小学生的法制手抄报设计样板

法制教育尤其是青少年法制教育是落实依法治国方略的基础性工作。法制手抄报能让你更了解法律。小编精心收集了小学生的法制手抄报设计样板，供大家欣赏学习!

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小学生的法制手抄报图片(5)

小学生的法制手抄报的内容：关于法制的名言

1) 法律是人民意志的自由而庄严的表现。——(法)罗伯斯庇尔

2) 法律是社会习俗和思想的结晶。——美国总统威尔逊

3) 法律是一切人类智慧聪明的结晶，包括一切社会思想和道德。——柏拉图

4) 法律是一种强制性秩序。——(美)凯尔森

5) 法律所传达的是一种超越暴力，超越权利的声音，它所划定的权利边界虽然无形，却深深地刻画在人们的心灵之中。——著名的法律学者

6) 法律吸吮穷人的膏血，而富人却掌握着权柄。——(英国)哥尔德斯密斯

7) 法律研究的目的是一种预测，即对公共权力通过法院的工具性的活动产生影响的预测。——(美)霍姆斯

8) 法律又是什么?法律就是取得胜利、掌握国家政权的阶级的意志的表现。——列宁

9) 法律只不过是我们意志的记录。——卢梭

10) 法是一套权威性的审判指南或者基础。——(美)庞德

小学生的法制手抄报的资料：法律在我心中

2002年，XX乡一所中学的一个文弱的女学生，无情地将同班的一个男同学杀死。手段竟是那样的残忍，杀人的原因究竟是什么……

女学生孙平是个自尊心很强的姑娘，因从小不慎落下了残疾后，除了自卑以外，她特别忌讳别人拿她的残疾取乐。初中二年级，同班的男生杨立还偏爱开玩笑，不是逗这个同学几句，就是给那个同学起个外号。他不仅经常拿孙平的残疾取乐，还给孙平起了一个外号，孙平非常气恼。一天中午放学后，孙平背着书包准备回家，刚出校门，突然被一群小学生团团围住。他们拍着手，跳着脚，有节奏的喊着杨立给孙平起的外号。受到侮辱的孙平气得直掉眼泪。她知道又是杨立搞的鬼。从此，孙平对杨立怀恨在心，开始伺机寻找报复杨立的机会。

这天中午，孙平约杨立到村里的小树林里玩，杨立爽快地答应了。他们一起来到小树林的深处，刚才还有说有笑的孙平，脸突然往下一沉指着杨说：“你知道我为什么叫你到这里来吗?”杨立还没反应过来是怎么回事，就被早有准备的孙平抱住。随后，孙平突然又从腰间抽出一把水果刀，朝杨立腹部狠狠刺去。杨立在惨叫中跪倒在地，鲜血不断从伤口涌出，杨立用颤抖的声音指着孙平问：“你为什么要杀我，……你竟敢杀人，你要杀死我……”孙平咬牙切齿的说：“我今天就是要来教训你的，让你再给我起外号……”。说着更用力的朝杨立的身上刺下去。经过一番痛苦的挣扎，杨立流尽了最后一滴血。结束了他短短的一生。孙平拿一把铁锹，挖了一个坑，一边挖还一边说：“让你给我起外号，让你给我起外号!……”坑挖好了，孙平抬脚狠狠将杨立踢进坑里。将杨立掩埋后，孙平拍拍身上的土，骑着自行车子回家了。

16岁的少女孙平因犯故意杀人罪判处有期徒刑十九年。

点评：

这是一个不该发生的悲剧，然而它却真实地发生了。

身体的残疾本已不幸，更不幸的是心灵的残疾。人生路上难免有挫折和不幸，在不幸目前，更要做一个心灵坚强的人。只有用自尊、自强、自爱的信念来支撑自己的人生，才能真正赢得他人的尊重。如果经不起人他人的嘲笑就做出傻事，只能说明自己内心的软弱。在面对自己的残疾和他人的嘲笑时，孙平更应该有一颗坚强的心。

而杨立更不应拿他人的身体残疾开玩笑，这是对他人人格的不尊重。幽默风趣本是个性的魅力，但必须建立在善意的基础上，否则只是流于粗俗和不文明。

青少年应当学法、守法，在法律的规则内处理相互的关系，懂得依法保护自己和他人的合法权益。同时还要时时处处遵守文明规则，做一个有道德、讲文明的好公民。

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