活动类作文加评语

2017-06-02

在我们育才小学二分校美丽的校园里,举行了一次别开生面的活动——“幸福像花儿绽放”综合素质展演。这次活动使我非常难忘。下面是小编为您整理的关于活动类作文加评语的内容,希望对您有所帮助!

活动类作文加评语一

下课了!下课了!同学们杀出了教室来到了操场,操场上热闹非凡。同学们有的跳绳,有的踢毽子,有的跑步,有的做游戏,可真精彩啊!我跳绳跳得最快!只听见绳子甩在空中发出“嗖嗖”的风声,打在地上,发出“啪啪”的响声。别人目不转睛地看着我,她们在旁边帮我数数:“一、二、三……”我跳着跳着突然被绳子绊了一下,没能继续跳一下,我一分钟跳了190下,她们都给我鼓掌,向我祝贺。

有些同学在踢毽子,毽子是五颜六色的,被同学们踢得上下翻飞,翩翩起舞。涂梦瑶脚上好像有磁铁似的,毽子好像时时都离不开她,我在旁边看着都眼红,我非常羡慕,也拿起毽子踢了起来,谁知,我刚踢了一脚,毽子就不听我的命令,飞到远的地方了。最有趣的是涂梦瑶,她一踢,毽子就像一只小鸟一样飞走了,把我们惹得哈哈大笑。有些同学在跑步,只见葛皓月风一般地往前跑,我们都为她加油,最后葛皓月赢了。

课间虽然很短,但是大家都玩得非常开心。

【批改评语】这篇文章写了下课后,同学们跳绳、踢毽子、跑步的事情。内容有详有略,安排得当。文章语言活泼自然,比喻的修辞手法突出了涂梦瑶踢毽子的水平高。因此是一篇优秀的文章。

活动类作文加评语二

“叮铃铃,叮铃铃”,下课铃响了,我们就像一只只快乐的小鸟飞出教室。

我们在操场上排成整齐的队伍,跟着广播里的音乐一起做体操。做完体操后,同学们自由活动起来。

同学们有的玩跳皮筋、有的玩篮球、有的打乒乓球,最有趣的是跳皮筋。两个同学站在两头,腿上撑着皮筋,另外两个同学一左一右的站在中间,两只脚交替着在皮筋上飞舞,嘴里还唱着有节奏的歌谣“小燕子嘀嘀嘀,马兰开花二十一,二五六,二五七,二八二九三十一……”,十分好玩。整个操场变成了欢乐的海洋,这是一个快乐的课间!

这时上课铃响了,我们又走进了教室,校园里变的安静下来。

【批改评语】这是一篇叙事的文章,小作者通过描写下课后,操场上的情景,突出了课间活动的丰富多彩。文章着重描写了跳皮筋,使文章显得详略得当,是一篇成功的习作。

活动类作文加评语三

那天阳光明媚,本因寒冷的秋天却格外问温暖。金色的阳光洒在身上,同学们个个生龙活虎。

顾老师举行了举办一次有趣的活动。

规则是这样的:黑板上有个卡通人物,但她没有嘴巴。每个小组派一名代表上来蒙着眼睛给她画嘴巴,谁画得又准又好,哪个组就能获胜。

游戏开始了,首先1、2、3组的代表上了台。他们蒙着眼睛,四面八方都是吵闹声,搞得他们分不清东南西北,结果有的嘴巴长在了头发上,还有两个嘴巴没上在脸上。

然后4、5、6小组的同学蒙上了眼睛。同学们的吵闹声恐怕连老天爷都受不了,这也是参赛选手最烦心的地方。

7、8小组的代表也画完了,他(她)们吸取了前面小组的教训,都画对了地方。最后,我们第九组的代表上场了。大家的心都跳得很快,吵闹声仍在继续。终于,大家悬着的石头落了下来,九组也画对了。

通过这次活动,我也明白了一个道理——先下手不应定为强。

【批改评语】这是一篇描写一次有趣的活动的文章,透过作者生动的描写,老师也仿佛置身其中,参加这次有趣的“画嘴巴”的游戏呢。文章详细的描写了“画嘴巴”的过程。不足之处:语句不通顺,如“顾老师举行了举办一次有趣的活动”,应改为“顾老师举行了一次有趣的活动”。

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