人教版七年级下册语文古文复习资料

七年级的同学都知道，上了初中以后，古文的内容增多了，而且比小学阶段的古文难理解多了，那么同学们该如何复习呢?下面是由小编整理的人教版七年级下册语文古文复习资料，同学们不妨参考一下。

人教版七年级下册语文古文复习资料一

5.伤仲永

一、通假字日扳仲永环谒于邑人(“扳”通“攀”，牵，引)

二、词的积累①重点词语世隶耕(属于)称前时之闻(相当)仲永之通悟(通达智慧)其诗以养父母、收族为意(和同一宗族的人搞好关系)彼其受之天也(他)泯然众人矣(完全)贤于材人(贤：胜过。材人，有才能的人)环谒于邑人(四处拜访)其文理皆有可观者(文采和道理)稍稍宾客其父(渐渐)或以钱币乞之(求取)则其受于人者不至也(没有达到要求)②词类活用形容词作意动词“邑人奇之”之中的“奇”，是“以……为奇”的 意思“父异焉”之中的“异”，是“对……感到惊异”的意思名词作意动词“父利其然”之中的“利”，是“以……为利”的意思“宾客其父”之中的“宾客”，是“把……当作宾客”的意思名词作状语“日扳仲永环谒于邑人”中的“日”名词作状语，是“每天”的意思动词用作状语“忽啼求之”中的“啼”，原是动词“出声哭”的意思，这里作状语“哭着”的意思③一词多义自：1.并自为其名(名词，自己)2. 自是指物作诗立就(介词，从)闻：1. 余闻之也久(动词，听说)2. 不能称前时之闻(名词，名声)其：1.其诗以养父母(代词，这)2.稍稍宾客其父(代词，他的)然：1父利其然也(代词，这样)2泯然众人矣(形容词词尾……..的样子)宾客：1稍稍宾客其父(动词，以宾客之礼相待)2于是宾客无不变色离席(名词，客人)为：1其诗以养父母、收族为意(动词，成为)④古今异义自是指物作诗立就(古义：此，与“自”组合意为“从此”。今义：判断动词)或以钱币乞之(古义：不定代词，有的。今义：或许，或者。)其文理皆有可观者(古义：文采或道理。今义：表示文章，内容或语句方面的条理)稍稍宾客其父(古义：渐渐。今义：稍微。)泯然众人矣(古义：平常人。今义：许多人，大家。)

三、句式积累

1.判断句金溪民方仲永，世隶耕。

2.省略句省略宾语 “不使学”中省略宾语“之”，可补充为“不使之学”;“令作诗”中也省略宾语“其”，可补充为“令其作诗”。省略主语 “还自扬州中省略主语“我”，可补充为“我还自扬州”。省略介词 “受之天”中“之”后省略“于”，可补充为“受之于天”;“借旁近与之”中“借”后面省去了介词“于”，可补充为“借于旁近与之”。

3.倒装句“还自扬州”是倒装句，正确的语序是“自扬州还”。

人教版七年级下册语文古文复习资料二

10.木兰诗

一、通假字对镜帖花黄(通“贴”，粘贴)

二、词的积累①重点词语旦辞爷娘去(早晨)西市买鞍鞯(马鞍下的垫子)但闻黄河流水鸣溅溅(流水声)但闻燕山胡骑鸣啾啾(胡人的战马)万里赴戎机(战争)策勋十二转(记功)赏赐百千强(有余)木兰不用尚书郎(不愿做)出郭相扶将(扶持)雄兔脚扑朔(动弹)双兔傍地走(并排跑)②词类活用

1.名词作动词“策勋十二转”中的“策”原是名词，指记事的册子，这里用作动词，“登记”的意思。

2.动词用作名词“但闻燕山胡骑鸣啾啾”中的“骑”原是动词，这里用作名词，“战马”的意思。③一词多义市：1.东市买骏马(名词，集市)2.愿为市鞍马(动词，买)将：1.将军百战死(名词，高级将领)2.出郭相扶将(动词，扶持)帖：1.昨夜见军帖(名词，文书，告示)2.对镜帖花黄(动词，通“贴”，粘上)机：1.不闻机杼声(名词，织布机)2.万里赴戎机(名词，重要的事务)④古今异义卷卷有爷名(古义：指父亲。今义：指爷爷，即父亲的父亲。)双兔傍地走(古义：跑。今义：行走。)但闻黄河流水鸣溅溅(古义：只，副词。今义：常用作转折连词。)出郭相扶将(古义：外城。今义：仅用作姓氏。)

二、句式积累1.省略句“愿为市鞍马”中省略宾语“此”，可补充为“愿为此市鞍马”，“此”指代父从军这件事。2.倒装句“问女何所思”中的“何所思”，是宾语前置，是“所思何”的倒装，正确的语序为“问女所思何”。

15.孙权劝学

一、通假字孤岂欲卿治经为博士邪(通“耶”，语气词)

二、词的积累①重点词语卿今当涂掌事(卿，古代君对臣或朋友之间的爱称。当涂，当道，当权)但当涉猎(但，只。涉猎，粗略的阅读)刮目相待(擦)肃遂拜蒙母(于是，就)孤岂欲卿治经为博士邪(孤，古代君王的自称，可译为“我”。治，研究)蒙乃始就学(乃，于是，就。就，靠近)及鲁肃过寻阳(及，到了……的时候。过，到)即更刮目相待(另眼相看，用新的眼光看待。刮目，擦擦眼 )大兄何见事之晚乎(见事，认清事物。乎，啊，表示感叹语气)②一词多义当：1.当涂掌事(与“涂”连用译为“当道，当权” )2.但当涉猎(应当)见：1.见往事耳(动词，知道)2.见渔人，乃大惊(动词，看见)3.大兄何见事之晚乎(动词，认清，识别)若：1.孰若孤(动词，比得上)2.仿佛若有光(介词，好像)之：1.大兄何见事之晚乎(助词，取消句子的独立性，不译)2.于厅室之东北角(助词，的)乃：1.乃不知有汉(竟)2.蒙乃始就学(于是，就)为：1.孤岂欲卿治经为博士邪(动词，做)2.不足为外人道也(介词，对，向)③古今异义但当涉猎(古义：只。今义：转折连词。)孤岂欲卿治经为博士邪(古义：研究。今义：治理。)见往事耳(古义：历史。今义：过去的事情。)及鲁肃过寻阳(古义：到。今义：经过。)

三、句式积累1.省略句“肃遂拜蒙母”中，“拜”后省略介词“于”，可补充为“肃遂拜于蒙母”。2.倒装句“大兄何见事之晚乎”中，“何见事”是宾语前置，正常语序应为“大兄见事何之晚乎”。“蒙辞以军中多务”是倒装句，正常语序应为“蒙以军中多务辞”。

人教版七年级下册语文古文复习资料三

20.口技

一、通假字满坐寂然(“坐”通“座”，座位)

二、词的积累①重点词语京中有善口技者(善，擅长。者，……的人)会宾客大宴(会，适逢，正赶上。宴，宴请，用作动词)施八尺屏障(设置，安放)众宾团坐(围绕而坐)但闻屏障中抚尺一下(只)满坐寂然，无敢哗者(静悄悄)便有妇人惊觉欠伸(打哈欠，伸懒腰)其夫呓语(说梦话)妇抚儿乳(喂奶)众妙毕备(全、都)宾客意少舒(意，心情。少，稍微)中间力拉崩倒之声(夹杂)虽人有百手(即使)不能名其一处也(说出，用作动词)以为妙绝(以为，认为。妙绝，极点)变色离席(色，脸色。席，座位)奋袖出臂(扬起、举起)两股战战(股，大腿。战战，打哆嗦，打战)几欲先走(几，几乎，差点儿。走，跑)曳屋许许声(拉)②词类活用京中有善口技者(形容词作动词，擅长)妇抚儿乳(名词做动词，喂奶)宾客意少舒(形容词做副词，稍微)不能名其一处(名词做动词，说出)③古今异义会宾客大宴(古义：适逢，正赶上。今义：聚在一起，合拢。)微闻有鼠作作索索(古义：隐隐约约。今义：小，细微。)中间力拉崩倒之声(古义：其中夹杂。今义：里面。)几欲先走(古义：跑。今义：行走)④一词多义指：1.手有百指(名词，手指)2.不能指其一端(动词，指出)绝：1.以为妙绝(副词，极)2.群响毕绝(动词，消失)妙：1.众妙毕备(名词，妙处)2.以为妙绝(形容词，美妙，奇妙)作：1.有鼠作作索索(拟声词)2.百千齐作(动词，开始，文中是发出声音)间：1.中间力拉崩倒之声(动词，夹杂)2.遂于外人间隔(动词，间断)是：1.当是时(介词，这)2.问今是何时(判断动词)坐：1.满坐寂然(名词，通“座”)2.众宾团坐(动词，坐)名：1.不能名其一处也(动词，说出)2.自为其名(名词，姓名，名称)⑤古今异义但闻屏障中抚尺一下(古义：只。今义：表示转折的连词。)微闻有鼠作作索索(古义：听。今义：用鼻子嗅。)两股战战(古义：大腿。今义：屁股。)几欲先走(古义：跑。今义：步行。)虽人有百手(古义：即使，表示假设的连词。今义：虽然，表示转折的连词。)会宾客大宴(古义：适逢。今义：会议。)宾客意少舒(古义：稍微。今义：数量少。)

三、句式积累省略句“抢夺声，泼水声”中省略了“抢夺”的宾语“财物”，可补充为“抢夺财物声，泼水声。”倒装句“会宾客大宴”中的“宾客大宴”是宾语前置，正常语序应为“会大宴宾客”。25.短文两篇一、通假字孰为汝多知乎(通“智”，聪明)。二、词的积累①重点词语饮于河、渭(黄河、渭水)北饮大泽(大湖)化为邓林(桃邻)入日(追赶到太阳落下的地方)见两小儿辩斗(争辩，争论)问其故(缘故，原因)我以日始出时去人近(以，认为。去，距离)及日中则如盘盂(及，到。日中，正午)日初出沧沧凉凉(寒冷的意思)及其日中如探汤(热水)孔子不能决也(判断)两小儿笑曰：“孰为人多知乎?”(讥笑)②词类活用“北饮大泽”中“北”在这里是名词作状语，“去北方”的意思。“道渴而死”中“道”在这里是名词作状语，“在半路上”的意思。“孔子东游”中“东”是名词，在这里作壮语，“到东方”的意思。“而日中时远也”中“远”是形容词，在这里作动词，“离人远的”意思。③一词多义为：1.化为邓林(动词，成为)2.此不为近者热而远者凉乎(判断动词，是)为：1.此不为远者小而近者大乎(动词，是)2. 孰为汝多知乎(动词，说)其：1. 问其故(代词，那)2. 及其日中如探汤(代词，它)3. 弃其杖(代词，他的或是他们的)④古今异义夸父与日逐走(古义：跑。今义：走路。)河、渭不足(古义：黄河。今义：泛指一般河流。)及其日中如探汤(古义：热水。今义：食物煮后所得的汁水。)孰为知多乎(古义：代词“你”。今义：姓氏。)我以日始出时去人近(古义：距离。今义：从所在地到别的地方)三、句式积累省略句省略主语：1.“未至，道渴而死”中“未至”前省略了主语“夸父”，可补充为“夸父未至，道渴而死。”2.“问其故”中省略了“问”的主语“孔子”，可补充为“孔子问其故”。省略介词：3.“北饮大泽”中省略了介词“于”，可补充为“北饮于大泽”。省略宾语：4.“未至，道渴而死”中省略了“未至”的宾语“大泽”，可补充为“未至大泽，道渴而死”。省略状语5.“我以日始出时去人近，而日中时远也”中省略了壮语“去人”，可补充为“我以日始出时去人近，而日中时去人远也。

30.狼

一、通假字止有剩骨(“止”通“只”，只有)

二、词的积累①重点词语止有剩骨(“止”通“只”，只有)缀行甚远(紧跟)屠惧，投以骨(惧，害怕。以，用)两狼之并驱如故(一起)屠大窘，恐前后受其敌(困窘，处境危急)顾野有麦场(往旁边看)场主积薪其中(柴草)苫蔽成丘(覆盖、遮蔽)屠乃奔倚其下，弛担持刀(倚，靠。弛，卸下)眈眈相向(注视的样子)一狼径去(离开)其一犬坐于前(像狗一样)目似瞑，意暇甚(瞑，闭眼。暇，空间)屠暴起(突然)又数刀毙之(杀死)一狼洞其中(打洞)意将遂入以攻起后也(打算)止露尻尾(屁股)屠自后断其股(大腿)乃悟前狼假寐，盖以诱敌(睡觉)狼亦黠矣(狡猾)只增笑耳(罢了)②词类活用名词作状语：1.“其一犬坐于前”中“犬”是名词，这里作状语，“像狗一样”的意思。动词作名词：2.“一屠晚归”中“屠”是动词，这里作名词，“屠户”的意思。名词作动词：3.“一狼洞其中”中“洞”是名词，这里作动词，“打洞”的意思。4.“恐前后受其敌”中“敌”是名词，这里作动词，“攻击，胁迫”的意思。5.“意将遂入以攻起后也”中“遂”是名词，这里作动词，“钻洞”的意思。6.“狼不敢前”中“前”为名词，这里作动词，“上前”的意思。动词作使动动词：7.“又数刀毙之”中“毙”是不及物动词，这里作使动动词，“毙之”即“使之毙”。③一词多义止：1. 止有剩骨(副词，只有)2.一狼得骨止(动词，停止)敌：1.恐前后受其敌(动词，敌对，文中是胁迫、攻击的意思)2.盖以诱敌(名词，敌人)之：1.久之(补充音节，无义)2.禽兽之变诈几何哉(助词，的)3.又数刀毙之(代词，指狼)4.两狼之并驱如故(助词，取消主谓句的独立性，不译)意：1.意暇甚(名词，神情、态度)2.意将遂入以攻起后也(动词，企图，打算)前：1.其一犬坐于前(名词，前面)2.狼不敢前(动词，上前)恐：1.恐前后受其敌(动词，担心)2.不治将恐深(动词，恐怕)其：1.恐前后受其敌(代词，它们，指狼)2.场主积薪其中(代词，麦场)3.屠乃奔倚其下(代词，柴草)4.其一犬坐于前(代词，其中的)5.意将遂入以攻起后也(代词，指屠户)以：1.意将遂入以攻起后也(连词，表示目的，可译为“来”)2.盖以诱敌(介词，用)④古今异义止增笑耳(古义：古文言文出现在句尾时，通常解释为“罢了”。今义：耳朵。)屠自后断其股(古义：大腿。今义：屁股。)

三、句式积累省略句省略宾语：1.“投以骨”中省略了“投”的宾语“之”，代狼，可补充为“投之以骨”。2.“一狼仍从”中省略宾语“之”，可补充为“一狼仍从之”。省略介词：3.“场主积薪其中”省略了介词“于”，可补充为“场主积薪于其中”。4.“一狼洞其中”中也省略了介词“于”，可补充为“一狼洞于其中”。5.“屠乃奔倚其下”中省略介词“于”，可补充为“屠乃奔倚于其下”。省略主语：6.“顾野有麦场”中省略主语“屠”，可补充为“屠顾野有麦场”。倒装句7.“投以骨”中“以”是介词结构后置，正常语序应为“以骨投”。