住”，只有这样才能“水滴石穿”、“铁杆磨成针”，也才能让自己在学习中有所突破和提高!
三是要有行动表现，并且在学习和生活中有所体现。高三，大家一天的时间是一样的，都是24个小时，所以有效的学习时间不是延长出来的，而是挤出来的。如何挤?一个字“快”。一些后进学生，普遍存在这样一个通病就是拖拉和懒散。也正因为拖拉和懒散，也把自己的学习心态搞糟了，心态搞糟了，学习自然也就不会好到哪里去。如果，我们注意观察，一些优秀学生的行为特征，我们就不难发现他们优秀的原因。优秀学生普遍存在的一些行为特征：抬头挺胸、面带微笑、步伐有力、乐于助人、张弛有度、善于表达、勤奋刻苦、永不服输、积极质疑、寻求帮助、动作快捷等等。要想改变自己，我们从来不缺乏想法，我们缺乏往往是自己的行为。改变自己，从行为开始!
写到这里，想起曾经向学生征集激励语时，一同学只写了两个字的激励语，“且行”。我想以此作为标题，勉励2011届的高三学子们!
XXX
X.X
老师给同学的一封信篇三
亲爱的同学们：
面对着日益临近的中考，你们在学习上是否已经投入全部精力?你们是否正在做充分的战斗准备?
你们现在的年龄是人生中最美好、最宝贵的，在这花季雨季般的年龄里，你们将迎来中考，虽然眼前是艰辛、忙碌、紧张的，但这段时光肯定是你们最难忘的，因为这段时光将会有无数的汗水、拼搏与收获让你们铭记。
在距离中考只有90天的时候，想给同学们谈几句话，希望帮助你们——XX中学明天的骄傲，在学习的道路上走得更好、更远，朝着你们心中的圣地扎实迈进。
一是确定目标。你们都要认真地分析自己，确定恰当的检测、月考目标和中考目标。考试涨几分?名次进几名?考上XX二中?考上XX一中?争取重高均衡名额?考XX中小班?……快快找到自己的灯塔! 二是朝着目标去拼，去“挤”!如何拼?如何“挤”?希望你们注意以下方面。
1、珍惜时间。除了适当的休息，不把时间浪费在对学习没好处甚至是有坏处的事情上。有计划地完成每一天的学习，课堂上专心，保质保量完成学习任务，课后有计划的复习和补充。
2、总结、优化学习方法，争取事半功倍。①安排好各阶段重点。中考前的90天，大致可分成四个阶段。第一阶段30天，可根据实际情况安排复习。这时的复习重点放在理科上，时间上游刃有余，体力、
精力也有保证。第二阶段25天，把重点安排在文科上。因为文科需要大量记忆，因此选择离中考较近的时间来强化记忆，这样可以收到更好的效果。第三阶段25天，这是整理、巩固各科知识的黄金时期，这25天的复习是整个复习阶段的重中之重，这时不仅要文理兼顾，还要考虑如何分配强势和弱势学科的复习时间，要有重点的攻坚和补习弱势学科，特别要找准自己新的成绩增长点，使得每一天的复习都要有新的收获。第四阶段10天，这一阶段重点任务保持精力、调节情绪，每天只作少量的练习，强度以不感到疲劳为宜，主要是维持记忆，对重点问题进行有选择的温习，以浏览知识结构一览表、回忆为主，同时还要把精力重点集中于能迅速提高成绩的科目和内容上。②每次考试后做好分析，算出应得分、实得分，想想出题人考你什么知识点，你会吗，不会应该如何解决，并及时解决。③勤学多问，交流互助，共同进步。④巧用时间，劳逸结合。
3、凝神聚力，潜心学习。排除一切干扰，重心只在学习。有干扰、困惑、疑虑时，别忘了你们的坚强后盾——老师、家长。
同学们，中考不可怕，可怕的是那些毫无意义的懒惰、等待和自己不能抗拒的干扰与诱惑。中考是火红的、灼热的，因为它燃烧着每一位初三学生的愿望、每一位初三家长的希望、每一位初三教师的期望。让我们坚信：“爱拼才会赢”!让我们一起努力,在火红的六月，向自己、家长、老师、社会交上满意的答卷!
XXXXXXXX中学
3月13日
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