病句之不合逻辑
修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。病句之不合逻辑有哪些呢呢?下面是小编整理之不合逻辑，欢迎欣赏
病句之不合逻辑1
(一)内容不符合客观真实
1、不合事实
例1：八百多人，几千条胳膊，同暴雨洪水搏斗了一天一夜。(“八百多人”怎么有几千条胳膊呢?，应改为“千多条”。)
2、不合事理
例1：我每次向他借书，他都不顾年老体弱，亲自冒着酷暑和严寒到小书房去找。(“酷暑”与“严寒”分别是在夏天、冬天，不可能同时到来，“他”怎么能每次都“冒着酷暑和严寒”呢?)
3、过于绝对
例1：凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨练成才的。(句子中“凡是……都……”言过其实，犯了绝对化的毛病。)
(二)概念分类不合逻辑(概念混乱)
因对词语所表达概念内涵及概念间关系的误解而造成的误用。
1、从属关系并列不当
例1：我上街买了牙膏、牙刷和日用品。(牙膏、牙刷、日用品间是从属关系，不能并列表述，应把“和”字改为“等”字。)
2、交叉关系并列不当
例1：出席团代会的代表有干部和青年，还有不少女同志。(“干部、青年、女同志”三个概念有交叉关系，不能并列。)
3、非同一范畴的概念不能并使用
例1：陈述句、疑问句、判断句和主谓句的特点一定要搞清楚。(分类标准不统一，前三者按句子的语气和用途分类，后者主谓句是按句子的结构特点分)
(三)表述前后不一致(自相矛盾)
1、前后矛盾
指前面的说法与后面的说法自相矛盾，彼此冲突，它包括时间、数量、范围、动作、位置、状态等多方面矛盾。
例1：一个发展经济的大好机遇，正即将到来。(时态上自相矛盾：“正”是现在式，“即将”是将来式。)
2、照应不周
主要指三种情况：一是句中使用能否、是否、好坏、有没有等两面词，却没有与之呼应的词语;二是句中使用两组并列短语而它们之间的对应关系错位;三是因偷换主语而使前后不照应。
例1(2006年四川卷)：21世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继承和发掘中华民族的优良传统，又要广泛地学习外国先进的科学文化。 (前面是“有没有”关涉两面，而后面“关键在于”只是肯定的一面，前后不一致。)
3、主客颠倒
主体与客体存在着主要与次要、认知与被认知、主动与被动等关系，如果颠倒了位置就可能造成关系的错位，表达的混乱。
例1：在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。(句子主客倒置了，应该是“我与报纸接触”。)
(四)多次否定失当(否定不当)
1、否定词的重复出现或多次出现造成否定失误
例1：谁也不会否认长江不是向东流的。(“不否认”即“承认”，“承认”的是“长江不是向东流的”，明显不符合客观事实，应去掉“是”字。)
2、“防止”“杜绝”“忌”等否定词的误用造成否定失误
例1：为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。(“防止”“不再”构成双重否定，双重否定等于肯定。这等于说，为了让交通事故再次发生。把“不再”改为“再次”。)
(五)分句间关系不当(复句关系混乱)
1、强加因果关系
这种语病常常出现在复句之中，分句之间本来没有因果关系，却强加因果关系。
例1：我两次看见他从这个工厂走出来，我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人。(凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是工人，理由不充分。)
2、复句关系不当
例1：对于这个人，我既不了解他，更没见过他。(递进关系不当，应为“我既没见过他，更不了解他”。)
病句之不合逻辑2
1、广东惠州市公安局长吴华立上任仅九个月，利用正当或不正当手段收取巨额贿赂，七十二次出入澳门，仅赌博就输掉一千万元以上人民币，受到了法律的严厉制裁。(不合事理，“收取贿赂”不能用“正当”修饰。)
2、股市投资有三忌：一忌盲目跟进。二忌选择不当，三忌抛出及时。(否定不当，应当说“三忌抛出不及时”。)
3、《人民日报》的这篇社论对我们这些即将毕业的青年感到特别亲切。(主客位置颠倒)
4、当交响乐团奏出了圆满的休止符时，全场观众起立，掌声雷动。(既然是“休止符”又怎能演奏呢?前后矛盾。)
5、日前，天津市两学生玩“蹦极”摔裂颅骨，事故发生的原因和设备质量问题正在调查之中。(概念混乱，“设备质量”属于“事故发现的原因”，不能并列。)
6、他刚考上高中时的精神面貌和现在相比确实大不相同了。(应当拿“现在”和“过去”比较，改为“他现在的精神面貌和刚上高中时相比……”)
7、听到日本右翼势力公然宣称“南京大屠杀是本世纪最大的谎言”的消息后，他非常气愤，说：“当年日本鬼子制造了李家峪惨案，我是三百多个死难者中惟一幸免的，鬼子的暴行，我就是见证，谁也否认不了。” (“死难者”和“幸免”矛盾)
8、教育部实施的学历证书电子注册即将推行，这将会给假文凭致命一击，使假文凭无藏身之地，最终退出历史舞台。(时态矛盾，“实施”与“即将推行”矛盾。)
9、我们要重视对火箭的研究，导弹、人造卫星、航天飞机、宇宙飞船这些航天器都是用火箭发射升空的。(概念混乱，“导弹”不属于“航天器”，不能并列使用。)
10、一个学生喜欢死记硬背的话，那么这个学生肯定不太聪明。(强加因果，推断无道理。)
11、3月17日，两艘货轮在明水河上相撞沉没，两船遇难人员被救起二女六男。(前后矛盾，既然已经“遇难”，怎么又“被救起二女六男”呢?)
12、凡是在科学和学问研究上有成就的人，不少是在客观物质条件十分艰难的情况下，经过顽强刻苦的努力获得成功的。(“凡是”指所有的人，属全称判断;“不少”指部分，属特称判断，这里是判断混杂，可删除“凡是”。)
13、因为他对学科有所侧重，所以对数理化他不感兴趣。(强加因果，“对数理化不感兴趣”是“对学科有所侧重”的具体体现，不是结果。)
14、宋代以来，欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的《石钟山记》、刘基的《卖柑者言》等作品，都具有积极的思想倾向，因而文笔清晰，耐人咀嚼。(强加因果，“具有积极的思想倾向”属思想性，“文笔清晰，耐人咀嚼”属艺术性，前因并不能产生后果。)
15、在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，改变着人生轨迹，压迫着人们的心灵。(“改变着人生轨迹”和“压迫着人们的心灵”两句应对调。一句是心灵的感受，而另一句则是通过理性的认识后产生的结果。)
16、洪水可以冲走我们的房屋、庄稼和各种财产，但它冲不走我们的意志和决心。(概念混乱，把“和”改为“等”。)
17、这位战士受伤后被抬到后方，陷入昏迷中。医生断定他可能会牺牲，便通知后勤部门做一副棺材，准备收殓。(“断定”与“可能”自相矛盾)
18、人的思想总是要变的，认真改造思想会变，不认真改造思想也会变，不变是不可能的。(句中用了四个“变”，但其内涵不尽相同：第一、第四个“变”指“变好或变坏”，第二个“变”指“变好”，第三“变”指“变坏”。内涵不同的四个“变”用在一个句子中，造成了表达的混乱。可改为“……认真改造思想就会往好处变，不认真改造思想就会往坏处变……”)
19、我国的江河湖泽出产鱼、虾、盐、碱等水产品。(概念混乱，“鱼”、“虾”是水产品，“盐”、“碱”是非水产品，不是同一范畴的概念，而句中却说“盐”、“碱”都是水产品。)
20、绿如屏风的青山，潺潺的流水以及油画般的景致，把游人带入迷人的天地。(“绿如屏风的青山，潺潺的流水”应包容在“油画般的景致”之中，应把“以及”改为“等”。)